語文模擬試卷考題小升初備考資料

時間：2024-11-13 22:20:34 林惜小升初我要投稿

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語文模擬試卷考題小升初備考資料

　　在學習、工作中，我們會經常接觸并使用試卷，試卷是課程考核統計分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區分度、難度四個方面。還在為找參考試卷而苦惱嗎？以下是小編收集整理的語文模擬試卷考題小升初備考資料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

語文模擬試卷考題小升初備考資料

　　語文模擬試卷考題小升初備考資料 1

　　一、看拼音，寫詞語。(8分)

　　wān yán kuī jiǎ sǒng lì qí zhì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jǐn shèn dào suì hàn wèi xù dāo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、辨字、辨音組詞。(7分)

　　捶( ) 癱( ) 擎( ) 鈕( )

　　錘( ) 灘( ) 摯( ) 扭( )

　　三、補充詞語。(6分)

　　( )( )充數冷( )熱( ) ( )心照料

　　熊熊( )燒 ( )山( )海 ( )黃子孫

　　自強不( ) ( )然一體喜( )無常

　　四、給句子中的加粗字選擇正確的解釋。(4分)

　　“望”在字典中有多種釋義，如：

　　①看，往遠處看;

　　②探望;

　　③希望，盼望;

　　④名望，聲譽。

　　1.她是音樂學院一位德高望重的教授。( )

　　2.公主聽說國王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。( )

　　3.我們幾個人代表全班同學看望了生病住院的老師。( )

　　4.直到主人的背影望不見了，他才知道這警告是無效了。( )

　　五、選詞填空。(5分)

　　發揮發展發揚發明

　　1.王工程師( )不怕困難的精神，充分( )他的聰明才智，經過研究，終于( )了一種新的變色涂料。

　　一……就…… 既然……就…… 雖然……但是…… 盡管……還是……

　　2.( )出教室，他的淚水( )大顆大顆地涌出來了。

　　3.我( )很愛我的故鄉，( )為了祖國建設，我還是來到了邊疆。

　　六、小法官，巧判斷(下列說法錯誤的打“×”，正確的打“√”)。(5分)

　　1.《山海關》的作者是峻青寫的。( )

　　2.香港是1997年12月1日回歸祖國的。( )

　　3.《刺猬漢斯》這篇課文告訴我們做人要言而有信的道理。( )

　　4.我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。( )

　　5.《為了五美元的禮物》這篇課文贊揚了魯本美好的心靈，教育我們要關愛我們的父母。( )

　　七、啄木鳥門診(請用修改符號修改下面一段話)。(2分)

　　雅典奧運會110米欄決賽開始了，劉翔風一樣挎過橫欄，超越對手，飛向那

　　道在熟悉不過的白線。12秒91，劉翔在短短的一瞬間成了第一個最先沖過那道白線的人。那一刻，數億中國人驕傲都為他。這一年的年末，在《2004年度感動中國十大人物》評選活動中，劉翔光榮當選。

　　八、改寫句子我能行。(5分)

　　1、難道這世界上糟糕的詩還不夠多嗎?(改為陳述句)

　　2、在我們的心目中，國旗是母親最俊美的臉龐。(改為反問句)

　　3、五歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋果。(縮句)

　　4、我為他驕傲，(改為雙重否定句)

　　5、凡卡在信中寫道：“我在給您寫信，祝您過一個快樂的圣誕節，求上帝保佑您。我沒爹沒娘，只有您一個親人了。”(改為間接引語)

　　九、修辭手法我來選。(4分)

　　擬人排比比喻反問

　　1.春風一過，它就像一把利劍……( )

　　2.竹子歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。( )

　　3.竹子的品格不正是我們民族自強不息的精神嗎?( )

　　4.春風還沒融盡殘冬的余寒，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪水。( )

　　十、閱讀(24分)

　　(一)

　　這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”; “精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的`小船，使它不被哪一股風刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

　　1、文中的這兩種聲音是指什么?(2分)

　　2、作者說“‘精彩極了’也好，‘糟糕透了’也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛”。的原因是什么?(2分)

　　(二)

　　第二天清晨，這個小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴上帶著微笑。她死了，在舊年的大年夜凍死了。新年的太陽升起來了，照在她小小的尸體上。小女孩坐在那兒，手里還捏著一把燒過了的火柴梗。

　　“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經看到過多么美麗的東西，她曾經多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

　　1、讀讀劃橫線的句子，說說小女孩死時為什么嘴上還帶著微笑?(2分)

　　2、最后兩個“幸福”分別指什么?(2分)

　　(三)獻給母親的歌

　　藍藍的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風蕭蕭，也要把雪梅摘下獻給我偉大的媽媽。

　　小鳥啾啾細柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節吃上甜甜的高粱飴(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。

　　全家團圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問、詢問)學習、生活、人際關系。我們進步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。

　　孩子將要遠行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細細)縫補著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。

　　離家幾千里，每每眺望遠方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……

　　媽媽給了我們(堅定、堅強)的性格，上進的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。

　　1.將文中括號里不恰當的詞劃去。(3分)

　　2.用橫線畫出文中的比喻句。(1分)

　　3.照樣子寫詞語。(2分)

　　香噴噴(ABB)

　　諄諄教導(AABC)

　　4.寫幾個成語夸夸媽媽：(不少于4個)(2分)

　　5.短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(2分)

　　6.文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：(概括要簡潔)(4分)

　　(1) (2) (3)

　　這三件事是有內在聯系的，因為他們是按順序寫的。

　　7.文章最后一段的作用是:點明。(1分)

　　8.請你根據短文提出一個有研究價值的問題。(1分)

　　十一、作文(30分)

　　我們每個人都有自己的個性，都有許多閃光點……請以“為我喝彩”為題寫一篇介紹自己的文章。要求語句通順，敘述有條理，字數400以上。

　　語文模擬試卷考題小升初備考資料 2

　　一、積累與運用(本題占35分左右)

　　1. 看拼音，寫詞語，看誰寫得又對又好。(5分)

　　zhēnɡ rónɡ duàn liàn suàn bàn liè fènɡ dàn shēnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2.給下列加粗字選擇正確讀音，用∨標出。(2分)

　　載人飛船(zǎi zài) 鍥而不舍(qiè qì) 漩渦(xuán xuàn) 引吭高歌(hánɡ kànɡ)

　　3.把成語填寫完整，并按要求完成(5分)

　　安然無( ) 贊嘆不( ) 驚心動( )

　　( )有成效人聲( )沸千( )一發

　　選擇上面的一兩個成語，并寫一寫“神舟七號”載人飛船發射成功后人們的表現。

　　4.把下面的句子補充完整。(4分)

　　(1)人非生而知之者，。

　　(2) ，總把新桃換舊符。

　　(3)不精不誠，。

　　(4)人固有一死，或，或。

　　5、判斷(4分)

　　(1)“孰為汝多知乎?”這句話是反問句。 ( )

　　(2)因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。

　　這句話用了一組關聯詞語。 ( )

　　(3)《各具特色的民居》是第二單元“民風民俗”中的一篇散文。 ( )

　　(4)作者為了表現賣火柴的小女孩悲慘的命運采用了把她美麗的幻象與真實的處境對比起來寫的方法。 ( )

　　6、按要求完成練習。(4分)

　　(1)瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。(縮句)

　　(2)學校籃球運動會已經即將開始舉行。(修改病句)

　　(3)家鄉的變化真大，。(把句子寫具體)

　　(4)世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢?(轉換成陳述句)

　　7、連線，給古詩找朋友。(4分)

　　本自同根生，相煎何太急? 蘇軾(宋)

　　才始送春歸，又送君歸去。鄭燮(清)

　　千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。王觀(宋)

　　不識廬山真面目，只緣身在此山中。曹植(三國魏)

　　8、幾年的小學學習，你一定接觸了不少中外名篇名著，請分別列舉。(3分)

　　作者作品人物

　　我國---( ) ( ) ( )

　　外國---( ) ( ) ( )

　　9、畢業在即，你給同學寫幾句贈言，并選用一首古詩中的名句來表達你們之間的依依惜別之情(句中不得出現真實姓名)。 4分

　　贈言：

　　詩句：

　　二、閱讀天地(本題占50分左右)

　　(一)課內閱讀

　　1、為是其智弗若與?曰：非然也。

　　①這句話的意思是：

　　②全文讓我們懂得了的道理。(3)

　　2、《十六年前的回憶》一文除開頭外，按、、、順序記敘的。(2)

　　3、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的'考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。

　　這里的“不確定”指，聯系生活實際，你能想到的不確定有：

　　4、洗手的時候，日子從里過去;吃飯的時候，日子從里過去;默默時，便從的雙眼前過去。

　　① 把句子補充完整。

　　② 句子選自的一文，表達了作者對時光流逝的與，

　　告誡我們要

　　④ 仿寫：

　　5、讀片段，完成練習。

　　照北京的老規矩,春節差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八，凍死寒鴉，”這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農業展覽會。

　　除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進醋里，封起來，為過年吃餃子用的。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。

　　①這段話選自，作者是我國著名語言大師，我們曾讀過他的文章，例如。

　　② 這兩段文字主要向我們介紹北京的春節從開始，這一天，人們要還要

　　③ 文章除這一部分詳寫外，還詳寫了、、的活動，其它部分略寫。按一定順序進行有詳有略的敘述的好處是：

　　(二)課外閱讀

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　　(1)功能與主治： (1分)

　　(2)用法與用量： (1分)

　　(3)注意： (1分)

　　(4)備注： (1分)

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