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2016小升初語文考試練習題與答案
練習題一
一、查字典，按要求填空。(5分)
“封”字按部首查字法，先查()部，再查()畫。
“捋”字按音序查字，先查大寫字母()字，再查音節()。
“嚴”字按數筆畫查字法，共()畫。
二、修改病句。(10分)
1.他出席了學校舉行的秋季運動會短跑競賽。
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2.秋天的西安是個美麗的季節。
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3.六年級的同學都尊重小學生守則。
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4.這本書我整整用了差不多半天的時間才看完。
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5.我們要珍惜時間，不要把時間白白地，無緣無故地浪費掉。
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三、把下面的成語補充完整。(10分)
精兵()政()()向榮
丟盔()甲千里()()
安居()業傾盆()()
口若()河垂頭()()
神機()算斗志()()
四、用三組不同的關聯詞，把下面的兩個分句連接起來，抄在橫線上。(6分)
“中國人民下定決心”，“修好京張鐵路”
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五、讀下面的例句，注意三個句子的關系，仿照例句，把一個句子分解成兩個小句子。(8分)
例：我們請老師講故事。
我們請老師。
老師講故事。
1.老師帶領我們去慰問軍烈屬。
________________________
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2.大隊委員會組織我們參加義務勞動。
_____________________________
_____________________________
3.紅軍連長帶領戰士們沖出了敵人的包圍圈。
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4.黃老師教我們唱歌。
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六、寫一段話，注意用上你學過的標點符號(不少于5種)。(6分)
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七、默寫古詩《早春》，說說這首詩表達了作者什么樣的感情。(10分)
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八、閱讀課文，回答問題。(18分)
1由于一個偶然的機會，一粒可憐的小石子落進了河蚌媽媽的身體里。好心的河蚌媽媽收留了它，用自己體內的精華──珍珠質，精心地哺育它。一年、二年……隨著時間的推移，小石子身上的珍珠質越積越厚，形成了一粒美麗的珍珠。
2河蟹見到了珍珠，高興地說：“你長得比河蚌媽媽更美啦。”
3珍珠聽了滿肚子不高興地說：“河蚌有什么資格做我的媽媽呢?論美麗，我比她強十倍;論身價，我比她貴一百倍。”
4“但你畢竟是河蚌媽媽千辛萬苦養大的呀，而且她現在還繼續精心地哺育著你。”河蟹不平地說。
5“你不知道，現在我討厭的正是她的精心哺養，她把我抱在懷里，使我失去了被人發現的機會，我希望她早些被漁夫網去，那樣，我會被送到皇宮里，飾在皇冠上……”
6“如果當初河蚌媽媽不收留你這沒良心的家伙，你現在不還是一顆可憐的小石子嗎?”河蟹氣憤地說。
7“應該承認現實嘛，我現在已經是非凡的珍珠了!”珍珠厚顏無恥地說。
8河蟹越聽越氣，用大鉗子狠狠一夾，把珍珠夾碎了。
1.“厚顏無恥”的“顏”的字義是[](3分)
A.顏面、臉面B.顏色、色彩
2.短文中破折號的作用是[](4分)
A.表示遞進或轉折B.表示解釋、說明
C.表示聲音的延續
3.本文正確的分段是[](4分)
A.第一段：第1-2自然段;第二段：第3-7自然段;第三段：第8自然段。
B.第一段：第1自然段;第二段：第2-8自然段。
C.第一段：第1自然段;第二段：第2-7自然段;第三段：第8自然段。
4.河蟹用大鉗子狠狠地把珍珠夾碎的原因是[](4分)
A.因為珍珠得罪了河蟹，河蟹生氣了。
B.因為珍珠忘恩負義，自命不凡。
C.因為河蟹覺得珍珠比河蚌美，不高興了。
九、從《我愛老師》《我和老師》《我的老師》三個題目中任選一題寫作文。(30分)
參考答案
一、封查(寸)部;再查(6)畫;
捋查字母(L)音節(l[);
嚴共(7)畫
二、1.把“出席”改為“參加”。
2.“秋天的西安”改為“西安的秋天”。
3.把“尊重”改為“遵守”。
4.去掉“差不多”。
5.去掉“無緣無故地”去掉第二個“，”
三、精兵(簡)政(欣欣)向榮丟盔(棄)甲
千里(迢迢)安居(樂)業傾盆(大雨)
口若(懸)河垂頭(喪氣)神機(妙)算
斗志(昂揚)
四、1.只要……就能……
2.如果……就能……
3.因為……所以或只有……才能……
五、1.老師帶領我們。我們去慰問軍烈屬。
2.大隊委員會組織我們。我們參加義務勞動。
3.紅軍連長帶領戰士們。戰士們沖出了敵人的包圍圈。
4.黃老師教我們。我們唱歌。
六、(略)
七、默寫(略)表達了作者對早春的喜愛與贊美之情。
八、1.A2.B3.C4.B
九、作文
練習題二
一、讀拼音寫詞語。(8分)(略)
二、查字典，按要求填空。(8分)
1.用音序查字法，“殲”應先查字母();用部首查字法，“耀”應查部首()，再查()畫;用數筆畫查字法，“爽”應查()畫。
2.“素”在字典里有6種解釋：①本色、白色;②顏色單純，不艷麗;③蔬菜、瓜果等食物;④本來的、原有的;⑤帶有根本性質的物質;⑥素來、向來。下面句子中的“素”字應選哪種解釋?
(1)我素不知天下有這么多新鮮事。()
(2)這塊布很素凈。()
(3)王爺爺喜歡吃素面。()
(4)胡蘿卜中含有豐富的維生素。()
三、按課文內容填空。(6分)
這次，我看到了草原，那里的天()表示我的愉快。這種境界，()無限樂趣。
四、填關聯詞(2分)
()困難再大，老班長()要把三個病號帶出草地。
五、填一組反義詞。(2分)
在緊急情況下，我們要()，不要()。
六、造句。(9分)
1.至于──
2.(造一比喻句)──
3.(造一擬人句)──
七、修改下文中的6處錯誤。(6分)
我們在校園里植樹老師帶領著，老師說：“大家栽樹的時候，根要伸直，苗要扶正，土要埋好，然后在澆水。”聽了老師的話，我們膽戰心驚地把每一顆小樹苗栽好，又澆上水。喝飽了水顯得格外精神，仿佛在對我們笑。
八、閱讀《少年閏土》的選文，回答問題。(13分)
啊!閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。
1.聯系上文解釋詞語。(4分)
無窮無盡：__________________________________
希奇：______________________________________
2.“閏土的心里有無窮無盡的希奇的事”指的是哪些事?(4分)
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九、閱讀短文，完成后面的問題。(16分)
今天，媽媽爸爸和我在廚房里包餃子，爸爸搟皮，媽媽包，我來擺，桌子上出現了一排排潔白的“小鴨子”。它們排著整齊的隊伍乖乖地站在那里等著命令。媽媽像指揮官似地喊了一聲“下”，它們就擠擠擁擁，不分先后地跳進了鍋里。這時，水面上一只餃子也找不到了，只看見一圈圈的波紋。一會兒，它們又都鼓著圓圓的肚皮浮上來了，上下翻滾著。又過了一會兒，媽媽就用漏勺把它們盛到盤子里，說：“你們到另一個世界去吧!”一股餃子的香氣撲到我的鼻子里，我夾起一個餃子，咬了一口，啊!好香的餃子!
1.這篇短文按記述的順序可以分為幾層?用│劃出來。(3分)
2.用列小標題的方法概括每一層意思。(3分)
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3.“另一個世界”指什么?(2分)
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4.把文中用聯想的方法寫得生動形象的句子用橫線畫出來。(8分)
十、作文。(30分)
題目：記你印象中最深刻的一件事
要求：
1.寫清楚事情的經過，并注意把自己當時的感情、心里的想法寫出來。
2.條理清楚，中心突出。
3.書寫工整。能正確使用標點符號。字數不少于400個。
參考答案
一、釀蜜、橢圓、陶醉、凱旋、衰弱、協商、恥辱、蔬菜
二、1.J;小、17;11;2.⑥、②、③、⑤
三、略。
四、即使……也……
五、鎮定自若、驚慌失措
六、略。
七、“在校園里老師帶領著。”改為“老師帶領著我們在校園里植樹”;“，”改為“。”;“在澆水”改為“再澆水”;“膽戰心驚”改為“小心翼翼”;“一顆”改為“一棵”;“喝飽了水”前加“小樹”
八、1.無窮無盡;沒有止境，永遠沒有完結。希奇：新鮮、特別的。
2.指雪地捕鳥、海邊撿貝殼、瓜地刺猹、沙地里的跳魚兒等事情。
3.“他們”指魯迅的朋友。“我”指魯迅。“院子里高墻上的四角的天空”指的是“我”和“我”的朋友生活的環境。句子的含義是：因為“我”生活在狹小的圈子里，只能看到四角的天空，很少接觸大自然和社會的廣闊天地。表現了“我”對自己所處地位的不滿，也表達了“我”對知識豐富、聰明能干的閏土的敬佩和贊美。從而流露出“我”對農村豐富多彩生活的向往。
九、1.第一層(今天……等著命令);
第二層(媽媽……上下翻滾著);
第三層(又過了一會……餃子!);
2.包餃子;煮餃子;吃餃子;
3.人的肚子;
4.桌子上出現了一排排潔白的“小鴨子”，它們排著整齊的隊伍乖乖地站在那里等著命令。它們就擁擁擠擠，不分先后地跳進了鍋里
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