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參加省第四屆合唱培訓(xùn)有感音樂(lè)培訓(xùn)總結(jié)
有幸到杭州參加為期四天的省第四屆中小學(xué)音樂(lè)教師合唱與指揮培訓(xùn)，這次培訓(xùn)請(qǐng)到了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院指揮系主任吳靈芬教授和深圳中學(xué)優(yōu)秀音樂(lè)教師劉梅老師。她們分別從合唱的教學(xué)方法、指揮法和自身的經(jīng)歷作了生動(dòng)而又深入的講授，讓每一位前往的老師都覺(jué)得不虛此行。合唱并不是一般人認(rèn)為的大齊唱。
合唱是指由許多人共同完成一首多聲部歌曲的演繹，合唱效果的好壞不單單取決于某個(gè)人的個(gè)人演唱水平，而需要集體的相互配合協(xié)作來(lái)共同完成，所以說(shuō)合唱藝術(shù)的魅力在于它的強(qiáng)大影響力，它對(duì)人的影響不是臺(tái)上的那幾分鐘，而是臺(tái)下的長(zhǎng)期訓(xùn)練，通過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練達(dá)成習(xí)慣的養(yǎng)成，它會(huì)導(dǎo)致人的行為模式的改變。長(zhǎng)期的合唱訓(xùn)練會(huì)使人學(xué)會(huì)安靜（有了安靜才能聽(tīng)到要求）、傾聽(tīng)（傾聽(tīng)自己的聲音和別人的聲音）、合作（沒(méi)有合作聲音就做不到統(tǒng)一）、服從（自己做錯(cuò)了就要按照正確的方向改正過(guò)來(lái)）、尊重（尊重別人其實(shí)就是尊重自己）、分享（分享快樂(lè)分享失�。�；還會(huì)使人的自律能力、理解能力、溝通能力、承受能力都會(huì)有所提高。但是這些變化是在不知不覺(jué)中長(zhǎng)期的訓(xùn)練中做到的，這，就是它的魅力所在，影響人在無(wú)聲無(wú)影中。
其實(shí)，合唱訓(xùn)練是一個(gè)極其復(fù)雜而又艱辛的過(guò)程。從這次培訓(xùn)以及平時(shí)合唱排練中讓我感受到要做好學(xué)校合唱團(tuán)這支隊(duì)伍，要做到以下幾點(diǎn)：首先要注重組織工作。需要教師有較好的組織能力，對(duì)學(xué)生有影響力和親和力。劉梅老師說(shuō)至少要保證每周4—6小時(shí)的訓(xùn)練時(shí)間，我想根據(jù)我們的實(shí)際情況至少保證每周2次訓(xùn)練時(shí)間。第二，要有計(jì)劃。合唱水平的提高不是一蹴而就的。
至少需要幾年時(shí)間才能說(shuō)有點(diǎn)象樣可以參加一些比賽。那么這幾年的教學(xué)得有目標(biāo)和重點(diǎn)。首先要注意聲音的統(tǒng)一訓(xùn)練并伴隨氣息的訓(xùn)練，再慢慢的給予和聲聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，多聲部的合唱訓(xùn)練，音準(zhǔn)訓(xùn)練和歌曲練習(xí)。由易到難，循序漸進(jìn)。同時(shí)要讓學(xué)生意識(shí)到合唱不是個(gè)人表現(xiàn)的舞臺(tái)，而是一個(gè)團(tuán)體通力合作的結(jié)果。第三，要增強(qiáng)自身的音樂(lè)修養(yǎng)和合唱修養(yǎng)。俗話說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，自己就必須有一桶水，甚至一缸水。”只有自己的修養(yǎng)高了，處理歌曲才會(huì)得心應(yīng)手，聲部聽(tīng)覺(jué)才會(huì)敏銳，才能訓(xùn)練出一支出色的合唱隊(duì)。給我印象最深的是吳靈芬老師的一句話：“手之妙用源于心之妙思！”在合唱與指揮藝術(shù)當(dāng)中是這樣，其實(shí)在其他方面也是一樣的，只要我們用心去做就能做好！
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