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2017年怎樣提高演講技巧
很多做演講的人都在不斷提高自身的演講能力，不斷的改善自身的演講技巧，可是要怎么去做呢?怎么樣才能得到切實的提高呢?
1、怎么讓自己的談話變的幽默風趣?
答：多看多聽，笑話、流行語、段子、經典相聲等，盡量廣泛涉獵，做好平時的積累。更重要的是，要會一些幽默技巧，比如大詞小用啊、夸張啊、偷換概念啊、諧音啊等等，有了方法，可以自行生產制造幽默的'。
2、怎么鍛煉說話思維反應能力?
答：可以從這幾個方法中入手：
(1) 推陳出新訓練法
當看到、聽到或者接觸到一件事情、一種事物時，應當盡可能賦予它們的新的性質，擺脫舊有方法束縛，運用新觀點、新方法、新結論，反映出獨創性，按照這個思路對學生進行思維方法訓練，往往能收到推陳出新的結果。
(2) 聚合抽象訓練法
把所有感知到的對象依據一定的標準“聚合”起來，顯示出它們的共性和本質，這能增強學生的創造性思維活動。這個訓練方法首先要對感知材料形成總體輪廓認識，從感覺上發現十分突出的特點;其次要從感覺到共性問題中肢解分析，形成若干分析群，進而抽象出本質特征;再次，要對抽象出來的事物本質進行概括性描述，最后形成具有指導意義的理性成果。
(3) 循序漸進訓練法
這個訓練 法對學生的思維很有裨益，能增強領導者的分析思維能力和預見能力，能夠保證領導者事先對某個設想進行嚴密的思考，在思維上借助于邏輯推理的形式，把結果推導出來。
(4) 生疑提問訓練法
此訓練法是對事物或過去一直被人認為是正確的東西或某種固定的'思考模式敢于并且善于或提出新觀點和新建議，并能運用各種證據，證明新結論的正確性。這也標志著一個學生創新能力的高低。訓練方法是：首先，每當觀察到一件事物或現象時，無論是初次還是多次接觸，都要問“為什么”，并且養成習慣;其次，每當遇到工作中的問題時，盡可能地尋求自身運動的規律性，或從不同角度、不同方向變換觀察同一問題，以免被知覺假象所迷惑。
(5) 集思廣益訓練法
此訓練法是一個組織起來的團體中，借助思維大家彼此交流，集中眾多人的集體智慧，廣泛吸收有益意見，從而達到思維能力的提高。此法有利于研究成果的形成，還具有潛在的培養學生的研究能力的作用。因為，當一些富個性的學生聚集在一起，由于各人的起點、觀察問題角度不同，研究方式、分析問題的水平的不同，產生種種不同觀點和解決問題的辦法。通過比較、對照、切磋，這之間就會有意無意地學習到對方思考問題的方法，從而使自己的思維能力得到潛移默化的改進
3、為什么我在平時積累了一些好詞句，但是在與人談話時卻運用不出來?
答：說話，有一個很重要的原則，語境切合原則，就是我們所說的話要和當時的語境、聊天的'氛圍等融合在一起，成為一個整體。您平時積累的說不出來，有可能是受語境的制約。在這個時候，您要學會轉移和牽引話題，把焦點轉移到您想表達的內容上。但這個轉移一定要自然，不能生硬，否則會顯得無禮。
4、怎么提高表達能力?
1、表達前，對相關知識進行必要的歸納、加工，條理化地整理出來。
2、如果你對內容還不是很熟練，表達之前，最好是先把它寫下來。
3、多應用“舉手法則”。當有機會發言的時候，無論你是否已經準備好，請先舉手再說。不要理會自己的發言有多么糟糕，不用理會糟糕的'發言可能令你有多么尷尬。記住，你是在執行一項自我修煉。行為科學認為：21天養成習慣。我們得先習慣“開口”。此時面子問題可能是自己的最大障礙。
4、開會時，盡可能坐在前排。這樣你會有比較多的機會發言。
5、學會講故事是另一個簡單實用的方法。
6、如果你還想做得更出色，你可能要接受專業一點的訓練。
7、模仿是學習最快的方式之一。
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