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孩子不愛(ài)上幼兒園怎么辦
孩子到了入園年齡卻不想去幼兒園?要怎么要幫助孩子順利進(jìn)入幼兒園，并且盡快適應(yīng)新的生活呢?下面小編就給大家講講這塊。
1.害怕陌生環(huán)境。3歲左右的孩子對(duì)于環(huán)境比較敏感，一些孩子害怕獨(dú)立進(jìn)入新的環(huán)境，或者進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境需要較長(zhǎng)的適應(yīng)時(shí)間。
建議方法：
(1)帶孩子提前熟悉幼兒園環(huán)境，向孩子介紹幼兒園的各個(gè)功能區(qū)。
(2)提前與幼兒園老師接觸，建立親密信任感，消除孩子對(duì)幼兒園環(huán)境的陌生感。
(3)準(zhǔn)備有關(guān)幼兒園兒歌、故事、圖書(shū)等，向孩子介紹幼兒園生活，讓孩子對(duì)幼兒園有所期待。
2.害怕分離。很多孩子不愿意上幼兒園是害怕與自己親近的家人分離，就是所謂的入園分離焦慮。
建議方法：
(1)建立與父母良好的依戀信任關(guān)系，提升心理安全感。
(2)多帶孩子出去，擴(kuò)大孩子的人際接觸面與環(huán)境適應(yīng)能力。
(3)采取脫敏法。逐步增加孩子與父母分離的時(shí)間，讓孩子習(xí)慣與父母分離的生活。
3.生活不習(xí)慣。相對(duì)于家庭生活，幼兒園的生活擁有一定的程序與規(guī)則，孩子需要全面去適應(yīng)、接納這種新的秩序與規(guī)則。一旦孩子感覺(jué)被要求或者不能習(xí)慣這種規(guī)則，就會(huì)產(chǎn)生不去幼兒園的想法。
建議方法：
(1)在家就要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，包括衛(wèi)生、睡眠、飲食習(xí)慣等。這些習(xí)慣也是幼兒園生活基本的常規(guī)。
(2)建立群體生活的規(guī)則意識(shí)。通過(guò)故事、兒歌、書(shū)本等，讓孩子了解幼兒園生活的規(guī)則與秩序，學(xué)會(huì)基本的人際交往與課堂守則。
(3)提升對(duì)自己的要求。學(xué)會(huì)聽(tīng)從老師的指令，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)、游戲能盡量按要求完成。這些需要父母對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，用故事等形式告訴孩子，能完成更多的事情，就會(huì)獲得更多的知識(shí)與鼓勵(lì)。
4.家長(zhǎng)堅(jiān)持與鼓勵(lì)。很多時(shí)候，家長(zhǎng)的態(tài)度會(huì)影響到孩子的選擇，也就是說(shuō)如果家長(zhǎng)一直擔(dān)心孩子會(huì)不愛(ài)上幼兒園，或者擔(dān)心孩子上幼兒園后無(wú)法適應(yīng)，孩子就會(huì)覺(jué)察到這種情緒，并且真得轉(zhuǎn)化成自己不愛(ài)上幼兒園的情緒與行為。所以家長(zhǎng)的堅(jiān)持與鼓勵(lì)也很重要。
建議方法：
(1)原則上堅(jiān)持送孩子去幼兒園。不管孩子是哭鬧還是適應(yīng)，家長(zhǎng)都要堅(jiān)持讓孩子呆在幼兒園，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，孩子一不樂(lè)意就請(qǐng)假。
(2)鼓勵(lì)、支持孩子去幼兒園。采取同理心方式，理解孩子上幼兒園的心情，分享自己上幼兒園的故事，給與孩子心理上的支持與安慰。
(3)善用承諾。理解孩子不愿上幼兒園的心情，放棄恐嚇或放任的態(tài)度，不斷支持、鼓勵(lì)孩子，同時(shí)與孩子約定，放學(xué)就去接孩子，讓孩子的堅(jiān)持有所期待。
其實(shí)，相對(duì)獨(dú)生子女有限的有群及活動(dòng)空間，幼兒園的同伴與游戲?qū)⒆痈形Γ皇且_引導(dǎo)孩子順利入園。所以，一個(gè)好的開(kāi)始對(duì)于孩子的新生活來(lái)說(shuō)尤為關(guān)鍵。
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