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  • 小學數學基礎常識

    時間:2024-07-10 03:23:04 小學知識 我要投稿
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    小學數學基礎常識

      小學數學是通過教材,教小朋友們關于數的認識,四則運算,圖形和長度的計算公式,單位轉換一系列的知識,為初中和日常生活的計算打下良好的數學基礎。以下是小編整理的小學數學基礎常識,希望大家認真閱讀!

    小學數學基礎常識

      一、20以內進位加法

      看大數,分小數,湊整十,加零頭。

      (掌握“湊十法”,提倡“遞推法”。)

      二、20以內退位減法

      20以內退位減,口算方法和簡單。

      十位退一,個加補,又準又快寫得數。

      三、加法意義,豎式計算

      兩數合并用加法,加的結果叫做和。

      數位對其從右起,逢十進一別忘記。

      四、減法的意義,豎式計算

      從大去小用減法,減的結果叫做差。

      數位對齊從右起,不夠減時前位拿。

      五、兩位數乘法

      兩位數乘法并不難,計算過程有三點:

      乘數個位要先算,再用十位乘一遍,

      乘積末位是關鍵,要和十位來對端;

      兩次乘積相加完,層層計算記心間

      六、兩位數除法

      除數兩位看兩位,兩位不夠除三位。

      除到那位商那位,余數要比除數小,

      然后再除下一位,試商方法要靈活,

      掌握“四舍五入”法,還有“同商比較法”,

      了解“折半定商法”,不足除數商九、八。(包括:同頭、高位少1)

      七、混合運算

      拿到式題認真看,先算乘除后加堿。

      遇到括號要先算,運用規律要改變。

      一些數據要記牢,技能技巧掌握好。

      八、加、減法速算

      加減法速算你莫愁,拿到算式看清楚,

      接近整百湊整數,如下處理無謬誤。

      加法不足減補數,超余零頭加在后。

      減法不足加補數,超余零頭減在后。

      九、多位數讀法

      讀書方法很容易,首先四位一分級。

      要從最高位讀起,幾千幾百幾十幾。

      級的單位讀億萬,末尾有零都不讀

      (級末尾0不讀,整個數末尾0不讀)

      中間夾零讀一個,漢字表達沒參和。

      注讀零的:

      1、萬級個級首位有零

      2、整個萬級是零

      3、上級末尾下級首位都有0

      4、每級中間有0

      十、小數加減法

      小數加減計算題,以點對準好對齊。

      算法如同算整數,算畢把點往下移。

      十一、小數乘法

      小數乘小數,法則同整數。

      定積小數位,因數共同湊。

      十二、除數是小數的除法

      除數的小數點一劃,(去掉小數點)

      被除數的小數點搬家,向右搬家搬幾位,

      除數的小數位數決定它。

      十三、質數歌

      一位質數2、3、5和7,

      兩位1、3、7、9前加1,

      4后3,7前有9,7后1,

      3、4、6后加7、1,

      2、5、7、8后添9、3,

      二十五個質數要記全。

      十四、分數乘除法

      分數乘法易學懂,分子分母分別乘。算式意義要搞清,上下能約更輕松。分數除法方法妙,原來除號變乘號。除數子母打顛倒,進行計算離不了。

      十五、約分

      約分、約分,相乘約凈,省時省力。從上往下,從左到右,弄清數據,一數不漏。遇到小數,去點為整,位數不夠,用“零”來補。

      十六、互質數的判斷

      分數比化簡,互質數兩端。觀察記五點:1和所有數;相鄰兩個數;兩質必互質。大數是質數,兩數定互質。小數是質數,大數不倍數。(是小數的)

      十七、文字題

      敘述形式有三種,讀法意義和名稱。解題方法要記清,縮句化簡一步算。標點詞語把句斷,分層布列莫遲延。列式方法有兩種,可用算式和方程。

      十八、比較關系應用題

      (一)相差關系

      1、多多少,少多少,都是大減小。

      2、已知條件說比多,比前用加比后減。

      3、已知條件說比少,比前用減比后加。

      (二)倍數關系

      1、倍在問題里用除。

      2、倍在已知條件里,求是前用乘,求是后用除。

      (三)求比幾倍多(少)幾的數

      根據倍數分乘數,根據多少分加減。

      算除先加減,算乘后加減。

      十九、找單位“1”

      單位“1“藏得巧,根據分率把你找。

      “其中“的前站得好,”是、占、比“后坐得妙;

      “問答式“能找到,補充說明要搞好。

      百分數常遇到,不帶“率“字有禮貌。

      找出一對好朋友,然后確定乘除號。

      找單位“1“的說明:抓住含有不帶單位名稱的分數的“關鍵句“、“關鍵詞”,進行剖析,這樣就解決了不少學生對于分數應用題苦于不知“從何下手”進行分析數量關系。因此,使學生學會迅速找“關鍵句”、“關鍵詞語”進行剖析數量關系,不僅能有利于掌握解答分數應用題的一般規律,而且也能培養學生的能力,發展學生的智力。先“找”后“析”是六年級學生普遍的學習規律,切記引導學生認真有序地進行分析。

      分數應用題1、找 2、明 3、定 4、對應的解題思路。

      二十、正反比例應用題

      正比例,分三段,不變數量在中間,

      前后歸一分開列,然后等號來連接。

      反比例分三段,不變數量在前面,

      “如果”分開歸總列,再用等號來連接。

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