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  • 小班親子手工活動方案

    時間:2024-07-25 11:12:25 幼教早教 我要投稿
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    小班親子手工活動方案

      恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性,面向大多數學生,同時注意培養優秀生和提高后進生,使全體學生都得到發展。下面是小編整理的歡迎小班親子手工活動方案,希望大家認真閱讀!

    小班親子手工活動方案

      【1】小班親子手工活動方案

      教學目標:

      1、鼓勵幼兒在觀察、嘗試的基礎上,學習使用鋪助材料的方法,探索用各種材料制作糖果。

      2、鍛煉手的團捏、粘貼能力,發展手指的靈活性,培養幼兒審美能力。

      3、讓幼兒感受藝術美,體驗與家長共同游戲的樂趣。

      活動準備:

      1. 活動室中布置各種糖果,各種有趣的糖紙、糖果包裝盒等。

      2. 鋪助材料:縐紙、卡紙、橡皮泥、透明包裝紙、吸管、牙簽、糖果紙(盒、罐)、透明膠、雙面膠、用山芋、蘿卜、黃瓜等切成的各種形狀的小塊……

      活動過程:

      1、談話導入

      (師)糖果有各種各樣的,有圓的,有方的,有三角形的;有硬糖,有軟糖;有各種顏色的糖;還有各種口味的糖,有甜的,有酸的,有清涼的,有又酸又甜的`……你們喜歡糖果嗎?現在我們來和爸爸媽媽一起制作糖果,好嗎?

      2、親子操作

      A包裝糖果。

      玩法1軟糖:父(母)先拿一張縐紙用力團捏,邊團捏邊說:“用紅色紙捏捏、團團。”“用力捏,使勁團。”“圓圓的軟糖做好了!再拿一張綠色紙把糖包起來(用透明膠將糖果包裹好固定住)。,”糖果做好啦,真好看!”“你一定也能學會包糖果,讓我們一起來做吧!”

      玩法2硬糖:讓幼兒嘗試用透明包裝紙包上各種形狀的黃瓜塊、蘿卜塊(用金線擰緊),制作硬糖。父(母)可鼓勵幼兒用水彩筆在黃瓜塊、蘿卜塊上畫圖案裝飾。

      溫馨提示:孩子包糖果,父(母)從旁指導和幫忙。全部完成后,把“糖果”放在小盤里,數一數有幾粒,看看哪一粒包得最好,父(母)隨時鼓勵孩子。包糖果用的數量可以自由決定。孩子在操作過程中,家長不要代替他。

      B裝飾糖果

      玩法1:父(母)先讓幼兒欣賞各種糖果紙,再鼓勵幼兒交流自己喜歡的糖果紙以及設計糖果紙的方法。注意提醒幼兒不要將顏色涂在輪廓線外,學會運用從上到下從左到右的涂色方法。幼兒設計好糖果紙后串成漂亮的門簾。

      玩法2:父(母)先畫出糖果外輪廓,并鼓勵幼兒將剪下的各種裝飾的圖案(如圓點、條紋、花、星星等)用雙面膠粘貼在糖果底圖上(雙面都可裝飾)。

      溫馨提示:父(母)可幫助幼兒畫輪廓,鼓勵幼兒選擇相應的顏色涂色或粘貼。家長適時提示指導,不包辦代替。

      C做棒棒糖

      玩法:父(母)先讓幼兒認識棒棒糖的材料。分別出示:橡皮泥、泥工板;吸管、牙簽、糖紙、透明膠。再示范講解制作方法

      a、先將橡皮泥在泥工板上搓長,分成幾份,可以做各種形狀的糖

      b、拿其中一塊在泥工板上搓圓 c、用吸管或牙簽、插上做棒子。

      d、將做好的棒棒糖插入糖果瓶、糖果盒中。

      溫馨提示:父(母)鼓勵幼兒大膽選擇輔助材料,做出不同樣子的棒棒糖如方的、圓的、長長的、扁扁的……

      3、延伸活動:“生活學習區”、“大師傅面店”、“涂鴉區”

      【2】小班親子手工活動方案

      一、活動目的:

      為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。

      三、活動地點:XX幼兒園

      四、活動對象:全園孩子和家長

      五、活動主題:紙盒變變變,創意無極限

      六、活動內容

      《幼兒園教育指導綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的'理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養幼兒的動手能力、創造力及想象力;并且激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與2015年3月份,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

      七、活動安排和要求:

      1、通過發短信、面對面交流等形式和家長聯系,鼓勵家長積極參與活動。

      2、制作的紙盒作品,有創新,有個性。

      3、教師和家長多溝通,給家長出謀劃策。

      4、開展交流評比活動,評選出最佳創意獎、最佳制作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。

      5、小班組制作:交通工具(汽車) 中班組制作:動物(羊)

      大班組制作:機器人

      最佳觀賞獎:在制作方面有獨到之處,組合精美,具有藝術性。

      最佳制作獎:外觀美觀、做工精致。

      最佳意趣獎:設計生動有趣,富有童趣。

      最佳創意獎:參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時尚感、創新性。

      最佳人氣獎:最受歡迎,最有人氣的作品。

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