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2017最新拓展訓(xùn)練有趣的游戲
當我們進行拓展培訓(xùn)九揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。下面是關(guān)于好玩有趣的拓展訓(xùn)練游戲。
一、漢諾塔
項目目標：
1.訓(xùn)練合作和解決問題能力。
2.學(xué)會用不同的角度思考問題，診斷學(xué)員的性格特點。
3.提升溝通能力。
項目規(guī)則：
1.活動分為兩個階段，第一階段為研究與準備階段，時間為20 分鐘，學(xué)員可以說話;第二階段為實施階段，時間為40分鐘，■所有 人不允許說話，也不得發(fā)出任何聲音，每違反一次規(guī)則會加時
30 秒。
2.將“漢諾塔”從A處移至C處。只要求號小的塔能夠 放在號大的塔之上，反之則不行。
3.每次只能挪動一步，每人走一步，如果出現(xiàn)錯誤，只能由本人或 下一個人糾正。
總結(jié)分享提升：
1.團隊在哪些方面做得較好，在哪些方面需要改進。
2.成功完成此項目的關(guān)鍵因素有哪些?
3.此項目帶給我們的啟示。
二、打釘子
項目目標：
1.培養(yǎng)積極的心態(tài)。
2.培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
項目規(guī)則：
將一根鐵釘釘在木板上，要求小組尋找出合理的方法，將其余的 10 ~ 12根釘子都放在釘在木板的釘子上，并且其他釕子不能接觸其他 物體。
注意事項：
1.使用的釘子是大頭鐵釘。
2.注意不要被釘子劃傷。
總結(jié)分享提升：
1.做可事情，心態(tài)很關(guān)鍵，相信只要努力，一切皆有可能，方法 總比困難多。
2.不斷地嘗試是走向成功的奠基石。
3:當反復(fù)失敗，團隊1C作沒有進展時，你是怎樣的心態(tài)?團隊是否 因此受到傳染?
三、穿越電網(wǎng)
項目目標：
1.體驗團隊協(xié)作的快樂。
2.培養(yǎng)團隊的統(tǒng)籌決策力和管理整合資源能力。
3.學(xué)習掌握管理技巧。
4.培養(yǎng)學(xué)員注重細節(jié)的能力。
5.培養(yǎng)團隊應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急能力。
項目規(guī)則：
1.這是一個團隊合傷頸目;，要求所有人在40.分鐘之內(nèi)，從網(wǎng)洞中穿過，到達電網(wǎng)的另一邊。
2.每個網(wǎng)孔只能通過一人次，通過后即封閉。
3.任何人、任何物品不可以觸網(wǎng)，觸到的網(wǎng)孔將被封閉，正在通過 的人返回，重新選擇網(wǎng)孔通過。
4.已成功穿越電網(wǎng)的學(xué)員不可以返回到起始側(cè)。
5.活動過程中出現(xiàn)危險動作或培訓(xùn)師叫停時活動停止鉍秦
6.當所有人都成功穿越網(wǎng)孔到達另一側(cè)視為項目成功。
注意事項：
1.培訓(xùn)師檢查場地是否有尖銳物體，確認繩網(wǎng)與立柱牢固可靠。
2.要求學(xué)員摘掉身上佩戴的所有硬質(zhì)物品。
3.學(xué)員被托起后，任何情況下木得將萁拋起或松手，放下時先放 m,待其站穩(wěn)后，其他人才可松手。
4.學(xué)員貿(mào)然嘗試躥躍、觸摸電網(wǎng)等動作應(yīng)作相應(yīng)處罰，如封網(wǎng)或戴 —會兒眼罩等。
5.培訓(xùn)師要注意站位，保持在人少的—邊，時刻做好保護準備。
6.培訓(xùn)師重點關(guān)注第一位和最后一位通過的學(xué)員，對第—位要求 要嚴，對最后一位要據(jù)情況適當放寬尺度。
7.如果拾女學(xué)員通過時，避免學(xué)員面朝下。
總結(jié)分享提升：
1.總結(jié)團隊是否有合理的分工，學(xué)員們都扮演什么樣的角色。
2.總結(jié)穿越電網(wǎng)的效率為什么越來越高。
3.團隊績效的高低與團隊中的每一個人都有很大的關(guān)系> 因此我 們要努力讓自己做到最好，不給團隊增加負擔，并且也要注意和其他成 員的配合。
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