社會工作者《綜合能力》模擬鞏固習(xí)題及答案

時間：2024-10-17 19:33:30 社會工作者我要投稿

2018年社會工作者《綜合能力》模擬鞏固習(xí)題及答案

　　社會工作從業(yè)人員具有跨部門、跨行業(yè)、跨所有制和高度分散的特點。下面由小編為大家整理的社會工作者《綜合能力》模擬鞏固習(xí)題，歡迎大家參考學(xué)習(xí)。

　　一、單項選擇題

　　1.督導(dǎo)者在處理服務(wù)對象申述、接受那些不滿被督導(dǎo)者的決策而要求與更高層級談話的服務(wù)對象的申請、保護被督導(dǎo)者使其不必處理服務(wù)對象對其錯誤決策的強烈情緒等工作中，實際上扮演的是( )角色。

　　A.倡導(dǎo)者

　　B.緩沖器

　　C.改革者

　　D.機構(gòu)變遷推動者

　　E.評估者

　　2.下面不屬于社會服務(wù)機構(gòu)的主要資金來源的是( )。

　　A.政府資助

　　B.商業(yè)交易

　　C.向公眾集資

　　D.基金會的慈善捐款

　　E.民間捐助

　　3.社會服務(wù)機構(gòu)在募款時必須要能了解捐款人的動機與行為，下面不是出自個人需要的動機是( )。

　　A.認為捐款可以得到別人的肯定，有利于建立社會形象

　　B.認為大家應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)

　　C.認為捐款可以滿足自尊的需要

　　D.通過捐款可以建立自尊和自我肯定

　　E.捐款已成為習(xí)慣

　　4.政府對社會福利機構(gòu)的資助方式一般通過購買服務(wù)和獎勵來實現(xiàn)。政府獎勵一般可分為補助和協(xié)議合作，補助是政府撥出一筆經(jīng)費直接協(xié)助社會服務(wù)機構(gòu)提供服務(wù)，政府扮演( )的角色。

　　A.獎勵者

　　B.督促者

　　C.伙伴

　　D.領(lǐng)導(dǎo)者

　　E.中間人

　　5.社會工作督導(dǎo)是由( )對機構(gòu)內(nèi)的新進入的工作人員、一線初級社會工作者、實習(xí)學(xué)生及志愿者，通過一種定期和持續(xù)的督導(dǎo)程序，傳授專業(yè)服務(wù)的知識與技術(shù)，以增進其專業(yè)技巧，進而促進他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動。

　　A.社會工作者

　　B.社工師

　　C.研究者

　　D.專家

　　E.機構(gòu)內(nèi)資深的工作者

　　6.小高是社會工作專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，進入某一福利機構(gòu)工作不久，他所掌握的社會工作知識匱乏，在其工作所要求的知識、態(tài)度和技能等方面表現(xiàn)不稱職，而老李是這一社會福利機構(gòu)的資深社會工作師，老李對小高進行督導(dǎo)，主要目的是為了解決小高的知識匱乏問題，提高他的專業(yè)知識和技能，那么老李對小高的督導(dǎo)應(yīng)該體現(xiàn)社會工作督導(dǎo)中的( )功能。

　　A.行政的功能

　　B.教育的功能

　　C.支持的功能

　　D.管理的功能

　　E.監(jiān)管的功能

　　7.社會工作研究的兩個范式是( )。

　　A.問卷調(diào)查和觀察法

　　B.抽樣調(diào)查和個案研究

　　C.定量研究和定性研究

　　D.實地研究和實驗研究

　　E.抽樣調(diào)查和實驗研究

　　8.定性研究的目的是( )。