小升初語(yǔ)文試卷及答案內(nèi)蒙古

時(shí)間：2024-10-27 14:54:46 小升初我要投稿

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　　一、選擇(6分)

小升初語(yǔ)文試卷及答案內(nèi)蒙古

　　1、下列各組詞中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是( )(1分)

　　A、氣勢(shì)洶洶高贍遠(yuǎn)矚以身作則紋絲不動(dòng)

　　B、完璧歸趙情不自禁應(yīng)接不瑕沒(méi)精打采

　　C、愛(ài)不失手陰謀詭計(jì) 前俯后仰水泄不通

　　D、再接再厲奮發(fā)圖強(qiáng) 斬釘截鐵窮途末路

　　2、下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是( )

　　A、沉重的打擊沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)

　　B、沉痛的心情沉痛的教訓(xùn) 沉痛的腳步

　　C、蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空

　　3、中國(guó)南方與北方的天然分界線是：( )

　　A、長(zhǎng)江——黃河 B、黑龍江漠河鎮(zhèn) C、秦嶺——淮河

　　4、比較下列句子中的“自己”、“人家”的用法，分析正確的一項(xiàng)是：( )

　　①我奇怪自己居然也能上來(lái)。

　　②自己錯(cuò)了，也已經(jīng)懂得，又不想改正，自己對(duì)自己采取自由主義。

　　③我的雜志都被人家借走了。

　　④人家急死了，你還笑。

　　A、①與②相同，③與④相同。 B、①與②不同，③與④相同。

　　C、①與②不同，③與④也不相同。 D、①與②相同，③與④不同。

　　5、數(shù)量從“一”增加到“七”和從“七”減少到“一”，對(duì)兩者的表述全部都正確的一項(xiàng)是：( )

　　A、增加了六倍，減少了七分之六。

　　B、增加了七倍，減少了六倍。

　　C、增加了七倍，減少了七分之六。

　　D、增加了六倍，減少了六倍。

　　6、一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后，禁不住驚叫起來(lái)，“———”┅┅ 你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是( )

　　A、別看小水滴那么清澈，原來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀!

　　B、小蟲(chóng)子那么多，而且都在動(dòng)!

　　C、小蟲(chóng)子!那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)!

　　D、我真沒(méi)想到，小水滴里是有蟲(chóng)子的。

　　二、填空(24分)

　　1、給帶點(diǎn)的字注上正確的讀音(2分)

　　一葉扁舟供給入場(chǎng)券立即

　　2、解釋加點(diǎn)字的意思(2分)

　　貧者語(yǔ)于富者曰：但悲不見(jiàn)九州同：

　　3、下面的故事分別出自哪部書(shū)，請(qǐng)寫(xiě)出書(shū)名，并寫(xiě)出作者。(5分)

　　過(guò)五關(guān)，斬六將( ) ( )

　　西天取經(jīng) ( ) ( )

　　劉姥姥進(jìn)大觀園( ) ( )

　　逼上梁山 ( ) ( )

　　負(fù)荊請(qǐng)罪 ( ) ( )

　　4、下面一句話可以有兩種理解，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。(2分)

　　伊拉克對(duì)美國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)是早有準(zhǔn)備的。

　　A、第一種理解：

　　B、第二種理解：

　　5、著名美學(xué)家王朝聞這個(gè)名字在當(dāng)今美學(xué)界是如雷貫耳的，如果你細(xì)心體會(huì)一下這個(gè)名字，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)名字時(shí)有來(lái)歷的，《論語(yǔ)》中有“ ，。”

　　6、《將相和》里的“將”指的是，“相”指的是。這篇課文主要寫(xiě)了，，三個(gè)小故事。

　　7、，西湖歌舞幾時(shí)休。

　　三、語(yǔ)言運(yùn)用(6分)

　　1、仿照下面兩句話的格式和含義續(xù)寫(xiě)兩句話。(2分)

　　如果你是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)一份溫馨;如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色。如果你是，就給 ;如果你是，就給。

　　2、閱讀下面一段話，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空：(4分)

　　A、謝天謝地 B、驚天動(dòng)地 C、昏天黑地 D、花天酒地

　　有一個(gè)縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫(xiě)著“四大天地”。送行的隊(duì)伍到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對(duì)送行的人說(shuō)：“我在任多年，并無(wú)多大業(yè)績(jī)可言。今天你們賜給我德政匾，實(shí)在是厚愛(ài)。愿聞‘四大天地’之內(nèi)涵。”有人回答說(shuō)：“太爺上任呀( );太爺在任呀( );太爺辦事呀( );如今卸任呀——”眾人齊聲高呼：“( )!”然后一哄而散，縣官呆若木雞。

　　四、把下面錯(cuò)亂的句子，按照先后順序連成一段話(3分)

　　①回頭一看，展覽館大門(mén)前面還有很多人排著隊(duì)在等著進(jìn)去。

　　②展室的進(jìn)門(mén)處豎立著一塊大標(biāo)語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著前言。

　　③我們排著隊(duì)走到了展覽館的大門(mén)前。

　　④中間的好幾個(gè)展室都有許多圖片和實(shí)物，每幅圖片的下面都有說(shuō)明文字。

　　⑤展室出口處的結(jié)束語(yǔ)中有兩個(gè)字我們好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有學(xué)過(guò)。

　　⑥最先的一個(gè)展室是展示我國(guó)航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的。

　　⑦大家在講解員的帶領(lǐng)下步入展室。

　　⑧我們依次從出口處走出了展覽館。

　　排列后的順序是：。

　　五、閱讀下面的短文，完成后面的練習(xí)。(11分)

　　女兒很早就有個(gè)心愿，要親眼看一看大海。

　　爸爸對(duì)女兒說(shuō)：“你好好學(xué)習(xí)，期末考試考個(gè)好成績(jī)，暑假時(shí)我?guī)闳タ匆豢凑嬲拇蠛！?rdquo;女兒聽(tīng)爸爸要帶她去看大海，臉上當(dāng)然流露出激動(dòng)的神情。

　　“不過(guò)，我領(lǐng)你去看海是有條件的，就是你必須得考多少個(gè)優(yōu)秀才行。”

　　其實(shí)女兒學(xué)習(xí)不錯(cuò)，考好成績(jī)是經(jīng)常的事。從上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，只要她考好，爸爸都給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，買(mǎi)個(gè)書(shū)包或買(mǎi)件新衣服啦。‖

　　這次女兒考得仍然不錯(cuò)。

　　爸爸和女兒開(kāi)始準(zhǔn)備行囊去看海。爸爸對(duì)女兒說(shuō)：“你看海可不能白看，帶個(gè)筆記本記點(diǎn)什么，回來(lái)后寫(xiě)看大海的觀后感。”沒(méi)待爸爸說(shuō)完，女兒就笑了。她說(shuō)：“我早就知道你會(huì)來(lái)這套，這是大人們的一貫做法。我們學(xué)校組織大家看電影或每次春游、秋游，不都是讓我們完成這個(gè)那個(gè)作業(yè)，然后還要寫(xiě)什么觀后感或游記嗎?不管有沒(méi)有感覺(jué)都得寫(xiě)。”

　　爸爸說(shuō)：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀后感寫(xiě)好，要不我們不去，我手里可是有主動(dòng)權(quán)。”

　　女兒臉上一片無(wú)奈。‖

　　他們準(zhǔn)備好了外出旅游的東西。小到藥片大到雨傘，吃的用的樣樣帶齊。深夜，他們走向火車(chē)站，爸爸忽然想起要買(mǎi)包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣(mài)煙時(shí)，卻強(qiáng)行搭給他兩盒火柴。

　　“我只買(mǎi)煙，”爸爸說(shuō)，“不要火柴。”

　　“要煙就得要火柴。”

　　“我有打火機(jī)，不要火柴!”爸爸生氣地說(shuō)。

　　賣(mài)煙的也來(lái)了氣：“這里的煙和火柴一塊賣(mài)!”

　　爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周?chē)纳痰甓家殃P(guān)門(mén)，他別無(wú)選擇。

　　這時(shí)女兒說(shuō)話了：“爸爸買(mǎi)了吧買(mǎi)了吧，主動(dòng)權(quán)在人家手上呢，你有啥辦法?”

　　爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義。‖

　　1、文章的段落已分好，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的方法給各段概括大意。(3分)

　　第1段：__________________________