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  • 社會工作者初級實務沖刺模擬卷

    時間:2024-09-20 00:04:57 社會工作者 我要投稿
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    2017年社會工作者初級實務沖刺模擬卷

      一、多項選擇題(每題2分。每題的備選項中,有2個或2個以上符合題意,至少有1個錯項。錯選,本題不得分;少選,所選的每個選項得0.5分)

      1

      下列工作中,屬于監禁場所內矯正社會工作內容的有(  )。

      A.預防服務對象間犯罪觀念的“交叉感染”

      B.協助服務對象戒除不健康的生活習慣

      C.協助服務對象適應監禁場所的生活

      D.協助服務對象制定作息制度及管理措施

      E.幫助服務對象恢復重建其社會功能

      參考答案:ABCE

      參考解析:監禁場所內的社會工作包括:(1)協助服刑人員適應監禁場所生活。(2)為在監服刑人員提供專業咨詢服務。(3)幫助在監服刑人員加強與社會的聯系。本題A、B、C三項屬于(1)的內容。

      2

      社會工作者發現,社區中許多父母和孩子產生沖突的原因是缺乏溝通技巧,對此,社會工作者可以開展的服務有(  )。

      A.社區矯正

      B.法制教育

      C.親子關系改善小組

      D.專題講座

      E.家庭輔導

      參考答案:CDE

      參考解析:考查親子關系服務。A、B兩項與親子關系服務不相關,故而不選。

      3

      “老年”這一年齡階段可以用(  )來界定。

      A.生理年齡

      B.日歷年齡

      C.退休年齡

      D.心理年齡

      E.社會年齡

      參考答案:ABDE

      參考解析:單以出生日期為標準界定的年齡常被稱為日歷年齡,這也是生活中常用來判定一個人是否是老年人的標準;為區分生理上的差異,可以界定出生理年齡;為區分心理能力上的差異,可界定出心理年齡;為區分社會角色作用上的差異?梢越缍ǔ錾鐣挲g。根據以下標準可以對老年的年齡進行界定:①日歷年齡:②生理年齡;③心理年齡;④社會年齡。

      4

      老年人個案工作的注意事項有很多。其中尤為重要的有:營造適宜跟老年人溝通的環境;(  );要有耐心,做好花較長時間處理個案的準備。

      A.對有溝通障礙的老人應盡量多方求證老人的問題

      B.受文化傳統的影響.老年服務對象特別需要得到工作者的尊重

      C.多聽取老年人家人和親屬的意見

      D.給老年人自決權.尊重老年人的選擇

      E.保護好老年人的財產和保護好老年人的生命安全

      參考答案:ABD

      老年人個案工作的注意事項有:(1)營造適宜跟老人溝通的環境;(2)對有溝通障礙的老人應盡量多方求證老人的問題;(3)受文化傳統的影響,老年服務對象特別需要得到社會工作者的尊重;(4)給老人自決權,尊重老人的選擇;(5)要有耐心.做好花較長時間處理個案的準備。

      5

      某街道在殘疾人服務領域建立殘疾人社會支持系統.以幫助他們解決自身問題,減輕壓力,維護身心健康,下列做法有發揮殘疾人社會支持系統功能的是(  )。

      A.請康復訓練員指導家庭幫助殘疾人進行康復訓練

      B.在社區活動中心增設無障礙通道

      C.組建助殘志愿者隊伍,定期上門探訪殘疾人

      D.聘用專職社會工作者對社區殘疾人事務進行統籌和協調

      E.幫助服務對象恢復重建其社會功能

      參考答案:ACDE

      參考解析:利用社會支持網絡開展工作,是社會工作的重要思想方法。對殘疾人來說,這個問題十分突出。所以,殘疾人特別需要社會各界主動給予幫助,尤其是城市社區服務網絡和農村初級衛生保健網絡對他們的支持。

      6

      某社區管轄人口2000余人,各類殘障人士占總人口近10%。為大力推進社區無障礙環境建設.社會工作者應該開展的工作有(  )。

      A.在社區內安置大型顯示屏

      B.在社區公共廁所內安裝扶手

      C.為社區工作人員開設手語學習班

      D.為社區殘障人士設立心理咨詢室

      E.為社區殘障人士開設網絡信息學習班

      參考答案:ABCE

      參考解析:無障礙環境包括物質環境無障礙、信息和交流的無障礙。物質環境無障礙主要是要求城市道路、公共建筑物和居住區的規劃、設計、建設應方便殘疾人使用和通行。如鋪設盲道、坡道,設置交通音響信號裝置等;信息和交流的無障礙主要是要求公共傳播媒介應使聽力語言和視力殘疾人無障礙地獲得信息、進行交流,包括影視字幕、盲文、手語等。在信息交流方面,要幫助有條件的殘疾人學會使用互聯網,獲取和交流信息。

      7

      四川雙流縣白沙鎮團山村72歲的老太太被兒子打傷。兒子住在裝修得很氣派的二層小洋房里,母親則住在一樓緊挨豬圈的小屋里,房屋彌漫著豬糞味,廚房就在緊挨廁所的豬圈內。無論天氣炎熱還是刮風下雨,她都必須挑糞種莊稼,如果提前回家就會遭兒子、媳婦打罵。上述案例反映了老年人被虐待和疏于照顧的問題。作為社會工作者.你認為應該采取的主要介入措施有(  )。

      A.維護老人的合法權益,保護老人免受經濟方面的剝奪

      B.為不同情況下被虐待和被疏于照顧的老人提供救助性服務

      C.為不同情況中被虐待和被疏于照顧的老人構建正式和非正式社會支持網絡

      D.做政策方面的倡導和輿論方面的呼吁,改變和調整老人的生活環境

      E.直接干預其家庭內部成員的錯誤做法,讓老人能正常地、幸福地享受晚年生活

      參考答案:ABCD

      參考解析:老年社會工作的主要方法。

      8

      社會工作者小陳接待了前來求助的初中生小紅,經過面談和預估,小陳發現小紅和母親的溝通存在困難。針對小紅的問題,小陳開展的下列服務中。屬于直接介入的有(  )。

      A.讓小紅扮演母親角色。體會母親的想法

      B.指導小紅主動表達自己的想法,加強與母親溝通

      C.聯系小紅母親,了解她對女兒的看法

      D.邀請小紅母親參與輔導,增加與女兒的交流

      E.指導小紅母親發現小紅的優點.增進對女兒的了解

      參考答案:AB

      參考解析:小紅存在與家人關系比較緊張的困境,與母親溝通存在困難。針對小紅的問題直接介入的策有:(1)幫助其學習人際溝通技巧。讓小紅扮演母親角色.體會母親的想法。(2)鼓勵服務對象主動與母親進行交流溝通。故選AB。

      9

      在學校育人過程和目標實現中,學校社會工作有著其獨特的功能。從學校社會工作的發展軌跡和學校的育人要求來分析,學校社會工作的主要功能在于(  )。

      A.協助學生與“家庭—學校—社區”建立良好的互動關系

      B.幫助學生克服困難、解決問題和恢復正常的社會功能

      C.促進社區參與,共同發展

      D.幫助學生獲得學業上的成功

      E.改善師生關系、親子關系

      參考答案:AB

      參考解析:學校社會工作的主要功能。

      10

      下列關于心理健康教育,說法正確的是(  )。

      A.注重學生與學校環境的相互作用

      B.強調學生作為精神主體.關注學生的內在心理活動

      C.側重運用輔導、咨詢、治療等工作方法

      D.注重學生個體自身的作用

      E.從事學校心理健康教育的人員需要具備專業社會工作的素養和從業資格

      參考答案:BCD

      參考解析:學校社會工作注重學生與學校環境的相互作用,所以A項錯誤:從事學校社會工作的工作人員要具備專業社會工作的素養和從業資格,從事學校心理健康教育的工作人員則要具備心理學專業相關的知識和技巧,具有從事心理工作的職業資格,故E項錯誤。

      11

      預估時識別服務對象問題的客觀因素主要包括(  )。

      A.服務對象的背景資料

      B.他們所處的環境

      C.他們為解決問題所做的努力

      D.他們對機構服務的需求

      E.問題的發生與持續時間

      參考答案:ABCE

      參考解析:識別服務對象問題的客觀因素包括:(1)服務對象的背景資料;(2)他們所處的環境,與服務對象生活有關的重要系統的資料;(3)問題的發生與持續的時間:(4)他們為解決問題所做的努力,使用過的處理問題的方法等。

      12

      對既往軍旅生涯的不舍和留戀,對當下處境的不滿和無奈,是部分軍休干部的心理特征。社會工作者計劃運用人生回顧方法來幫助這些軍休干部,目的在于協助他們(  )。

      A.尋找往事的意義

      B.回避過往局限

      C.忘卻生活中不好的一面

      D.建構當下生命的意義

      E.實現自我整合

      參考答案:ADE

      參考解析:B、C都屬于消極應對。

      13

      小王是一名老年社區工作者,在開展老年社區工作時,小王的工作基本原則包括(  )。

      A.優勢視角

      B.充權

      C.統籌規劃

      D.資源連接與整合

      E.利益最大化

      參考答案:ABCD

      參考解析:老年人社區工作基本的原則包括:采用優勢視角;充權;統籌規劃;資源連接與整合。

      14

      預防未成年人違法犯罪是青少年社會工作的一個重要內容,以下各項中,屬于預防未成年人違法犯罪的正面聯系方面的是(  )。

      A.通過個案、小組和社區工作等社會工作方法,加強對閑散青少年的接觸聯系

      B.針對閑散、流浪青少年提供有針對性的引導和幫扶

      C.加強對流動青少年群體的服務管理

      D.對有不良行為青少年.通過進駐社區、學校、戒毒所糾正和改變不良行為習慣

      E.協助公安、法院、檢察院等單位幫助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情況,減少涉罪未成年人再犯罪

      參考答案:ABC

      參考解析:預防未成年人違法犯罪的正面聯系方面:通過個案、小組和社區工作等社會工作方法,加強對閑散青少年的接觸聯系,提供有針對性的引導和幫扶:加強對流動青少年群體的服務管理,進駐大型商企、市場、城中村等流動人員高度密集區域開展工作。

      15

      婦女社會工作的目標有(  )。

      A.幫助婦女解決實際困難和需要

      B.幫助老年人改善社會功能,提高生活質量

      C.協助婦女重新界定婦女問題,認識到“個人的即政治的”

      D.倡導和建立全社會的性別公正和公平的意識和制度

      E.建立婦女網絡與網絡之間的連接

      參考答案:ACDE

      參考解析:B是老年人的社會工作內容。肯定錯。

      16

      青少年社會工作一般分為(  )幾個層面。

      A.微觀

      B.中觀

      C.宏觀

      D.國內

      E.國際

      參考答案:ABC

      參考解析:青少年社會工作分成微觀、中觀、宏觀幾個層面。

      17

      根據生態系統理論,企業社會工作是在一個由(  )等形成的生態系統中開展的服務活動。

      A.專業機構

      B.職工

      C.企業

      D.政府

      E.社會

      參考答案:BCE

      參考解析:考查企業社會工作者的角色。

      18

      在一年的夏季潮訊中.高三學生趙小敏所在的村子被洪水淹沒,莊稼顆粒無收,家中的用具也被洪水卷走,生活陷入了困境。最嚴重的是,趙小敏今年要參加高考,生活的困難讓她無心復習迎考。眼看幾年苦讀等來的高考機會將被錯過,趙小敏及其父母都十分焦慮。鄉民政科工作人員李志剛在組織發放救災物資過程中,了解到趙小.敏一家的現實問題,一方面耐心安慰趙小敏和她的父母不要擔心;另一方面與縣教育局、縣中學等單位領導聯系,妥善安排趙小敏及另外幾個受災村子里的高考學生一起轉到了有住宿條件的縣中學。在那里參加集中復習迎考。趙小敏一家人的臉上又露出了笑容。上述案例中,李志剛提供的是(  )服務。

      A.兒童社會工作

      B.青少年社會工作

      C.社會救助社會工作

      D.家庭社會工作

      E.社區社會工作

      參考答案:BCDE

      參考解析:對象是高三學生,所以是青少年社會工作。服務對象是受災群眾,所以也需要做社會救助工作。服務對象同時面臨了家庭問題,社會工作者運用社區工作的方法。所以,BCDE是正確選項。

      19

      在針對婚姻和家庭關系調適中,對于家庭工作的視角和原則的說法錯誤的是(  )。

      A.尊重家庭形式和婚姻形式的多樣性

      B.要重新調整家庭權力

      C.工作和家庭生活的協調與平衡

      D.父母親的職責是天職,不需要訓練

      E.父親的職責比母親的職責更加重要

      參考答案:DE

      參考解析:性別視角的家庭工作原則包括:(1)尊重和接納現實中家庭形式和婚姻形式的多樣性;(2)重新調整家庭權力,避免家庭暴力、沖突與資源分配不均;(3)工作和家庭生活的協調與平衡;(4)父親的職責和母親的職責同樣重要,都需要訓練;(5)社會應該為家庭提供必要的資源和服務,減輕家庭的負擔。

      20

      預估的任務有(  )。

      A.識別服務對象問題的客觀因素

      B.識別服務對象問題的主觀因素

      C.識別服務對象問題的成因及使問題延續的因素

      D.識別服務對象及環境的積極因素

      E.決定提供服務的途徑及性質

      參考答案:ABCD

      參考解析:預估的任務是:(1)識別服務對象問題的客觀因素;(2)識別服務對象問題的主觀因素;(3)識別服務對象問題的成因及使問題延續的因素;(4)識別服務對象及環境的積極因素;(5)決定提供服務的方式和內容。

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