人教版小升初語文試卷與答案
在社會的各個領(lǐng)域，我們最少不了的就是試卷了，在各領(lǐng)域中，只要有考核要求，就會有試卷，試卷是命題者按照一定的考核目的編寫出來的。什么類型的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編收集整理的人教版小升初語文試卷與答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
試卷題與答案1：
一、看拼音寫詞語。
duàn liàn ，qīn shǐ，chōu yē， jīnɡ bīnɡ，jiǎn zhènɡ，
chú chuānɡ，fěi cuì，ɡěnɡ ɡài，sī kōnɡ，jiàn ɡuàn
二、讀下面這些詞語，用“ ”劃出括號里正確的讀音或漢字。
剎(shà chà)那間，養(yǎng)尊處(chǔ chù)優(yōu)
卓(zhuō zhuó)有成效，獨出(心 新)裁
落(慌 荒)而逃舉，一(返 反)三
三、按查字典的要求填空。
“益” 用音序查字法，應(yīng)查大寫母();用部首查字法，應(yīng)查部首()，再查()畫。“益”在字典中的解釋有：①增加;②有好處;③更;④姓。在“如此循環(huán)，有益身 心，勝于吃藥”中應(yīng)取第()種解釋;在“保持良好的心態(tài)，有助于延年益壽”中應(yīng)取第()種解釋;在“人與山的關(guān)系日益密切”中應(yīng)取第()種解釋。
四、把下面兩句話用楷書規(guī)范、端正、勻稱地書寫在方格里，注意格式，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。
“誰言寸草心，報得三春暉。”您的哺育深情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
五、按要求寫詞語、用詞語。
1.將劃線部分換成相應(yīng)的成語。
①桑娜抱回了兩個孩子，心里七上八下，既緊張又擔(dān)憂。()
②只要見到一點苗頭就能知道它的發(fā)展趨向或問題的實質(zhì)，善于發(fā)問并不斷探索，就能發(fā)現(xiàn)真理。
2.將下列成語補(bǔ)充完整，然后選擇合適的填空。
水()石穿全神()注白駒過()無憂無()
()人不倦百感交()樂此不()情同手()
時光如()，轉(zhuǎn)眼間，我們即將離開親愛的母校。回顧六年的校園生活，我心中()。我們在這里度過了()的童年，成長為翩翩少年。謝謝你，()的老師!謝謝你，()的同學(xué)!我將帶著你們給予我的精神財富走向新的征程……
六、回憶課文知識完成填空。
1.古詩詞是祖國燦爛文化中的瑰寶。詩詞中有景，如： ，自在嬌鶯恰恰啼;詩詞中有情，如：勸君更盡一杯酒， ;詩詞中有趣，如： ， 。
2.回憶六年的語文學(xué)習(xí)，俄國作家列夫·托爾斯泰的《窮人》讓我感動，因為 ;林清玄的《桃花心木》使我懂得了
的道理;巴金的《鳥的天堂》使我學(xué)到了很多表達(dá)方法，如 (只填一個方面);馬上就要小學(xué)畢業(yè)，正如 先生在《匆匆》中寫的“過去的日子，如輕煙， ，如薄霧， ”。
3.請仿照例子，結(jié)合相關(guān)課文的內(nèi)容評價下列人物。
諾貝爾：大公無私，勇往直前，為科學(xué)作出了巨大貢獻(xiàn)。
李大釗：
瑪麗·居里：
七、根據(jù)下面劃線句子的特點，再仿寫兩個句子。
課外閱讀是提升語文素養(yǎng)的重要途徑，讀《三國演義》，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《西游記》，我們可以學(xué)習(xí)孫悟空嫉惡如仇的性格;讀 ，我們可以 ;讀 ，我們可以 。
八、閱讀《為人民服務(wù)》語段，完成練習(xí)，體會句子的條理性。
() 我們是為人民服務(wù)的，()，我們?nèi)绻腥秉c，()不怕別人批評指出。()是什么人，誰向我們指出()行。()你說得對，我們就( )改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好，對人民有好處，我們就采用了。( )我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的，我們這個隊伍()一定會興旺起來。
1.請在括號內(nèi)補(bǔ)充適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。想一想，這段話句與句之間連起來，是因為 。
2.讀語段中的第1-3句話，選擇正確的序號。
第1句話時講()，第2句話時講()，第3句話時講()。
A.我們歡迎任何人的批評。
B.我們歡迎向我們提出批評。
C.我們接受正確的批評。
3.這段話讓我們知道，衡量批評正確與否的標(biāo)準(zhǔn)只有一個，就是 ;接受任何人的只要是正確的批評的目的也只有一個，就是 。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。
出色的老師
2000年，在新世紀(jì)到來的時候，我邁進(jìn)了美國的南加州法律大學(xué)。
來美國之前，我的好朋友倫捷送我一塊電子手表，上面有北京和加州的時間，他的手上也戴了一塊。一對分隔萬里的手表，時間卻一起流動。在來美國的飛機(jī)上，我不時地看著表上的時間。
在加州的日子，我也常常看著手表上的時間，揣(chuǎi)測倫捷這時候在干什么。
()，這塊手表卻在一次晚餐時丟失了，可以想象我當(dāng)時是多么傷心，就像丟了自己的魂魄一般。因為丟失的絕對不只是手表，也不僅僅是時間。我問遍了食堂所有的工作人員，可是沒有一個人見過它。
經(jīng) 過一番冥思苦想，我終于想出了一個辦法。我在附近的幾棟教學(xué)樓白墻上最醒目的位置，貼了幾張尋物啟事。沒想到，這一招還真靈。就在當(dāng)天晚上，一位陌生的黑 人同學(xué)走進(jìn)了我的宿舍，他的手中拿著塊手表。天哪，正是我心愛的電子表。我高興得眼淚都要掉下來了，連忙對這位拾金不昧的黑大哥表示謝意。他只是微微聳肩 一笑，還沒等我從手表失而復(fù)得的喜悅中反應(yīng)過來，他就走了，連名字我都沒來得及問。
第二天，我還沉醉在喜悅之中，意外的事情發(fā)生了。我們常 說的“樂極生悲”真是句至理名言。我被請進(jìn)了院長辦公室。院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走 進(jìn)休息室叫了個人出來。我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎?
院長叫黑大哥確認(rèn)是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。
天哪，是一張四十美元的罰單!上面()寫著由于我在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，()作出金罰如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。
院長遞給我一本校規(guī)手冊，并告誡我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛護(hù)名譽(yù)的話，我連忙點頭稱是。
我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥!我用一種極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的()是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則!”他還笑得出來，真不仗義!
之后，我憤憤不平地去校園管理處繳納罰全。收罰金的是一位身體發(fā)胖的老太太。她的鼻尖掛著一副小小的老花眼鏡，顯得分外和藹可親。她看看我的罰單，問：“你 的手表對你很重要嗎?是朋友送的?”我一聽這話，忽然感到一股暖流涌上心頭，仿佛見到了我遠(yuǎn)隔重洋的奶奶。于是，我就把這件事原原本本地講給她聽。
她聽完后，微笑著說：“祝賀你找回心愛的手表，很遺憾不能幫你減免罰金，但那位黑人學(xué)生可真是位非常出色的老師!”
老人的話讓我()醒悟。這時，我才意識到黑大哥的確是一位非常出色的老師。因為公德，他將手表送還給我;也因為公德，他又向校方舉報我，因為我違背了公德。他用這種迂(yū)回的方式，讓我徹底明白了公德的重要和校規(guī)的嚴(yán)格!
1.請選擇下列詞語正確地填入文中的括號內(nèi)。
①因此 ②可是 ③翻然 ④赫然 ⑤居然
2.下面哪些說法是正確的，請在說法正確的句子后面打“√”。
①文章中的黑人大哥就是美國南加州法律大學(xué)的院長。()
②收罰金的老太太聽完了“我”關(guān)于手表的事最后減免了“我” 的罰金。()
③“因為丟失的絕對不只是手表，也不僅僅是時間。”“我”丟失的還有倫捷的情誼。()
3.文章寫了“我”與黑人大哥的兩件事，請用自己的話簡要概括事情的內(nèi)容。
第一件事：
第一件事：
4.“我”對黑人大哥的情感發(fā)生了怎樣的變化?請在下面括號里填上表示“我”情感變化的詞語。
()→()→()
5.文章最出乎你預(yù)料的是什么?你覺得這樣寫有怎樣的好處?
作文
十、提示：親愛的同學(xué)們，生活中我們都喜歡嘗試，其實，嘗試的過程就是學(xué)習(xí)、實踐、探索、創(chuàng)造的過程，在嘗試中我們獲得了新的知識，有了新發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)了自己的能力，鍛煉了自己的才干，讓自己的羽翼不斷豐滿。
要求：請你寫一寫印象最深的一次嘗試，把嘗試的過程寫具體，把當(dāng)時的真實感受寫清楚，題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于400字，有一定速度，寫完以后還要注意修改。
參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)：
識字與寫字
(總分19分，16—19分以上為優(yōu)秀，14—15.5分以上良好，11—13.5分以上合格，6-10.5分為不合格，5.5分以下為差。)
一、看拼音寫詞語。10%
「參考答案」鍛煉侵蝕抽噎精兵簡政櫥窗翡翠梗概司空見慣
「扣分標(biāo)準(zhǔn)」錯一個字扣0.5分
二、讀下面這些詞語，用“”劃出括號里正確的讀音或漢字。3%
「參考答案」chàchǔzhuó心荒反
「扣分標(biāo)準(zhǔn)」錯一個扣0.5分。
三、按查字典的要求填空。3%
「參考答案」Y皿5②①③
「扣分標(biāo)準(zhǔn)」錯一個扣0.5分。
四、把下面兩句話用楷書規(guī)范、端正、勻稱地書寫在方格里，注意格式，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。3%
「扣分標(biāo)準(zhǔn)」漏抄、多抄、抄錯一字、格式錯各扣0.5分。
閱讀
(總分51分，43—51分以上為優(yōu)秀，38—42.5分以上良好，30.5—37.5分以上合格，15.5-30分為不合格，15分以下為差。)
五、按要求寫詞語、用詞語。10%
「參考答案」1.忐忑不安見微知著2.滴貫隙慮誨集疲足白駒過隙、百感交集、無憂無慮、誨人不倦、情同手足
「扣分標(biāo)準(zhǔn)」第1題錯一個扣2分;第2題錯一個字或用錯一個成語扣0.5分。
六、回憶課文知識完成填空。12%
「參考答案」1.留連戲蝶時時舞、西出陽關(guān)無故人、如“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”或“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”等。
2.如桑娜和漁夫勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人;如不能依賴別人，不能屈服人生的困難，一定要自力更生(答到一點即可);如聯(lián)想，靜態(tài)、動態(tài)描寫和寄情于景(答到一點即可);朱自清，被微風(fēng)吹散了，被初陽蒸融了。
3.如“李大釗：臨危不懼，顧全大局，為革命獻(xiàn)出了寶貴生命”、“瑪麗·居里：淡泊名利，執(zhí)著追求，為科學(xué)付出了青春年華”(要求寫出人物品質(zhì)，格式正確)
「扣分標(biāo)準(zhǔn)」錯一個扣1分，其中第3題，人物品質(zhì)和格式缺一項扣0.5分。
七、根據(jù)下面劃線句子的特點，再仿寫兩個句子。4%
「參考答案」如“讀《水滸傳》，我們可以領(lǐng)會到武松醉打老虎的勇猛。”、“讀《紅樓夢》，我們可以體會到王熙鳳毒害賈瑞的潑辣。”(要求能寫出書中人物事件或品質(zhì)，格式正確)
「扣分標(biāo)準(zhǔn)」人物事件、品質(zhì)與格式正確缺一項扣0.5分。
八、閱讀《為人民服務(wù)》語段，完成練習(xí)，體會句子的條理性。10%
「參考答案」1.因為、所以、就、不管、都、只要、就、只要、就，圍繞一個意思從不同的側(cè)面展開論述的;2.B、A、C;3.是否符合人民的利益，為人民服務(wù)。
「扣分標(biāo)準(zhǔn)」第1題關(guān)聯(lián)詞語錯1個扣1分，后半題錯扣1分。第2題錯一個選擇扣1分。第3題填錯一格扣1分。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。15%
「參考答案」
1.可是、赫然、因此、居然、翻然
2.③√
3.黑人大哥將丟失的手表送還于“我”;黑人大哥向校方舉報“我”在教學(xué)樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁。
4.感激、反感(憤憤不平)、敬佩(感激)
5.黑人大哥將丟失的手表送還后，竟還向校方舉報“我”。更加襯托出了黑人大哥愛護(hù)環(huán)境、維護(hù)公德品質(zhì)，帶給讀者是情感、期待、常理上的“落差”，引起了強(qiáng)烈的震撼，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。(要求能寫出對主人公精神品質(zhì)的襯托作用、造成“落差”給人震撼)
「扣分標(biāo)準(zhǔn)」第1題錯一個扣0.5分。第2題錯一個選擇扣1分。第3題填錯一件事扣2分。第4題填錯一格扣1分。第5題答錯“出乎預(yù)料的是什么”扣1分，未填出“襯托作用”扣2分。
習(xí)作
(總分30分，26—30分以上為優(yōu)秀，22—25分以上良好，18—21分以上合格，10-17分為不合格，9分以下為差。)
十、習(xí)作30%
優(yōu)秀(26—30分)：
1.字跡工整、美觀;
2.寫作文題目;
3.語句通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用恰當(dāng)?shù)男揶o方法;
4.精心選材，內(nèi)容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達(dá)清楚，能進(jìn)行生動而細(xì)致的描述;
5.段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內(nèi)涵;
6.正確使用標(biāo)點符號;
良好(22—25分)：
1.字跡相對工整、美觀;
2.寫作文題目;
3.語句較通順流暢，能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，能偶爾用上學(xué)過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法;
4.內(nèi)容相對具體，能圍繞一個中心把意思表達(dá)得較清楚，描述相對生動;
5.能合理地分段寫作;
6.能正確使用常用的標(biāo)點符號;
7.達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。
合格(18—21分):
1.字跡欠工整。
2.寫作文題目;
3.語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達(dá)出自己的意思，缺乏常用的修辭方法;
4.內(nèi)容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫;
5.層次不夠清楚;
6.標(biāo)點使用大體正確，錯別字多;
7.達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。
不合格(10—17分)：
1.書寫不夠認(rèn)真;
2.語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達(dá)不完整，有語病,錯別字較多;
3.內(nèi)容相對簡單，中心不明確，文章的意思表達(dá)不清楚;
4.層次不夠清楚;
5.標(biāo)點符號使用不當(dāng);
6.字?jǐn)?shù)略少。
差(0—9分)：
1.字跡潦草辨識困難;
2.語句不通順、不完整，病句多，錯別字多;
3.內(nèi)容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復(fù)啰嗦，不知所云;
4.標(biāo)點符號錯誤明顯;
5.跑題;
6.字?jǐn)?shù)在300字以下、只寫一個作文題目，或者干脆空白。
幾點說明：
1.漏寫題目扣1分。
2.錯別字每3個扣1分，重現(xiàn)不計，最多扣3分。
3.字跡工整的加1─2分;字跡潦草，難以辨認(rèn)的酌情扣1—3分。
4.字?jǐn)?shù)不足，酌情扣1—3分;嚴(yán)重不足降一等。
5.抄襲或模仿優(yōu)秀作文降兩個檔次。
6.凡認(rèn)為有嚴(yán)重錯誤的答卷，評卷領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。
7.達(dá)到規(guī)定字?jǐn)?shù)。
試卷題與答案2：
一、積累與運用。(40分)
1、細(xì)心拼一拼，認(rèn)真寫一寫，請把你最漂亮的字展示出來。（4分）
bào yuàn shū jí kuí wǔ chú chuāng
2、成語、對聯(lián)是祖國語言文字中的瑰寶，也很有意思，你來試試看。（5分）
（1）將成語補(bǔ)充完整：精兵（ ）政 （ ）機(jī)妙算
堅持不（ ） （ ）（ ）子孫
（2）成語加減法：（ ）顧茅廬 +（ ）步登天 =（ ）海為家
十全十美 61（ ）上（ ）下 =（ ）心（ ）意
（3）對對子：虛心使人進(jìn)步， 。
3、古詩文是我們民族文化的精華，這些千古佳句相信你一定記得。（4分）
（1）死去元知萬事空，_____________________。 （陸游《示兒》）
（2）人非生而知之者，_____________________？ （《師說》）
（3）______________，潤物細(xì)無聲。 （杜甫《春夜喜雨》）
（4）洛陽親友如相問，_____________________。 （王昌齡）
4、語文學(xué)習(xí)一定讓你閱讀了不少好文章吧，同時你一定也積累了不少知識，看看這些題目，會做嗎？給自己加把勁！（11分）
（1）本學(xué)期的課內(nèi)外閱讀讓我們讀了幾篇外國小說如__________的《 》，我還讀了三國曹植的一首詩，其中的_______________________表達(dá)了自己悲憤之情，我還了解到是居里夫人發(fā)現(xiàn)了__________________，為科學(xué)作出巨大貢獻(xiàn)；我還從文言文《學(xué)弈》中學(xué)到了一個成語______________。（4分）
（2）《將相和》中的“將”指__________，“相”__________，“和”的意思是___________。文章由“___________”、“____________”、“_____________”這三個小故事組成，我欣賞的人是___________，由他的品質(zhì)我想到了_________________________________。（4分）
（3）“遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好。否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國工程師失掉信心。”這段話選自課文《 》，他主持修筑了第一條完全由我國工程技術(shù)人員設(shè)計、施工的_______鐵路。從這段話中我體會到______________________________。（3分）
5、六年的學(xué)習(xí)讓你掌握了不少的知識，綜合能力也有了很大的提高，請你試一試！（16分）
（1）根據(jù)朗讀語氣填上相應(yīng)的語氣詞及標(biāo)點。（3分）
_____________，今天是星期六 （疑問）
_____________，今天是星期六 （肯定）
_____________，今天是星期六 （興奮）
（2）下面這副對聯(lián)你一定讀得很好，請用“/”標(biāo)注出停頓號。（2分）
橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
（3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請寫出四個描寫景色優(yōu)美的成語：（2分）
___________________________________________________________
（4）這時我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)倒了。一向頑皮的我忙蹲下來把手伸向小樹苗。值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)校園的花草樹木，我忙解釋道：（2分）
__________________________________________________ ___
老師聽了我的解釋不但向我表示歉意，還獎勵我一個任務(wù)：設(shè)計一條愛護(hù)花草樹木的廣告語：（2分）
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（5）來到閱覽室，低年級的同學(xué)讓我為他們介紹兩句與讀書有關(guān)的格言。（2分）
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（6）六年的小學(xué)生涯讓我與母校小學(xué)結(jié)下了深厚的感情，在即將離開母校的時候，我不禁想對母校說……（寫幾句話，表達(dá)自己對母校的深厚感情，70字左右）（3分）
二、閱讀與理解。（30分）
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”（笛卡爾語）請仔細(xì)閱讀下面的片段和文章，一定會讓你獲益匪淺。認(rèn)真思考，再完成練習(xí)。
（一）
“她多想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。（12分）
1、你一定還記得，這個片段選自課文________________，它的作者是被稱為“_________________”的_______________。你還閱讀過他的其他童話，如______________、______________。（5分）
2、回憶課文，美麗的東西指_____________________________。（2分）
3、“福”字用音序查字法先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫。（2分）
4、 談?wù)勀銓ξ闹袃蓚�幸福的理解，并說說透過這兩個“幸福”你感受到什么？（3分）
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（二）
20世紀(jì)30年代，英國一個不出名的小鎮(zhèn)里，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親經(jīng)常向她灌輸（shū sū）這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)做在別人前頭，而不能落后于人。“（ ）是坐公共汽車，你（ ）要永遠(yuǎn)坐在前排。”父親從來不允許她說“我不能”或者“太難了”之類的話。
對年（幻 幼）的孩子來說，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被證明是非常寶貴的。正是因為（wéi wèi）從小受到父親的“殘酷”教育，才培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活或工作中，她時時牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，做好每一件事情，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”。
瑪格麗特上大學(xué)時，學(xué)校要求學(xué)五年的拉丁文課程。她憑著自己_____________的毅力和 _______精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了。令人___________的是，她的考試成績（竟 競）然____________。
其實，瑪格麗特不光是學(xué)業(yè)上______________，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動方面也都一直走在前列，是學(xué)生中鳳毛麟角的佼佼者之一。當(dāng)年她所在學(xué)校的校長評價她說：“她無疑是我們建校以來最優(yōu)秀的學(xué)生，她總是___________，每件事情都做得很出色。”
正因為如此，四十多年以后，英國乃至整個歐洲政壇上才出現(xiàn)了一顆耀眼的明星。她就是連續(xù)四年當(dāng)選保守黨領(lǐng)袖，并于17年成為英國第一位女首相，雄踞政壇長達(dá)11年之久，被世界政壇譽(yù)為“鐵娘子”的瑪格麗特61撒切爾夫人。
“永遠(yuǎn)都要坐前排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個世界上，想坐前排的人不少，真正能夠坐在“前排”的卻總是不多。許多人所以不能坐到“前排”，就是因為他們把“坐在前排”僅僅當(dāng)成一種人生理想而沒有采取具體行動。那些最終坐到“前排”的人，之所以成功，是因為他們不但有理想，更重要的是他們把理想變成了行動。
一位哲人說過：無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度。撒切爾夫人的父親對孩子的教育給了我們深刻的啟示。（18分）
1、劃去文中括號內(nèi)不正確的字或讀音。（2分）
2、第一自然段中缺少了一組關(guān)聯(lián)詞，請你在括號內(nèi)填上。（2分）
3、適當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。（3分）
堅強(qiáng) 頑強(qiáng) 拼搏 競爭 毋庸置疑 難以置信
名列前茅 異軍突起 出類拔萃 野心勃勃 雄心勃勃
4、聯(lián)系上下文寫出詞語的意思。（2分）
鳳毛麟角：_________________“殘酷”：________________________
5、請你給短文加個合適的題目：______________ （2分）
6、瑪格麗特以自己的哪些行動實踐著“永遠(yuǎn)坐在前排”？（3分）
___________________________________________________________
7、讀了最后一段，你一定有許多想法，請寫出其中一兩點，把它寫明白。（4分）
___________________________________________________________
三、習(xí)作。（兩題任選一題，不少于400字。）30分
1、在平時的生活與學(xué)習(xí)中，你是怎樣對待時間的？古今中外，有許多惜時如金的名言與事例，請你以“珍惜時間”為話題，寫一篇作文，題目自擬。
2、想象一下未來的世界是怎樣的？請以“暢想未來”為題，對未來的科技、未來的衣食住行、未來的你，未來的……任選一項作一個盡情地描述。
參考答案
一、積累與運用
1、抱怨 書籍 魁梧 櫥窗
2、(1)簡 神 懈 炎黃
(2)三 一 四 七 八 三 二 (3)驕傲使人落后
3、(1)但悲不見九州同 (2)孰能無惑 (3)隨風(fēng)潛入夜 (4)一片冰心在玉壺
4、(1) 安徒生 《賣火柴的小女孩》 《七步詩》
(2) 廉頗 藺相如 和好 完璧歸趙 澠池會見 負(fù)荊請罪
(3)詹天佑
5、(1)略 (2)橫眉/冷對/千夫指，俯首/甘為/孺子牛。
(3) 略 (4) 略 (5) 略 (6) 略
二、閱讀與理解
（一）
1、《賣火柴的小女孩》 世界童話之王 安徒生
2、略 3、F fú 礻
4、第一個“幸福”指小女孩臨死前是在幻想中度過的，是幸福的。第二個幸福指小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。
(二)
1、sū 幻 wèi 竟
2、即使......也
3、頑強(qiáng) 拼搏 難以置信 名列前茅 雄心勃勃
4、略
5、略
6、略
7、略
三、習(xí)作
一類文（27—30）：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類文（20—27）：符合題意，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語句通順，標(biāo)點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類文（12—20）：基本符合題意，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標(biāo)點使用大體正確，錯別字多。
四類文（0—12）：不合題意，中心不明確，內(nèi)容很不具體，語句表達(dá)很差，層次不清，語句不通，標(biāo)點錯誤和錯別字多。
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