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2016年衛(wèi)生資格考試沖刺階段復(fù)習(xí)法則
2016年衛(wèi)生資格考試時(shí)間為5月14、15、21、22日，備考已經(jīng)進(jìn)入最后的沖刺階段，考生需要抓住這最后的時(shí)間，進(jìn)行沖刺備考，yjbys小編整理了一些經(jīng)驗(yàn)技巧，希望能給考生帶來(lái)幫助。
1. 復(fù)習(xí)舊知識(shí)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)新知識(shí)更重要。這個(gè)特別適合在職的考生對(duì)于雙休日和長(zhǎng)假的利用。當(dāng)復(fù)習(xí)完成一遍之后，原則上是不學(xué)習(xí)新東西的，因?yàn)橐谜骖}對(duì)自己所學(xué)進(jìn)行測(cè)驗(yàn)、回顧和反思，查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。
2. 在復(fù)習(xí)中一旦出現(xiàn)大的偏差要及時(shí)做出回應(yīng)與補(bǔ)救，用≤三十分鐘的時(shí)間做出決斷，盡量不要讓自己改變?cè)?jì)劃，因?yàn)橥碌挠?jì)劃會(huì)讓你找不到方向同時(shí)也會(huì)讓你在疑惑中不斷的迷離。
3. 遵照考試時(shí)間，盡量多的做考試真題，看解析，從真題中把握考試的時(shí)間觀(guān)念、考試方向和考試重點(diǎn)。
4.考點(diǎn)要理解記憶，重視教材和法規(guī)的結(jié)合。
5.了解人類(lèi)最佳的復(fù)習(xí)時(shí)間。每天記憶的最佳時(shí)段為：上午：9點(diǎn)、10點(diǎn)、11點(diǎn);下午：14點(diǎn)、15點(diǎn)、16點(diǎn);晚上：19點(diǎn)、20點(diǎn)、21點(diǎn)、22點(diǎn)，共計(jì)10小時(shí)/天;其中，(二小時(shí)用于復(fù)習(xí)之前所學(xué);一小時(shí)預(yù)習(xí)當(dāng)天應(yīng)當(dāng)所學(xué);不少于三個(gè)小時(shí)進(jìn)行當(dāng)天學(xué)習(xí);一小時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)。
【衛(wèi)生資格考試4大復(fù)習(xí)技巧】
一、厚薄讀書(shū)復(fù)習(xí)法
一位名人說(shuō)過(guò)：“書(shū)要能從薄讀到厚，還要能從厚讀到薄”。這就是厚薄讀書(shū)法。我們?cè)趶?fù)習(xí)功課時(shí)，也要有“由薄到厚”和“由厚到薄”兩個(gè)過(guò)程。第一遍復(fù)習(xí)要“由薄到厚”地讀書(shū)。第二遍復(fù)習(xí)可采用“由厚讀薄”的方法。此種方法適合于基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，不需要花費(fèi)自己較薄弱的地方。
二、總結(jié)歸納法
復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單的重復(fù)學(xué)習(xí)，而是要在整理出知識(shí)點(diǎn)后，然后把知識(shí)點(diǎn)連成線(xiàn)，再由知識(shí)線(xiàn)編制成知識(shí)網(wǎng)，將知識(shí)網(wǎng)按著其內(nèi)在聯(lián)系從縱橫兩個(gè)方面加以比較，形成對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，最后構(gòu)建出系統(tǒng)化、條理化的知識(shí)體系。當(dāng)然總結(jié)歸納也有很多方法，要看自己適合哪種，這種方法適合基礎(chǔ)較好的同學(xué)，因?yàn)樗麄兛梢暂p松的將知識(shí)籠絡(luò)到一起。
三、整理筆記法
其實(shí)這種方法很普遍，就像我們?cè)诟咧凶x書(shū)一樣，課堂都要做筆記，那我們現(xiàn)在復(fù)習(xí)衛(wèi)生職稱(chēng)考試也可以這樣。我們?cè)诘谝槐閺?fù)習(xí)或聽(tīng)課時(shí)都會(huì)在書(shū)本上做一些標(biāo)記，那我們?cè)谥蟮膹?fù)習(xí)時(shí)就可以利用這些筆記，針對(duì)我們不懂或重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣也可以節(jié)省我們很多時(shí)間，這種方法適合所有同學(xué)。
四、練習(xí)題法
我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定會(huì)做練習(xí)題，我們可以利用練習(xí)題做為檢測(cè)我們復(fù)習(xí)成果的工具。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我們可以復(fù)習(xí)完一章內(nèi)容后開(kāi)始做相關(guān)的練習(xí)題，這樣就可以檢驗(yàn)我們哪些地方復(fù)習(xí)的不到位，當(dāng)然也不能陷入“題海戰(zhàn)術(shù)”中，做題要適中。
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