小升初的語文試卷內(nèi)容及答案

時間：2024-11-13 22:35:26 偲穎小升初我要投稿

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小升初的語文試卷內(nèi)容及答案

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，我們都可能會接觸到試卷，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個方面。還在為找參考試卷而苦惱嗎？以下是小編幫大家整理的小升初的語文試卷內(nèi)容及答案，希望能夠幫助到大家。

小升初的語文試卷內(nèi)容及答案

　　試卷內(nèi)容及答案1：

　　一、按范例趣寫成語(11分)

　　例：最大的手-- (一手遮天)

　　最巧妙的賊 -- 最精明的扒手-- 最高深的手藝-

　　最快的速度-- 最大的手術(shù)-- 最大的謊言--

　　最安靜的地方-- 最大的影集-- 最反常的氣候--

　　例：盛氣(凌 )人

　　垂頭( )氣頑強(qiáng)不( ) 窮途( )路口蜜( )劍

　　好意難( ) 口( )懸河青蠅點(diǎn)( ) ( )牙相錯

　　( )武揚(yáng)威前俯后( )

　　二、先將詩句補(bǔ)充完整，后在《》里填出古詩的題目，在( )寫出作者。(6分)

　　(1) __________________________，不及汪倫送我情。

　　《》 ( )朝，詩人 ( )。這首詩寫了( )。

　　(2) 梅子黃時日日晴，_____________________________。

　　《》 ( )朝，詩人( )。這首詩，寫( )的情景。第一句寫( )，第二句寫行程。

　　(3) 天街小雨潤如酥，____________________________。

　　《》 ( )朝，詩人 ( )。

　　三、選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語，把下面兩個分句連接起來，寫在橫線上。(6分)

　　如果……就……。無論……都……。因?yàn)椤浴?。

　　只有……才……。不但……而且……。只要……就……。

　　不管……總……。雖然……但是……。

　　金華人民共同努力，能成為全國文明城市。

　　(1)____________________________________________________

　　(2)____________________________________________________

　　(3)____________________________________________________

　　四、修改病句(在原句上)，并在句后括號里寫上病因。(4分)

　　① 他穿著一件蘭色上衣和一頂太陽帽。 ( )

　　② 天空布滿了烏云，陽光照得人睜不開眼睛。 ( )

　　五、按要求的內(nèi)容填空或默寫。7分

　　1.中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過：

　　2.《匆匆》文中的一個比喻句，用于說明時間過得飛快的。

　　3.已得履，乃曰：反歸取之。，遂不得履。

　　4.表達(dá)愛國情懷的一句古詩。

　　5.描寫春天美景的的一句古詩。

　　6.有關(guān)讀書的一句格言。

　　六、填空。(5分)

　　(1)才字按部首查字法，應(yīng)先查部首________，再查________畫。用音序查字法，應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________。他才從學(xué)校回來中的才字意思是________。

　　(2)卻字按部首查字法，應(yīng)先查部首________，再查________畫。用音序查字法應(yīng)先查音序________，再查音節(jié)________。我卻從沒看見過漓江這樣的水中的卻字意思是________。

　　七、讀懂課文內(nèi)容填空。 (7分)

　　興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各種小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。

　　1.本段第一句話運(yùn)用了( )和( )的修辭手法。衫指( )，裙指( )，繡花鞋指( )。

　　2.寫出下列詞語的反義詞

　　缺乏—— 親熱——

　　八、閱讀(20分)

　　閱讀短文，完成練習(xí)。

　　從胸有成竹談起

　　宋朝有個畫家叫文同，擅長畫竹子。他畫竹子的時候從不打稿，隨意揮灑，樣樣翠竹便栩栩如生地呈現(xiàn)于眼前。人們幾用胸有成竹來稱贊他的嫻(xián)熟筆法和精妙記憶，他能達(dá)到這等妙筆神功是對竹子長期觀察的結(jié)果。①如果我們能象文同觀察竹子那樣，長期地、精心的觀察周圍的生活，難道一幅幅生活畫卷不會待之于心，應(yīng)之于手嗎?

　　魯迅曾說過，如要創(chuàng)作，第一須觀察。是不是把我們遇到的每一個人，碰到的每件事都觀察一番，并把觀察的印象記錄下來呢?不是的。主要是要做生活的有心人，多注意從那些平凡的生活中發(fā)掘有意義的東西。特別是要觀察有特點(diǎn)的人和物，不僅觀察人的外貌特征，還要觀察人的性格特點(diǎn)和思想感情的變化，正如老舍講的：你要仔細(xì)觀察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特點(diǎn)，隨時注意，隨時記錄下來，這樣的記錄很重要，它能鍛煉你的文字表達(dá)能力。

　　②養(yǎng)成觀察的習(xí)慣,不僅可以提高我們的寫作能力,而且可以促進(jìn)我們關(guān)心生活,熱愛人民,同時,對豐富情感,開闊眼界,增長知識都是大有裨(bì)益的。

　　1.默讀短文，在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

　　益處——( ) 仔細(xì)——( )

　　熟練——( ) 活靈活現(xiàn)——( )

　　2.讀讀文中畫的句子，防寫兩個句子，注意用上文中的關(guān)聯(lián)詞語(4分)

　　①

　　②

　　3.請用你自己的話，寫出短文的主要內(nèi)容。(4分)

　　4.魯迅曾說要做生活的有人心這是指什么?(3分)

　　。

　　5.讀短文，選一句你最喜歡的句子抄在橫線上，并說明你喜歡的理由。(5分)

　　你喜歡的句子：。

　　你喜歡的理由：。

　　九、作文。(30分)

　　題目：《謝謝你-- 》

　　在我們的生活中，有許多關(guān)心我們的人：老師、父母、同學(xué)……有許多事情令我們感動，給我們的生活帶來了快樂，使我們健康成長。我們對此都有一顆感恩的心,滿懷感激。那么，就讓我們用筆寫出我們的這份感謝吧!請通過一件具體的事，寫出你的感動。字?jǐn)?shù)在500字以上。

　　【參考答案】

　　一、按范例趣寫成語(11分)

　　最巧妙的賊:偷梁換柱最精明的扒手:鑿壁偷光最高深的手藝:點(diǎn)石成金最好的記憶過目成誦

　　最大的謊言彌天大謊最安靜的地方--萬簌俱寂最大的影集--包羅萬象最反常的氣候晴天霹靂

　　最快的速度--風(fēng)馳電掣最大的手術(shù)--脫胎換骨

　　垂頭( 喪 )氣頑強(qiáng)不(息 ) 窮途( 末 )路口蜜 ( 腹 )劍

　　好意難( 卻 ) 口( 若 )懸河青蠅點(diǎn)(素) ( 犬)牙相錯

　　(耀)武揚(yáng)威前俯后( 仰 )

　　二、先將詩句補(bǔ)充完整，后在《》里填出古詩的題目，在( )寫出作者。(15分)

　　(1) (桃花潭水深千尺，)不及汪倫送我情。

　　《贈汪倫》 (唐 )朝，詩人 (李白)。這詩寫了(朋友間真摯、深厚的情誼)。

　　(2) 梅子黃時日日晴，(小溪泛盡卻山行。)

　　《三衢道中》(南宋 )朝，詩人(曾幾)。這首詩，寫(一次初夏時節(jié)詩人在三衢山中旅行)的情景。第一句寫(天時)，第二名寫行程。

　　(3) 天街小雨潤如酥，(草色遙看近卻無。)

　　《早春呈水部張十八員外》 (唐 )朝，詩人 (韓愈 )。

　　三、選用三組不同的關(guān)聯(lián)詞語，把下面兩個分句連接起來，寫在橫線上。(6分)

　　(1)只有金華人民共同努力，才能成為全國文明城市。

　　(2)只要金華人民共同努力，就能成為全國文明城市。

　　(3)如果金華人民共同努力，就能成為全國文明城市。

　　四、修改病句(在原句上)，并在句后括號里寫上病因。(4分)

　　① 去掉和添上戴著病因(搭配不當(dāng))

　　② 把布滿了烏云換成萬里無云病因 (前后矛盾)

　　五、按要求的內(nèi)容填空或默寫。7分(每空格1分)

　　1.中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

　　2.《匆匆》文中的一個比喻句，用于說明時間過得飛快的是：太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)

　　3.已得履，乃曰：吾忘持度。反歸取之。及反，市罷，遂不得履。

　　4.表達(dá)愛國情懷的一句古詩。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。宋o陸游<<示兒>>

　　5.描寫春天美景的的一句古詩。

　　春江花月夜

　　張若虛]春江花月夜

　　春江潮水連海平，海上明月共潮生。

　　滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。

　　六、有關(guān)讀書的一句格言。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯。(高爾基

　　理想的書籍是智慧的鑰匙。(托爾斯泰)

　　書籍是全人類的營養(yǎng)品。(莎士比亞)

　　七、讀懂課文內(nèi)容填空。 (7分)

　　1.本段第一句話運(yùn)用了( 比喻 )和( 擬人 )的修辭手法。衫指( 高大的青松 )，裙指( 白樺林 )，繡花鞋指( 地上的野花 )。

　　2.反義詞

　　缺乏—— 充足親熱——冷淡

　　八、閱讀(20分)

　　閱讀短文，完成練習(xí)，

　　1.默讀短文，在文中找出下列詞語的近義詞。(4分)

　　益處——( 裨益 ) 仔細(xì)——( 精心 )

　　熟練——( 嫻熟 ) 活靈活現(xiàn)——(栩栩如生 )

　　3.短文的主要內(nèi)容：養(yǎng)成用心觀察的好習(xí)慣,可以使我們畫畫、寫作都胸有成竹。

　　4.魯迅曾說要做生活的有人心。這是指：關(guān)心生活，多注意從那些平凡的生活中發(fā)掘有意義的東西。

　　九、作文。(30分)

　　95分上下：中心突出，有具體事例，結(jié)構(gòu)清晰，語句通順，能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號，沒有錯別字，文采好。

　　85--90分：有具體事例，結(jié)構(gòu)清晰，語句通順，少有錯別字，能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。

　　75--84分：有具體事例，結(jié)構(gòu)較清晰，語句較通順，能正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。

　　60--74分：語句較通順，能運(yùn)用常用的標(biāo)點(diǎn)符號。

　　試卷內(nèi)容及答案2：

　　一、按要求填空。(5分)

　　“鑾”按部首查字法，先查___部，再查____畫。

　　“嘎”字按音序查字法，先查大寫字母______，再查音節(jié)____。

　　“凸”字按數(shù)筆畫查字法，共____畫。

　　二、改病句。(10分)

　　1.我們召開了中隊(duì)委員會，大家一起琢磨了中隊(duì)計(jì)劃。

　　____________________________________________

　　2.王琳眼睛里流著激動的淚花。

　　____________________________________________

　　3.大家都講究衛(wèi)生，健康和疾病就有了保障。

　　___________________________________________

　　4.鄧均獲得了小學(xué)生作文競賽第一名，他感到非常榮譽(yù)和高興。

　　_______________________________________________

　　5.張延雖然學(xué)習(xí)成績好，而且他一點(diǎn)也不驕傲。

　　_____________________________________________

　　三、把下面的成語補(bǔ)充完整。(10分)

　　水落石( ) 風(fēng)調(diào)雨( ) 自( )自( )

　　好高( )遠(yuǎn) ( )謀( )計(jì) 萬丈深( )

　　奄奄一( ) 五( )四( ) 夸夸其( )

　　千( )萬( )

　　四、用三組不同的關(guān)聯(lián)詞，把下面兩個分句連接起來。(3分)

　　“多觀察，多動腦，多讀多寫”“提高作文水平”

　　___________________________________________

　　五、讀下面的例句，注意每組里三個句子的關(guān)系，并仿照例子，把一個句子分解成兩個小句子。(10分)

　　例句：魯班請師傅教手藝。

　　魯班請師傅。

　　師傅教手藝。

　　1.學(xué)校組織同學(xué)去參觀。

　　_______________________________________

　　2.黨中央領(lǐng)導(dǎo)我們向四化進(jìn)軍。

　　________________________________________

　　_________________________________________

　　3.同學(xué)們請“五一”勞動模范做報(bào)告。

　　__________________________________________

　　4.桑娜到西蒙家把孩子抱回來。

　　__________________________________________

　　5.我們到海濱公園去春游。

　　___________________________________________

　　六、寫一段話，注意用上你學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號。(不少于5種)(5分)

　　_______________________________________________________________

　　七、默寫古詩《前出塞》，并且說說這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情。(6分)

　　______________________________________

　　八、閱讀短文，想想可以分幾段，用“△”在段尾標(biāo)出。再概括段意。(15分)

　　洗臉

　　1吃過早飯，小東端起臉盆叫上同院的小偉就往外跑。

　　2奶奶說：“你們倆干什么去?”

　　3小東說：“洗臉去!”

　　4奶奶覺得奇怪，這兩個孩子的臉不是挺干凈的嗎?再說，洗臉怎么往外跑啊!

　　5他倆來到大街上，小東說：“你看這個果皮箱的臉最臟。咱們先給它洗吧!”小偉點(diǎn)點(diǎn)頭，他倆把果皮箱上的泥擦掉了。花臉果皮箱好像變成剛洗過澡的娃娃。

　　6他們又來到公共汽車站牌下，小偉說：“該給這個大個子洗了。”小東說：“來，我托著你。”站牌上覆蓋著一層土擦掉了，站牌換了一身新衣裳。

　　7他倆擦啊，洗啊，街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都讓他倆擦洗了一遍。整個街道變得更加清新美麗了。

　　8中午，小東和小偉回來了。奶奶說：“你們不是洗臉去了嗎?瞧瞧你們的臉，怎么越洗越臟啊!”小東一看，小偉臉上左一道黑，右一道泥，成了花臉兒;小偉一看，小東衣服上前一層土，后一層灰，成了土人兒。他倆你看我，我看你，光抿著嘴笑，不說話。

　　9奶奶看了看他們手中的抹布、臉盆，說：“啊!我明白了，你們是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。你們都是奶奶的好孩子。”

　　_____________________________________________

　　______________________________________________

　　九、請你概括《洗臉》這篇短文的中心思想。(6分)

　　_________________________________________________

　　__________________________________________________

　　十、下面是一個作文題目，請你認(rèn)真審題，然后按要求列寫作提綱再作文。(30分)

　　老師教我學(xué)做人

　　中心___________________________________________

　　選材___________________________________________

　　重點(diǎn)____________________________________________

　　人稱____________________________________________

　　寫作提綱_________________________________________

　　參考答案

　　一、鑾查(金)部，再查(6)畫;

　　嘎查字母(G)，音節(jié)(g1);

　　凸字共(5)畫。

　　二、1.把“琢磨”改為“制定”。

　　2.把“流著”改為“閃動”。

　　3.去掉“和疾病”

　　4.去掉“榮譽(yù)和”或把“榮譽(yù)”改為“光榮”

　　5.把“而且”改為“但是”

　　三、水落石(出)風(fēng)調(diào)雨(順)自(私)自(利)

　　好高(騖)遠(yuǎn)(陰)謀(詭)計(jì)萬丈深(淵)

　　奄奄一(息)五(湖)四(海)夸夸其(談)

　　千(言)萬(語)

　　四、只有……才能……只要……就能……

　　如果……就能……

　　五、1.學(xué)校組織同學(xué)。同學(xué)去參觀。

　　2.黨中央領(lǐng)導(dǎo)我們。我們向四化進(jìn)軍。

　　3.同學(xué)們請“五一”勞動模范。“五一”勞動模范做報(bào)告。

　　4.桑娜到西蒙家。桑娜把孩子抱回來。

　　5.我們到海濱公園。我們?nèi)ゴ河巍?/p>

　　七、默寫(略)表達(dá)了作者對戰(zhàn)爭的看法。戰(zhàn)爭的目的只應(yīng)該是保衛(wèi)國家。

　　八、第一段(1-4節(jié))奶奶很奇怪，兩個孩子洗臉怎么往外跑。

　　第二段(5-7節(jié))小東和小偉把街上的路牌、站牌、路邊的郵筒、垃圾箱都擦洗了一遍。

　　第三段(8-9節(jié))奶奶明白了，他倆是洗凈別人的臉，臟了自己的臉。

　　九、歌頌了小東、小偉不怕臟、不怕累，一心為集體的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　十、作文

　　試卷內(nèi)容及答案3：

　　一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(38分)

　　1、根據(jù)拼音寫漢字，并按要求答題。(12分)

　　hú lún tǎn tè wù

　　( )吞棗 ( )不安恍然大( )

　　rǎng rǎng jū cǎi

　　熙熙( ) 不( )一格興高 ( ) 烈

　　同音字：quán：( )愈 ( )縮 ( )勢依次寫出第一行詞語的近義詞：

　　依次寫出第二行詞語的反義詞：

　　2、根據(jù)前面的提示，把下列帶“手”的成語補(bǔ)充完整。(3分)

　　形容極為興奮( ) 形容醫(yī)術(shù)高明( )

　　形容重歸于好( ) 形容十分喜愛( )

　　形容情深如兄弟( ) 形容做事機(jī)警、敏捷( )

　　3、下列選項(xiàng)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)

　　A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個詞中有兩個錯別字。

　　B、剛勁、狂風(fēng)怒號、含情脈脈、埋怨加點(diǎn)的字都是多音字。 .....

　　C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書”中的“飽”字意思不一樣。

　　D、“張燈結(jié)彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語。

　　4、在橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。(2分)

　　①君子一言——

　　②不入虎穴——

　　③ —— 死而后已

　　④ ——不能動人。

　　5、按要求填空。(3分)

　　(1)我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“ ， ”這兩句詩來形容春雨，也通常被用來贊美教育工作的潛移默化和默默無聞。

　　(2)杜甫，字子美，世稱“( )”，又稱“杜工部”(“杜拾遺”)，他的詩被稱為“( )”。 “李白、杜甫”是我國詩歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩人之后又出現(xiàn)了兩位著名詩人，在文學(xué)史上被稱為“小李杜”的是( )( )。

　　6、根據(jù)要求填寫詩歌。(4分)

　　(1)從古詩文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀：子期死，伯牙謂世再無知音，乃，感覺到伯牙的消極人生觀;而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩，我們卻能感覺王勃的樂觀態(tài)度。

　　7、根據(jù)情境想象畫面，再寫一寫。(4分)

　　①在一個風(fēng)景如畫的公園里，一對年輕夫婦正與一個孩子嬉戲突然雨點(diǎn)沙沙地落下來了，夫婦倆都忙著為孩子遮雨，小孩子會心地笑了。請為前面描寫的畫面設(shè)計(jì)一條公益廣告用語，要求思想健康，文字簡潔，有內(nèi)涵有深度。(2分)

　　②根據(jù)有關(guān)部門2012年的調(diào)查,廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續(xù)增長,但肺活量、速度、力量等卻持續(xù)下降。14%的小學(xué)生血壓偏高,學(xué)生肥胖率比2年前增長了4%。 (材料引自有關(guān)部門對學(xué)生體質(zhì)情況的調(diào)查報(bào)告)

　　從材料中提取的信息： (2分)

　　8、將恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在括號里。(2分)

　　昨天的電視節(jié)目真精彩，( )兒童歌舞之外，( )我喜歡的《動物世界》。我看得入了迷，爸爸過來批評我，說我還沒完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說：“( )爸爸對你的批評是正確的，你( )應(yīng)該虛心接受。”我慚愧地低下了頭。

　　9、按要求改寫句子。(4分)

　　①能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。(修改病句) ② 小芳對我說：“那是我的鉛筆，請還給我。”(改為轉(zhuǎn)述句) ③不過，飛向遙遠(yuǎn)的地方，要和爸爸媽媽商量商量。(改為雙重否定句) ④夏天的天氣熱得像個蒸籠。(縮句)

　　10、按要求填空。(2分)

　　①寫出下列作品的作者。(1分)

　　《綠山墻的安妮》( ) 《戰(zhàn)爭與和平》( )

　　②根據(jù)謎面猜成語。(1分)

　　1×1=1( ) 12345609( )

　　二、閱讀下面文章，按要求回答問題。(20分)

　　精神救助

　　張莉我一直以為自己是個善解人意的人，在別人需要的時候，能解囊相助。可是，一個沒坐過火車，沒看過電視，連50元人民幣都沒見過的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。

　　那年，我在瓦房店鄉(xiāng)百車溝小學(xué)采訪一位小學(xué)教師時，有一個小女孩從門縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學(xué)生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學(xué)，她又靠養(yǎng)鵝、采藥賣錢，回到了學(xué)校。后來我們結(jié)交成了朋友。

　　夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問我：“阿姨,妹妹的舊書能給我?guī)妆締?”“那當(dāng)然,你頭一次來市里,玩夠了再說。”她只好不作聲。

　　晚上，我和女兒的說話聲、電視的吵鬧聲都沒能轉(zhuǎn)移她的注意力。她先把女兒給她的舊書放進(jìn)書包，又拼命從女兒的新數(shù)學(xué)書上往下抄題。我問她明天還想去哪兒玩，她說哪兒也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁華的城市不屬于她，學(xué)到手的知識才是自己的。

　　范春芳來時穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服。可她說這還是村長從救災(zāi)衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發(fā)酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍(lán)白相間的學(xué)生套裝遞給范春芳時，我的心動了一下，那是我在女兒生日時花120元買的新衣服啊。“這衣服姐姐穿太大，不合適。”我攔了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合適的。”女兒沒明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我?guī)妆居眠^的舊練習(xí)冊吧。”女兒不由分說，先把衣服塞進(jìn)她的包，又去找練習(xí)冊。我有些不好意思，給她200元錢。她說：“學(xué)費(fèi)您已經(jīng)給我交兩年了，我不要。”“拿著，這是零花錢。”我也硬把錢塞進(jìn)了她的包。第二天范春芳要回家了，她抱著我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學(xué)習(xí)，對得起您。”我嗓子發(fā)緊，說不出話。

　　從車站回來，女兒告訴枕頭底下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書21本，謝謝您和妹妹。”

　　我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私。”自己的慷慨是有條件的，因?yàn)樽约阂呀?jīng)不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經(jīng)濟(jì)上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我?

　　11.文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么?(4分)

　　_____________________________________________________________________

　　12.“我也硬把錢塞進(jìn)了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯(lián)系本段相關(guān)語句分析。(4分)

　　_________________________________________________________________________

　　13.從母女二人贈送衣物的細(xì)節(jié)，你能讀出了什么?(2分)

　　__________________________________________________________________________________________________

　　14“自信掩蓋著虛榮，善良攙雜著自私”，這句剖析深刻。請就其所指內(nèi)容和本句內(nèi)涵分析。(6分)

　　_____________________________________________________________________

　　15.請概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。(4分)

　　_____________________________________________________________________________________________