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  • 音樂學(xué)科裝備培訓(xùn)心得體會(huì)

    時(shí)間:2024-11-07 17:02:34 音樂培訓(xùn) 我要投稿
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    音樂學(xué)科裝備培訓(xùn)心得體會(huì)

      我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編整理的音樂學(xué)科裝備培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

    音樂學(xué)科裝備培訓(xùn)心得體會(huì)

      懷著激動(dòng)地心情,我參加了教育部教育裝備研究與發(fā)展中心舉辦的音樂學(xué)科裝備培訓(xùn)班。與會(huì)期間,教育部基礎(chǔ)教育二司技術(shù)裝備處處長(zhǎng)喬玉全做了《現(xiàn)代文理教育與教師專業(yè)發(fā)展》的精彩講座,使我受益匪淺。

      一、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)力,為學(xué)生終身發(fā)展添原動(dòng)力。

      南京外國語學(xué)校是這么做的:從跨進(jìn)校門的第一天起,學(xué)生就要明確“我的目標(biāo)是什么”,學(xué)校設(shè)立“學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)處”,幫助每個(gè)學(xué)生制定自己的個(gè)人生涯規(guī)劃,明確自己的發(fā)展路徑,制定出邁向理想人生目標(biāo)的具體步驟。每天下午三節(jié)課后,學(xué)校便放學(xué),把更多的時(shí)間給學(xué)生支配。看上去這里學(xué)生挺輕松的,其實(shí),他們給自己的壓力很大,學(xué)得也很辛苦。但是這種苦是源自于學(xué)生的自我動(dòng)力,是為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而自覺學(xué)習(xí),我想,也正是在自主、有動(dòng)力的發(fā)展中,學(xué)習(xí)毅力也磨練出來了,學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力也增強(qiáng)了。

      二、促學(xué)生個(gè)性發(fā)展,為學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我搭建舞臺(tái)。

      活動(dòng)是另一種不露痕跡的學(xué)習(xí)方式,在完成所有國家盒地方課程基礎(chǔ)上,南外學(xué)生還有8類共152門選修課。當(dāng)然與之相配的是還有多元的評(píng)價(jià)方式。我就情不自禁想到了我校的校本課和很多專題類活動(dòng),比如“科技節(jié)”“數(shù)學(xué)節(jié)”“英語節(jié)”,學(xué)生們不斷享受付出與奮斗、成功與成長(zhǎng)的快樂,即便過程中有困難,結(jié)果也不如人意,但是學(xué)生通過各種活動(dòng)不但鍛煉了自己,還展示了自我才能,增強(qiáng)了自信心,開闊了視野。

      另外,海淀區(qū)教委音樂教研員、高級(jí)教師李金祥老師還解讀了《中小學(xué)音樂課標(biāo)》,具體內(nèi)容如下:

      一、實(shí)驗(yàn)稿課標(biāo)對(duì)中小學(xué)音樂教育產(chǎn)生的影響:

      1、教師音樂教育觀念的變化,集中體現(xiàn)在對(duì)音樂課程基本理念的把握上。

      2、課堂教學(xué)中課程目標(biāo)的變化。

      3、教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生主體地位的確立與強(qiáng)調(diào)。

      4、音樂教學(xué)領(lǐng)域的擴(kuò)展課更新。

      5、音樂課程教學(xué)手段的多樣化。

      6、課程評(píng)價(jià)突出教育和激勵(lì)功能。

      二、實(shí)驗(yàn)新課標(biāo)修改的原因以及一句的原則:

      三、修訂后的音樂課標(biāo)的變化:

      1、以“育人為本”、“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念和堅(jiān)持課程改革的方向沒變。

      2、課程的4個(gè)領(lǐng)域、3個(gè)學(xué)段沒變。

      四、在變化中最值得關(guān)注的變化:

      1、課程“總目標(biāo)”的變化。

      2、對(duì)課程核心理念——“音樂審美”內(nèi)涵的新界定。

      五、依據(jù)這些變化,對(duì)教師的教學(xué)提出的具體建議。

      1、牢牢把握“以美育人”的音樂教育理念和課程宗旨,正確處理音樂知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與審美體驗(yàn)和文化認(rèn)知的關(guān)系。

      2、重視對(duì)學(xué)生“音樂素養(yǎng)”的培育。

      3、重視“音樂本體”在教學(xué)重的貫穿運(yùn)用。

      4、重視中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學(xué)傳承。

      5、重視唱歌(及合唱)教學(xué)。

      第二部分說新教材:

      一、蘇少修訂版七年級(jí)音樂教材的幾個(gè)特點(diǎn):

      二、關(guān)于合唱的教學(xué)方法:

      1、齊唱中的聲部輪替。

      2、同音引入,不同聲部先后進(jìn)入。

      3、支聲復(fù)調(diào)形成的合唱。

      4、輪唱,二聲部至四聲部。

      5、輪唱織體外的加固聲部。

      6、齊唱歌曲的局部合唱。

      7、主旋律與固定的音型結(jié)合。

      8、中音豎笛的運(yùn)用。

      以上是李老師總結(jié)整理的分享,中間還穿插欣賞了全國優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)的老師的課,真的很受啟發(fā)。

      我覺得音樂課堂不追求完美,但求有特色。只要肯用心,對(duì)作品透徹理解,能夠感受到教參以外的內(nèi)容,還要有自己的東西在里面,要始終圍繞音樂盒學(xué)生,把自己的東西慢慢的形成一種體系。聽別人而知自己的不足,并把它運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去,這樣才能在以后更好地展現(xiàn)自己、提高自己,從而更好的引領(lǐng)學(xué)生走自己的成才路徑!

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