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  • 戶外拓展訓練游戲

    時間:2024-09-25 17:52:23 拓展訓練 我要投稿

    戶外拓展訓練游戲

      通過拓展培訓,整合團隊,發掘每個人的最大潛力,這就是拓展培訓的真正意義,那么有哪些是戶外拓展訓練游戲,下文是yjbys小編為大家推薦的戶外拓展訓練游戲。

      一、進化論

      項目目標:

      1.讓學員在競爭中尋求合作,訓練其主動性,促進學員參與。

      2.活躍現場學習氣氛,培養學員遵守規則的好習慣。

      項目規則:

      1.活動開始時,全體學員蹲下視為雞蛋,然后兩入為一組,由猜 “包剪錘”的勝方晉升一級成為小雞,然后再找是小雞的同伴繼續猜, 直到變為人類。.相反,猜“包剪錘”的輸方要退化為后一級,再找同級 同伴猜。。

      2.進化可分為四級:雞蛋、_雞、鳳凰、人類。每級的動作如下: 雞蛋一蹲下來,雙手抱膝;小雞半蹲下來,雙手叉腰;鳳凰-站立,雙手放在頭上.;人類站立到指定位置,如舞臺 安全要求及

      注意事項:

      1.項目的講解階段最好由培訓師示范四級進化的動作。

      2.要求學員在扮演各種角色時,動作和姿態形象一定要逼真

      3.要求在整個游戲的過程中,要主動參與,過程中要誠實守信,不 可以出現越級進化的現象。

      4.對于沒有進化成人的幾位學員,要進行1定的懲罰。

      5.讓學員能遵守規則是活動成功的關鍵。

      6.可以用一些表演性質的懲罰,比如,卡通跳或“公雞中的戰斗 機”等,但是要以活躍氣氛為主,不可變成對人自尊的傷害。

      二、蛟龍出海

      項目目標:

      培養團隊精神。

      項目規則:

      1.在項目開始前學員應做好充分的準備活動,以免受傷。

      2.將學員分為人數均等的兩組,男女交替站成肩并肩的一然后 用繩子或者寬膠帝將相鄰學員的腳踝綁在一起,然后作為;個整體側向 移動。

      3.以最后一名學員過終點線時結束。

      4.過程中繩子松開或膠帶斷開者,成績無效。

      5.先練習15分鐘.然后開始比賽。

      注意事項:

      1.應在項目開始前先練習具找街團隊高效前進的最佳方法。

      2.確保繩子或膠帶捆綁的牢固性。

      3.若小組配合不一致,會岀現跌倒和壓人的現象。

      項目創新:

      1.可以采用不同的運動形式,橫向或者縱向走。

      2.可以采用不同的站位方式,可以面向#個方向,也可以相鄰的人面向兩個方向。

      三、挑戰150

      項目目標:

      1.培養學員在高ffi力、高挑戰、高競爭下保持一顆平常心。

      2.學會鼓勵支持他人,幫助他人,實現你好、我好、大家好的共贏 局面。

      3.提高學員的統籌策劃能力、分工協作能力、全力以赴的執行力、 團隊協作精神等社會適應能力與社會生存技巧。

      項目規則:

      1.該項目由6個內容構成,窓們分別是:

      (1)動感顛球:要求全隊參加,連續顛球10個,詳細規則見本書 “動感顛球';

      (2)能量傳輸:要求全隊參加,傳球4米(指最靠近杯子的學員與 杯子間的距離),詳細規則覓本書“能量傳輸';

      (3)不倒森林:要求全隊參加,連續移動8次;

      (4)、一圈到底:要求全隊參加,將呼啦圈旋轉一圈,詳細規則見本 書“一圈到底”。

      (5)團隊跳繩:要求12灰參加,其中2人搖繩,10人參加跳繩, 連續同時跳10次,不允許間斷。

      (6)激情擊掌:要求全參加,站成一個圓,卑擊掌邊喊1^號^ “我們最棒,耶!”要求整齊、大聲,最后,大家都要雙腳跳離地面。

      2.要求在150秒內以接力的形式完成,其中前5頌可根據自B小組 的情況自由排序。

      3.只有完成一個項目后,才可以進行其它目。如果在完成這個 項目的過程中違規,那么就要重新開始做這個項目,直到完成才可以進 行下一項目。

      4.各隊練習40分鐘,然后進行三輪比賽。

      注意事項:

      1.所有學員摘掉身上佩戴的可能造成傷害的物品’并仔細檢查。

      2.有嚴重外傷病史,或嚴重心腦血管及精神病、慢性病及并發癥或 醫生建議不適合做劇烈運動者,不宜進行此項目。

      3.比賽時,培訓師應注意規則的把握,判罰公平。

      4.學員在轉換項目時,注意避免由于快速跑動而發生緒碰受傷。

      5.學員在進行“團隊跳繩”、“能量傳輸”、“不倒森林”和〃一圈 到底”時,應格外小心,以避免人與道具、人與人之間的碰撞。

      6.培訓師應密切觀察參與比賽的所有學員,尤其對于那些情緒失 控的學員和因失敗即將走向崩潰的團隊,應及時進行情緒疏導。

      總結分享:

      在整個拓展訓練項目進行過程中,學員的狀態可能會達到瀕臨崩潰而未崩潰 的狀態,而這恰恰是洞察和教育一個人的最佳時機。

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