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簡明易學的演講技巧
提高講話稿感染力的方式方法多種多樣，需要長期不懈地積累、探索與實踐。應該說，思想、觀點、內容永遠都是文章的靈魂，邏輯緊密、觀點深刻、分析到位、內容實在、措施得力，無論什么時候都是構思和撰寫講話稿最應下苦功、使狠勁的地方。
一、適當使用典故或名言警句
在講話稿中熟練而精當地使用典故、引用名言警句，能夠增加文章的厚重感，使說理更加透徹。使用典故《將革命進行到底》中講‘‘農夫與蛇”，在七大閉幕詞中講“愚公移山”，都大大增強了文章的感染力。2007年4月溫總理訪問日本時，在日本國會發表題為《為了友誼與合作》的演講。演講中引用了日本的一句諺語，“盡管風在呼嘯，山卻不會移動”，然后順勢說道：“中日兩國關系的發展盡管經歷過風雨和曲折，但中日兩國人民友好的根基如同泰山和富士山一樣，不可動搖!”這句諺語引用得恰到好處，不僅引起了聽眾的思考，而且激發了強烈的共鳴。
二、巧妙變換論述方式
傳達貫徹上級精神的講話稿，如果僅僅是對上級有關文件內容的簡單抄錄或者“如法炮制”，就會十分單調老套，效果自然不會好。這時可以考慮轉換一下論述方式。如換正面論述為反面論述、正反對比論述或者是反問式論述，換集中論述為分散論述，或換分散論述為集中論述等。
我有一位同事，在起草本單位深人貫徹落實科學發展觀的講話時被資料“套住”，寫本部門落實科學發展觀的意義和作用老離不開上級的那幾句話，領導不滿意，他也急得團團轉。這時，從事文秘工作多年的辦公室主任提醒他能否考慮換個方式。他茅塞頓開，改變了平鋪直敘的論述方式，寫成“科學發展觀要求創新、進步，我們有沒有因循守舊、不思進取;科學發展觀講究按照客觀規律辦事，我們有沒有違背規律、盲目蠻干;科學發展觀強調可持續發展，我們有沒有只看眼前、不顧長遠”不僅準確地體現了科學發展觀的內容，而且引起了大家的反思，得到了領導的充分肯定。又比如，在談打擊走si的意義時，廣東某海關領導是這樣講的，“打擊走si，不是一項一般性的工作，而是黨中央、國務院作出的具有全局性、戰略性的重要部署;不是單純的經濟斗爭，而是一場嚴肅的政治斗爭;不是可緊可慢的事情，而是擺在面前的一件刻不容緩、必須立即抓、大力抓的大事、急事。” 這里把正面論述轉換為連續幾個“不是，而是”的正反兩方面論述，把一般句式轉換為排比句式，講出了新意和氣勢。再比如，某市領導在總結市屬一個資源條件較差地區的發展經驗時，擺脫了“有科學的思路、敢闖敢試、強化執行”等套話，用了一系列以對比條件為基礎的判斷句，鮮明地提出“第一，同樣的資源和發展條件，走什么樣的發展路子，效果大不一樣;第二，面臨同樣的問題和困難，善不善于開動腦筋、拿出克敵制勝的辦法，效果大不一樣;第三，同樣的目標任務，有沒有雷厲風行的作風和大刀闊斧的氣魄，效果大不一樣;第四，同樣是發展縣域經濟，有沒有一支敢干事、善于事、不出事的干部隊伍，效果大不一樣 ”這樣的論述就具有了很強的沖擊力。因此，在起草講話稿的過程中，特別是在闡述一些“大道理” 時遇到困難，考慮一下變化論述方式常常會得到很好的效果。
三、合理采用修辭方式
在行文時適當采用排比、設問、比喻、借代、頂針等修辭方式，能夠增加文采，有效地提高文章的感染力，使聽者精神為之一振。如“陽光包含七種色彩，世界也是異彩紛呈。每個國家、每個民族都有自己的歷史文化傳統，都有自己的長處和優勢，應該相互尊重，相互學習，取長補短，共同進步。”這里用的是類比的手法。排比是講話稿寫作時經常使用的一種手法，往往可以使要說明的思想內容更加豐富，邏輯更加嚴密，層次更加清晰，氣勢更加恢宏。如年一屆全國人大一次會議的開幕詞：“我們正在前進。我們正在做我們的前人從來沒有做過的極其光榮偉大的事業。我們的目的一定要達到!我們的目的一定能夠達到!”語言整潔優美，節奏鏗鏘有力。
四、靈活使用長短句
領導講話不能總是那么居高臨下，要盡量通俗通順，在不失莊重嚴肅的基礎上體現一些口語特色。一些好的講話稿為什么那么難忘?為什么《毛選》、《鄧選》那么親切、自然、流暢?一個重要因素就是短句的充分使用和長短句的交叉使用，使文章具有韻律感，文氣通暢。“整齊對稱”一種美，但參差不齊，錯落有致，長詞短詞、長句短句相互結合、相互照應，大珠小珠落玉盤，也是一種美。如在《改造我們的學習》一文中有這么一段： “這兩種人都憑主觀，忽視客觀實際事物的存在。或作講演，則甲乙丙丁、一二三四的一大串;或作文章，則夸夸其談的一大篇。無實事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實，脆而不堅。自以為是，老子天下第一，‘欽差大臣’滿天飛。” 這段文字給人帶來了很強的審美享受。
五、注意虛實結合
一般來看，說理、概括、提煉的那些部分，可以看作是“虛”的;具體的例子、怎么干、采取什么辦法和措施可以看作是“實”的。這里所講的虛實結合，主要是指敘中有議，做到觀點與典型事例或數據的有機融合，這樣不但能夠豐富內容，提升高度，而且可以避免文章變得呆板、干巴。
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