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托班語言教案寶寶自己走
幼兒教育會給未來更高級的教育打下基礎，良好的幼兒教育對每一個人來說都非常重要。下面是小編整理的托班語言教案寶寶自己走的相關介紹資料，大家不妨來看看。
活動目標：
1、通過活動中，培養(yǎng)幼兒語言表達能力和說話的愿望。
2、鼓勵幼兒愿意自己走。
活動準備：
木偶若干(兔媽媽、小兔，貓媽媽、小貓，魚媽媽、小魚，媽媽、寶寶等)。
活動過程：
一、導入活動
老師：“寶寶，媽媽帶你上幼兒園!”帶寶寶們踏步走。
老師：“你今天早上是怎么上幼兒園的?”讓寶寶們自由講講。
二、木偶表演“自己上幼兒園”
1、小兔也要上幼兒園了，我們來看看它是怎么上幼兒園的。
寶寶學說：小兔自己跳。
老師：我們一起來學小兔自己跳上幼兒園。
2、“喵喵……誰來了?”小貓。
老師：小貓怎么上幼兒園呢?
寶寶學說：小貓自己走。
老師：我們一起學小貓自己走著上幼兒園。
3、“還有誰會來呢?”讓寶寶們自由猜猜。
老師“看看小魚是怎么上幼兒園的。”
寶寶學說：小魚自己游。
老師：我們來學小魚自己游著上幼兒園。
4、“現(xiàn)在誰來了?”“小寶寶。”
老師：“寶寶怎么上幼兒園呢?”寶寶們自由說說
寶寶學說：寶寶自己走。
三、鼓勵幼兒自己走
老師：“寶寶跟媽媽走出去玩。”
跟隨著媽媽走走的音樂走出教室。
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