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  • 少兒舞蹈怎么激發幼兒學習欲望

    時間:2024-08-03 16:22:19 少兒舞蹈 我要投稿
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    少兒舞蹈怎么激發幼兒學習欲望

      一個好的舞蹈作品的出現,不僅需要好的舞蹈創作,同時也需要老師精心的排練。在幼兒舞蹈中,甚至排的重要性要超過編。因為幼兒的獨特性,如果給幼兒排練一直群舞是一個值得探討的話題。這篇文章簡述了教師在給幼兒排練時的一些小竅門,希望可以對你有所啟發。

    少兒舞蹈怎么激發幼兒學習欲望

      首先要選擇合適的演員。理想的演員應具備的條件:

      1.較強的模仿能力;

      2.較強的音樂節奏感;

      3. 動作比較協調;

      4. 在日常學習中表現力強;

      5.在日常中顯得比較聰明。

      多聽音樂,激發幼兒學習的欲望。

      老師標準的示范不僅能激起幼兒學習的愿望,也避免在以后的學習中糾正不必要的錯誤動作;另外老師的身教比言傳更有說服力。一個自身都不喜愛舞蹈的老師,也不可能教出喜愛舞蹈的學生來的。

      老師可以從中找出跳得比較好的孩子,在編排隊形時不動聲色的把他安排到重要的位置上。同時也不動聲色的淘汰不適合跳這個舞蹈的孩子。

      在學習主題動作的過程中,老師可以進一步了解自己所創編的舞蹈適不適合幼兒表演。在正式進入排練前對創編出來的舞蹈進行修改,避免在以后的排練過程中過多的修改。

      通過主題動作的學習,老師基本確定了演員。這時就可以進入隊形的排練了。把幼兒拉好隊形后,學習在該隊形上的動作,可以讓孩子記憶更深刻。就提高了排練的質量。

      等初步排練完舞蹈,就可以進行完整練習了。這里需要強調的是,完整練習的次數一定要有意識的控制。沒有目的的一次次完整練習,會逐步降低幼兒對這個舞蹈的新鮮感,影響到他對這個舞蹈的學習興趣和表演欲望。

      對于舞蹈中的難點動作、精彩動作和表情,都需要老師進一步的細排。細排就是對于連接動作中的每一個細節都需要老師固定和強化。有質量的舞蹈作品都需要反復的細排和完整練習有機的結合。

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