- 小升初語文的近義詞知識復習資料 推薦度：
- 相關推薦
2017年小升初語文資料：近義詞
1 [哀憐 愛憐 愛戀]三者讀音大致相同，但意義和用法不同。“哀憐”指對別人的不幸遭遇表示同情，如“中華民族有哀憐弱者的傳統”�！皭蹜z”指十分疼愛，多用于子女，如“愛憐子女”�！皭蹜佟敝笩釔鄱y以分離，多用于男女之間，如“二十多年來，他倆一直相互愛戀著”。
2 [愛護 愛惜]愛護有精心保護，不使受到損壞或鍍害的意思;愛惜指不浪費，不糟蹋。前者既可指人，又可指物;后者則僅指物或抽象事物，如“時間”。
3 [安閑 安適]安閑重在“閑”——心中無所牽掛;安適重在“適”——舒適，愜意。
4 [安置 安頓 安排]“安置”重在于“置”，使工作、生活、物品等有適當的位置，或指人或物的處置各得其所，又指安置親屬、行李、災民等;“安頓”著重在于“頓”，妥當安排使有著落。“安排”著重于“排”，分輕重緩急，先后主次，有條不紊地處置人或事物，多指人事、任務等的處理。
5 [按語 暗語]相同點：二者都與語言有關。不同點：“按語”也寫作“案語”，指作者、編者對有關文章、詞句所做的說明、提示或考證。如“這個文段，編者特地加了按語”;“暗語”指彼此約定的秘密話，如“這些話純是暗語，別人根本聽不懂”。
6 [暗淡 黯淡]二者都指不明朗。不同的是：“暗淡”指光色昏暗，不光明，不鮮艷，如“光線暗淡”;“黯淡”①指心理暗淡，如“心情黯淡”;②同“暗淡”。
7 [翱翔 遨游]二者都與游動有關，但游動的方式有所不同�！鞍肯琛敝冈诳罩谢匦仫w。“遨游”指漫游，游歷。如“自由翱翔”，“遨游太空”。
8 [懊悔 懊惱]懊悔重在“悔”——后悔，更多的是“責己”;懊惱重在“惱”——煩惱，更多的是“怨天尤人”。
9 [把持 操縱]把持是獨占、獨攬的意思，往往是公開性的活動;操縱是支配、控制的意思，多是幕后行為。
10 [頒布 頒發]“頒布”側重于公布，對象往往是法令、條例等;“頒發”側重于授予、發出，對象常是獎品或命令、指示等。
11 [包括 包羅 包含 包涵]“包括”可指具體事物，又可指抽象事物，如意識形態，包括政治、法律、道德等思想觀點。“包羅”指廣大范圍，眾多事物，常說包羅萬象�！鞍睂ο蠖嗍浅橄笫挛�，如：這句話包含好幾層意思。“包涵”請人原諒，如：請多包涵。
12 [包藏 飽藏]“包藏”指包含，隱藏，如“包藏禍心”�！帮柌亍敝干钌畹仉[藏著，如“他那雙賊圓的眸子里飽藏著殺機”。
13 [包含 飽含 包涵]三者都有含有的意思，但含有的濃度或對象不同�！鞍眱H指里邊含有，如“這句話包含好幾層意思”。“飽含”指所含的量特別充足，如“飽含著深厚的階級感情”�！鞍敝缚吞自�，請人原諒，如“唱得不好，請大家多多包涵”。
14 [保障 保證]“保障”指有效地保護人民財產、勞動、科研成果等使人不受侵犯和破壞;“保證”著重于用事實或行動擔保做到。
15 [報復 抱負 包袱]“報復”指對批評自己或損害自己利益的人進行反擊，貶義，如“他善于對提意見的人打擊報復”。“抱負”指遠大的志向，褒義，如“青年人應該有理想，有抱負”。“包袱”比喻影響思想或行動的負擔，如“思想包袱”。
16 [報到 報道]“報到”，動詞，指向組織報告自己已經來到，如“新生入學報到處”�！皥蟮馈币矊懽鳌皥髮А�，名詞，指新聞稿，如“他寫了一篇新聞報道”;動詞，通過媒體把新聞告訴群眾，如“報道消息”。
17 [暴戾 暴力]“暴戾”，形容詞，指粗暴乖張，殘酷兇惡，如“這個老板真是暴戾，動輒對工人進行打罵”�！氨┝Α�，名詞，①強制的力量，武力，如“暴力革命”;②特指國家的強制力，如“軍隊對于敵對階級是一種暴力”。
18 [暴病 抱病]二者都與疾病有關，但詞性和詞義不同�！氨┎ 敝竿蝗话l作來勢很兇的病，名詞，如“一場暴病，整得他意志完全消沉了”�！氨Р 敝赣胁≡谏恚瑒釉~，如“自此以后，他一直抱病在家，不再露面”。
19 [爆發 暴發]“爆發”，①指巖漿突然沖破地殼，向外進出，如“火山爆發”;②指通過外部沖突而發生的質變，如“爆發革命”;③指力量、情緒等忽然發作，或事變突然發生，如“會場里爆發出雷鳴般的掌聲”。“暴發”，①指突然發作，如“山洪暴發”;②指突然發財得勢，多含貶義，如“暴發戶”。
20 [奔赴 奔向]“奔赴”側重于“將要走到，跑到，趕到”;“奔向”側重于“朝某個方向”奔，沒有“趕到”之意。
21 [本領 本事]“本領”著重于工作的技能，特殊的技巧，“本事”著重于活動的能力，指一般的能力，如：他有本事。
22 [本質 實質]“本質”運用范圍比“實質”廣，“本質”指人或事物本身所固有的根本的屬性，它可構成本質特點等詞組，“實質”指內在的實際屬性，跟表面的或虛假的東西相對，一般指抽象事物，如：精神實質。
23 [崩裂 迸裂]二者都是動詞，都有裂開的意思�！氨懒选敝肝矬w猛然分裂成若干部分，如“山石崩裂”。“進裂”指破裂，裂開而往外飛濺，如“腦漿進裂”。
24 [必須 必需]必須，副詞，側重于“應當怎樣”;必需，動詞，側重于“不可或缺”。
25 [變易 變異]二者都與變化有關，但所指的對象不同�！白円住敝父淖�，變化，如“這里的情況并無多大變易”。“變異”指同性生物世代之間或同代生物不同個體之間在形態特征、生理特征等方面所表現出來的差異，如“物種變異”。
26 [變換 變幻]二者都是動詞，都有變化之意�！白儞Q”指事物的一定形式或內容換成另一種，多指具體的事物，如“變換一下位置”�！白兓谩敝覆灰巹t地改變，多指抽象事物，如“世界上的政治風云變幻莫測”。
27 [辨別 鑒別]“辨別”側重于把事物區分開;“鑒別”側重于審定真偽或好壞。
28 [辯白 辯護 辯解]“辯白”重在于“白”，說明白事實，一般指在被誤會或被指責的情況下進行分辯，使真相大白;“辯護”著重于“護”，用充足的理由為自己或他人申辯;“辯解”著重于“解”，分辯解釋，說明見解或言行是正確的或錯誤不是那么嚴重。[報怨?抱怨]二者都與“怨”有關。不同點是：“報怨”指報復怨恨，如“這次惡性事件是由肇事者報怨引起的”;“抱怨”指心中不滿，數說別人不對，或埋怨，如“這都應怪自己，不能抱怨別人”。
29 [辯別 辨別]“辯別”指用言辭來分別，如“辯論會上，他從理論上仔細辯別了這件事的是非曲直”�！氨鎰e”指根據不同事物的特點，在認識上加以區別，如“在政治斗爭中，每個人都要辨別好方向，不要上了政治騙子的當”。
30 [標致 標志]二者讀音相同，但詞性和詞義不同�！皹酥隆敝赶嗝�、姿態美麗，多用于女子，形容詞，如“她長得很標致”�！皹酥尽�，①標明特征的記號，名詞，如“地圖上有各種形式的標志”;②表明某種特征，動詞，如“這件事標志著正義是不可戰勝的”。
31 [表明 標明]“表明”指表示清楚，如“這件事表明了社會主義制度的優越性”�！皹嗣鳌敝柑匾庥梦淖只蚍柕劝涯呈挛镏苯訕顺鰜恚纭耙话闼幤范紤谕獍b上標明用途、用量、用法等”。
32 [病例 病歷]“病例”指某種疾病的例子，如“這種病例，我們已有成熟的醫案”�！安v”指醫療部門記載病情、診斷和處理方法的記錄，也叫病案，如“病人出院時，不要忘記帶上病歷”。
33 [不齒 不恥]這兩個詞語讀音相同，但意義不同�！安积X”是不愿意提到的意思，如“出賣師友者，君子不齒”�！安粣u”是不感到羞恥的意思，如“身居顯位，卻有如此貪心，別人尚羞，他自己卻不恥”。(年春季高考已考)
34 [不合 不和]“不合”指不符合，不應該，合不來，如“不合手續”，“早知如此，當初就不合叫他去”，“他們倆一直不合”�！安缓汀敝覆缓湍�，如“家不和，外人欺”。
35 [不力 不利]“不力”指不盡力，不得力，如“辦事不力”。“不利”指沒有好處，不順利，如“這個地形不利于我軍而有利于敵軍”。
36 [部署 布置]二者都與安排有關事情有關。“部署”指安排、布置人力、任務等，一般指大規模地、全面地、原則地安排配置，如“指揮員的正確部署來源于正確的決心”�！安贾谩敝冈谝恍┗顒又凶龀霭才�，多指具體的安排、配置等，如“布置工作”，“布置任務”。
【小升初語文資料：近義詞】相關文章：
小升初語文的近義詞知識復習資料01-11
廣州小升初語文資料01-15
小升初語文題庫資料01-15
小升初語文重點資料01-15
小升初語文銜接資料01-15
精選小升初語文知識資料01-22
小升初語文資料整理01-15
小升初語文復習資料06-10
小升初語文的復習資料08-26
關于小升初語文復習資料01-14