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  • 日語N2考試聽力答題技巧

    時間:2024-08-12 22:33:55 日語口語 我要投稿
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    日語N2考試聽力答題技巧

      學習日語的人面對考試,都會有自己的軟肋,其中聽力大概要排在前面了。畢竟是非本土語言,在語言環境不允許的情況下聽力的提高不是朝夕可見的。2010年日語國際能力考試進行了比較大的調整,除聽力分數比重增加外,難度也同時加大了。下面是yjbys小編為大家帶來的日語N2考試聽力答題技巧,歡迎閱讀。

    日語N2考試聽力答題技巧

      日語N2考試聽力答題技巧

      聽力題型原本分為有圖題和無圖題,新日語N2的考試中聽力題型的變化為:印有選項的題(第一、二)兩題,無圖題、應答題和較長文章的題型。下面介紹前兩題的解題方法:

      1.要聽懂問題點,抓住問題的關鍵詞。

      比如說聽力題最開始會提到「男の人と女の人が話しています。男の人はこのあと、どうしますか」。問題很簡單,問題點是接下來該干什么,關鍵詞則是這個男人。那我們在掌握了這些信息之后,就要注意在對話中這個男性在說些什么。往往這個男人所說的就是答題的關鍵。

      2.在聽題前一定要看懂選項

      二大題中出現的選項,最多的就是一些名詞用假名表示。在看到選項后大家不要被假名誤導,由于考試緊張的原因會出現看得懂、能讀出來,就是想不起來單詞的意思。這時我們不用怕,因為這些用假名表示的詞一般都是很簡單的常用詞。

      3.弄懂提問的內容

      常見的詞如:「何、どこ、だれ、いつ、どうして、なぜ」「どんな、どう、どのように」等等。

      「どうして/なぜ」對原因進行提問,這時我們要注意的是「いや、じゃあ、実は、だって、だから、でも、ところが、違う、あれ?」這些詞表示轉折或一個話題的新開始,提示我們接下來要所說的就是關鍵的東西了,和正確答案非常接近。

      例:

      女:へえ、お子さんと一緒にそんなに遅くまで?

      男:いや、子供は飽きて勝手に寢ちゃったんだけど。大人たちのほうが夢中になっちゃったね。面白いね、最近のゲームって。

      答案的選項就是「4夜遅くまでゲームをしたからです。」

      于此同時如果是對時間進行提問的,就要記清楚對話中出現的時間名詞;對地點提問的,要記清楚對話中出現的地點名詞,以此類推,很容易排出其他錯誤答案、減少選項的數目。

      聽力中也會涉及到一些語法,這些語法比較基礎。同時也在考察考生的基礎如何。

      「~てあげる、~てもらう、~てくれる、~なければならない、~わけ、~はず、~じゃない、~ほどじゃない、~てしまう、~から、~ておく、動詞使役形、動詞受け身形」等。這些句型在了解意思的前提下,大家更應該注意是助詞「に/が/を」的位置,以求準確的分析出句子結構和意思。

      4印有選項題目的解題中“重復”也是一個關鍵點

      重復--就是加深印象,引起各位考生足夠的重視。重復后出現了正確答案也占很大的比重。重復的內容可以是疑問詞,也可以是正確選項中出現的詞。

      例:

      男:じゃあ、どうして?

      女:青木君、來るっていってたのに、どうしたのかなあ。

      男:ああ、そういうことか。

      正確選項是「4青木君が來ていないからです!

      下面談談關于對接下來該做什么一類的問題進行如何準備和解答。在一段對話后,問題出現了。接下來這個被提問的人該做什么?「~のあとは、何をしなければなりませんか、~のあとは、どうすればいいですか」等等。同樣需要注意的是一些關鍵詞「やはり、やっぱり、まず、始め、後、前、それより、いや、それから」,這些原本都是在口語表達中大量出現的詞匯。我們在了解詞義后,這個先后的順序就出現了,例如「やはり、やっぱり、そりより、実は、いや」都表示與前面提到的事物,重點在后面將要說出來語言,也就是說在這些詞出現后,才是我們真正要注意的地方。

      而「まず、始め、後、前、次、それから」則是表示順序的基本詞匯,一段對話中因為有了這些詞,才能理清頭緒,事情的前后、梗概、經緯不言而喻了。

      例:

      女:食事は決まった時間にしたほうがいいですよ。

      男:そうですね。じゃ、食事の時間になったら、起こしていただけますか。

      女:ええ、いいですよ。

      問:男の人はこれからどうしますか。

      正確答案為:1寢た後で食事します

      關于順序的問題,補充的一點是根據歷年的出題經驗,考生往往會認為在對話最后出現的就是正確答案。大部分情況雖然如此,不過不按常理出牌的情況也為數不少。在新題型的N2聽力考試中,更多的是在對話的'前半部分就出現了正確答案。而接下來所提到的新信息則是起到了干擾的作用,畢竟考試時受到環境和心理的影響,聽到最后一句時,就像抓住了救命稻草一樣,義無反顧地做了選擇。這種慘痛的教訓還是越少越好,那關鍵還是在于剛剛提到的詞匯,有了這個保障,可以說開辟了一條捷徑。

      例:2010年12月N2真題

      會社で男の人と女の人が出張について話しています。女の人はこの後何をしなければなりませんか。

      男:出張はもう來週だな、出張に持っていく新製品のサンプル屆いた。

      女:いいえ、それがまだなんです。今週中は、屆くことになっておりますが。

      男:うん、それじゃ不安だな。もう一度工場に電話して、確認いれといて、

      女:はい。

      男:それから、製品紹介の資料、前回はわかりにくいって言われた部分があったじゃない。あそこ、直した。

      女:はい、修正して、機の上に置いておいた。今回はお客様に好印象を持っていただけると思っています。

      男:あ、そう、ありがとう、あとで、見ておくよ。飛行機のチケットは取れてるよね。

      女:はい、予約しております。

      這段對話最開始就涉及到了關鍵的地方,說話的女性接下來該干什么。聽到對話中的關鍵詞,大家不難選出正確的答案!袱饯欷椤贡旧硎恰叭缓髜”的意思,「それから」那么之后的對話,就與本題沒有關系了。4個選項為

      1サンプルをとどける

      2工場に電話をする

      3資料を直す

      4飛行機を予約する

      答案是2

      抓住關鍵詞匯,注意常用句型、細節問題,是聽力考試的重點


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