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2016孩子圍棋學(xué)習(xí)常見問題快問快答
導(dǎo)語：圍棋是一項相對冷門的技藝，孩子學(xué)習(xí)時可能遇到諸多問題，本期小編就為大家搜集了機構(gòu)最常見的問題，希望能對小朋友們有所幫助。
孩子幾歲開始學(xué)習(xí)圍棋最合適?
答：一般認為，孩子在4歲開始學(xué)圍棋最合適。一是因為：4歲是幼兒形狀知覺形成的關(guān)鍵期，圍棋千變?nèi)f化的棋形是最有利于促進與鍛煉孩子形狀知覺的形成。二是因為：人的大腦在3周歲后基本已經(jīng)發(fā)育了60%，到12歲的時候發(fā)育能達到90%以上。可是達到90幾?卻因人而異!從4歲開始學(xué)圍棋，不是強調(diào)孩子要下好圍棋，而是要強調(diào)通過圍棋這個特別的工具，來給孩子們從小做大腦體操。圍棋教育不能再困在學(xué)會下圍棋這個概念上，要強調(diào)上的是通過在圍棋上的觀察力訓(xùn)練、專注力訓(xùn)練、推算力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練、忍耐力訓(xùn)練等專題訓(xùn)練，使孩子們的左右腦能互動，整個大腦得到更好的開發(fā)和鍛煉。這就是一定要從4歲開始學(xué)圍棋，學(xué)思考，學(xué)做人的原因。幼兒出成績是最快的。因為他們沒有學(xué)業(yè)負擔(dān)，學(xué)習(xí)時間充足。同時家長在這個時候切忌用成人的標(biāo)準(zhǔn)來衡量他們，應(yīng)該充分注意到孩子每一點的微小進步，多讓孩子現(xiàn)在與過去比，不要與別人比。讓他們在鼓勵聲中茁壯成長。對于六歲以上的小學(xué)生來說，一邊學(xué)習(xí)文化知識，一邊學(xué)習(xí)圍棋開發(fā)智力，是再好不過的事。
學(xué)習(xí)圍棋是不是要有天賦?
答：下棋肯定是要有天賦的。但那指的是要下到某個高度，如達到李昌鎬，吳清源，常昊那樣成為超一流棋手的境界，沒有天賦光靠自身努力是不夠的。如果僅僅是達到一流棋手水平，我們認為只要有好的機遇和學(xué)習(xí)環(huán)境，再加上自身努力，只要有正常人的智商是不難做到的。很多家長在孩子一開始學(xué)棋時就想讓其走職業(yè)道路，培養(yǎng)成國手，其實這種出發(fā)點是錯誤的，孩子在學(xué)棋時興趣是最重要的，由于家長的心態(tài)和情緒往往會影響孩子，導(dǎo)致孩子厭學(xué)，最終棄學(xué)，所以只要出發(fā)點找準(zhǔn)了，心態(tài)放好了，至于孩子能不能成為職業(yè)棋手，那是以后的事情。
孩子很喜歡學(xué)棋但是害怕比賽，輸棋就哭怎么辦?
答：有的孩子遇到比賽，可能會表現(xiàn)得不夠自信、害怕競爭，這是正常的現(xiàn)象，其實這個時候正是鍛煉孩子毅力的大好時機，遇到這種情況要耐心地開導(dǎo)孩子，讓孩子知道只要自己努力了就行，結(jié)果并不是最重要的，“失敗乃成功之母”。千萬不能選擇逃避，說“我們不學(xué)了”之類的話。孩子輸棋就哭說明他有進取心，這時候應(yīng)該適時地鼓勵孩子，勇敢地面對挫折，慢慢地孩子就能忍住淚水，變得堅強起來。
在家中孩子應(yīng)該怎么做死活題?
答：做死活題應(yīng)找些適應(yīng)孩子水平的題來做。市場上有很多適應(yīng)各階段水平的書，應(yīng)向老師咨詢做什么樣的題目。做題時興趣很重要，應(yīng)從易到難逐步過渡。具體分為三個階段：第一階段(入門階段)：這個階段的孩子興趣比較濃厚，對做題比較新鮮，建議把書上的題目擺在棋盤上，讓孩子自行擺出結(jié)果，這個階段不需讓孩子過多思考，主要是訓(xùn)練第一感覺及培養(yǎng)做題的興趣，而且題目不宜過難，最好找那種只需下一、兩步就可以有結(jié)果的題來做。第二階段(初級、中級階段)：這時的孩子已具備一定棋力，對圍棋興趣已成為一種習(xí)慣，建議可以讓孩子獨立完成做題過程。具體操作方式：讓孩子自己把題擺在棋盤上——想清楚結(jié)果，把順序用鉛筆寫在書上或紙上——拿給老師批改訂正。家長需要做的就是配合老師督促孩子完成老師布置的作業(yè)。
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