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速錄的教學(xué)理念及創(chuàng)新
在速錄教學(xué)的領(lǐng)航方位，不創(chuàng)新就意味著退步。速錄行業(yè)采取了一系列的創(chuàng)新舉措，來(lái)迎合時(shí)代的發(fā)展，來(lái)適應(yīng)培訓(xùn)的需求。下面跟著小編了解一下速錄的教學(xué)理念及創(chuàng)新，希望對(duì)你有幫助!
一、教學(xué)理念的創(chuàng)新
始終認(rèn)為速錄教學(xué)始終要圍繞“學(xué)”開(kāi)展，
以最大限度開(kāi)啟學(xué)生的內(nèi)在潛力和學(xué)習(xí)動(dòng)力，
使速錄學(xué)員由被動(dòng)的接受性客體變成積極地、
主動(dòng)的主體和中心，
使教育過(guò)程真正成為學(xué)生自主自覺(jué)地活動(dòng)和自我建構(gòu)過(guò)程。
在速錄教學(xué)中，
一定要安排一個(gè)好的老師，
遵循“速錄師——學(xué)生——速錄師”的教學(xué)規(guī)律，
讓速錄師培養(yǎng)速錄師。
二、培養(yǎng)方案創(chuàng)新
為了達(dá)到速錄培養(yǎng)方案索規(guī)定的目標(biāo)，
需要何種課程來(lái)支撐，
分配多少學(xué)時(shí)才合理?
在專業(yè)化速錄培訓(xùn)的道路上協(xié)調(diào)學(xué)員時(shí)間，
集中合理的培訓(xùn)，
突擊加強(qiáng)性的訓(xùn)練才是根本。
三、教學(xué)模式創(chuàng)新
除了在課程中基礎(chǔ)知識(shí)的講授，情景教學(xué)才是速錄培訓(xùn)的根本，
結(jié)合自己速錄公司的工作內(nèi)容，
有效的整合了練習(xí)和實(shí)踐之間的關(guān)系，
不僅引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，
更為學(xué)生走向?qū)I(yè)化道路披荊斬棘。
四、不同于其他課程的試卷化考試
速錄培訓(xùn)的成果必須通過(guò)上機(jī)才可以體現(xiàn)，
在考試的過(guò)程中，
不僅要讓學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)獲得證書(shū)，
更讓其在培訓(xùn)和考試的過(guò)程中收獲和專業(yè)、
和成長(zhǎng)和就業(yè)更多的知識(shí)。
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