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小班半日活動方案
尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。下面是小編整理的小班半日活動方案，歡迎大家參考。
班況分析：
本班幼兒已進入小班的下學期，不論是模仿能力、技能以及幼兒的體能，都比上學期有了明顯的進步，大部分幼兒喜歡和老師、同伴進行交流，但是出于幼兒的年齡特點，吐字不夠清晰、表達不夠流暢，這給他們的語言交流造成障礙，使其不能準確的表達自己的想法。因此，通過日�；顒拥母鱾�環(huán)節(jié)，給幼兒創(chuàng)設(shè)說的機會，鼓勵他們能夠大膽、準確的進行表達，引導他們樂于運用語言與同伴交往，建立自信心，在幼兒創(chuàng)意、想象方面。
1、早餐環(huán)節(jié)：7：50—8：30
看點：幼兒安靜愉快的進餐能獨立進餐，進餐時不說話;不剩飯，不挑食。
2、室內(nèi)分區(qū)活動：8：30—9：00
看點：幼兒自主選擇區(qū)域進行游戲。能自覺遵守各區(qū)域的規(guī)則，有一定的規(guī)則意識，并能在教師的引導下進行游戲。
區(qū)域活動：重點指導的區(qū)域
美工區(qū)活動：《美麗的春天》引導幼兒使用多種材料裝飾衣服。
建筑區(qū)活動：能通過自己的搭建經(jīng)驗進行簡單的搭建，并在教師的指導下進行提高搭建。
表演區(qū)活動：幼兒能聽音樂大聲的唱，并能根據(jù)音樂進行舞蹈表演。
3、過渡環(huán)節(jié)：9：00—9：10入廁、洗手、喝水環(huán)節(jié)
看點：幼兒按順序排隊按正確的洗手步驟洗手，飲水充足、如廁后服裝整理好。
目標：提示幼兒洗手前挽袖子，按正確的洗手步驟洗手。
4、教學活動：9：10—9：20
活動名稱：
音樂——《快樂的小青蛙》
活動目標：
1、對打擊樂活動感興趣。
2、能在教師引導下用動作，節(jié)拍表現(xiàn)音樂。
3、有良好的傾聽能力。
活動準備：白板課件(池塘圖片、小青蛙、蒼蠅圖片)鈴鼓人手一個
活動重點：能用鈴鼓進行節(jié)奏打擊。
活動難點：用動作，節(jié)拍進行音樂表現(xiàn)。
活動過程：
一、出示小青蛙
師：今天給小朋友介紹一個新朋友，小青蛙，小青蛙有什么本領(lǐng)呢?(捉害蟲、跳)
幼兒跟教師第一遍欣賞音樂，嘗試做動作。
二、第二遍
三、師：小朋友想邀請更多的小青蛙來跳舞嗎?
請一名幼兒從圖片上找出小青蛙。
教師可變換動作，幼兒熟悉音樂。
四、第三遍：小青蛙捉害蟲
教師：小青蛙喜歡吃什么?(蒼蠅、蚊子……)
請幼兒找出圖片上的蒼蠅，并模仿小青蛙捉害蟲的動作，請幼兒找出那些是田里的害蟲。
五、第四遍：用鈴鼓進行打擊
教師：小朋友，有一個好朋友也來跟我們一起跳舞，請幼兒自取鈴鼓。
用鈴鼓跟隨音樂進行打擊。
看點：是否能參與活動。孩子是否專注傾聽、認真操作，能簡單表達自己的想法。
六、班級特色活動：9：20—9：40
看點：幼兒與外教的互動，在活動中專注傾聽、認真游戲并能遵守游戲規(guī)則。
七、加餐環(huán)節(jié)：9：40—10：00
看點：幼兒能自己自主進行吃加餐，做到吃的時候安靜，一口加餐一口奶。
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