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  • 六級(jí)英語(yǔ)閱讀理解技巧

    時(shí)間:2024-05-24 21:32:00 英語(yǔ)閱讀 我要投稿

    六級(jí)英語(yǔ)閱讀理解技巧

      隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容資源的不斷豐富,大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的閱讀理解的出題類型也層出不窮,下面是小編為大家收集整理的六級(jí)英語(yǔ)閱讀理解技巧,僅供參考。

    六級(jí)英語(yǔ)閱讀理解技巧

      ● 分門別類識(shí)別文體

      隨著信息時(shí)代的到來(lái),閱讀內(nèi)容更趨于信息化、時(shí)代化,突破了單一的故事、寓言等題材,內(nèi)容涉及新聞、廣告、科普、醫(yī)療、教育等,文章的體裁也從記敘擴(kuò)大到產(chǎn)品說(shuō)明、邏輯推理及實(shí)際應(yīng)用等文體。不同的文體閱讀的要求與方法不盡相同。

      記敘文閱讀主要抓四大要素,即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果,以及人物之間的關(guān)系、表現(xiàn),從中分析他們思想品質(zhì)、性格特征等;議論文是闡明作 者對(duì)人或事的好壞的立場(chǎng)觀點(diǎn),因此在閱讀時(shí)必須正確把握文章的論點(diǎn)和論據(jù),理清論證思路,再進(jìn)行邏輯推理得出結(jié)論;應(yīng)用文是最貼近日常生活的文體,它包括 通知、廣告、便條、申請(qǐng)書(shū)、個(gè)人簡(jiǎn)歷,形式多樣,題材各異,如圖示、表格、地址、網(wǎng)址等,對(duì)這類文體的閱讀應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地抓住所需信息,理解文章內(nèi)容。

      ● 統(tǒng)覽全篇摘錄要點(diǎn)

      閱讀理解是對(duì)整個(gè)文章的目的、意圖、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解,而不是斷章取義的一孔之見(jiàn),所以統(tǒng)覽全篇和問(wèn)題是很有必要的,這些問(wèn)題會(huì)給你提供信息或暗示文章中的一些重要細(xì)節(jié)。

      ● 根據(jù)構(gòu)詞法猜測(cè)詞意

      前綴un-表反義詞,如happy、unhappy,fair、unfair,important、unimportant等。

      后綴- ment表名詞,如develop、development,state、statement,argue、argument等。

      后綴-er、-or或-ist表同源名詞,如c alculate、calculator,visit、visitor,law、lawyer,wait、waiter,sci- ence、scientist,art、artist等。

      ● 用知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)理解短文

      如根據(jù)化學(xué)知識(shí),可以理解科普讀物Water is made from oxygen and hydrogen.;根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可以理解Green plants let out oxygen and breathe in carbon dioxide.根據(jù)邏輯推理理解短文

      邏輯推理實(shí)際上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如閘北區(qū)中考模擬卷閱讀C篇回答問(wèn)題中,根據(jù)Have the police taken your driving licence away,too?可以推斷問(wèn)題6:Why was the other man riding a bicycle instead of diving a car?的答案為:Because the police had take his driving licence away.

      再如Then they cam e to the second picture. The assistant was going to draw the cloth ashe did before.As soon ashe touched the cloth,he cried,″Wonderful It's the best picture I have ever seen!″據(jù)此可以推斷出第二張畫(huà)畫(huà)的是一塊布。

      ● 條分縷析理解長(zhǎng)句

      長(zhǎng)句是閱讀理解的難點(diǎn)之一,長(zhǎng)句中通常包含并列、復(fù)合、倒裝等結(jié)構(gòu),對(duì)于這類句子要分清主次,先找出句子的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ),再找出修飾它的從句或短語(yǔ)等。如,Parents whose children show a special interestina particular sport have a difficult decision to make about their children's career.,先找出本句的主、謂、賓為Parents have a cision.,再找出修飾語(yǔ)W hose children show a special interestina particular sport為Parents的定語(yǔ)從句,difficult修飾decision,to make about their children's careers為不定式做decision的定語(yǔ)。經(jīng)過(guò)分析,化整為零,化繁為簡(jiǎn),此句就不難理解了。

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