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  • 幼兒園父親節教案小班

    時間:2024-08-20 14:46:44 幼教早教 我要投稿

    幼兒園父親節教案小班

      父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。下面是小編整理的關于幼兒園父親節教案小班,希望大家積極參與!

    幼兒園父親節教案小班

      【1】幼兒園父親節教案小班

      總指揮:周耀文 副總指揮:湯瀟奕 總監:岳皓良月18日校內活動(上午)安排計劃:(一組負責)、早上7:15組長組織組員將條幅、材料箱、卡片箱和祝福卡等物品放到綜合樓門前,順便搬班里剩余的桌子(不夠去1、2、3班借)。

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      7:20活動正式開始。4人負責組織條幅和涂鴉卷的簽名繪畫(用記號筆直接簽在條幅上);4人負責組織祝福卡片的填寫(用簽字筆寫在長方形卡片上,填完后放入祝福箱);2人負責宣傳吆喝。(人員由組長分配)、8:00收工。組長組織組員將條幅、材料箱、卡片箱和祝福卡等物品帶回來,桌子搬回來,清點物品,清理場地。

      6月18日校內活動(中午)安排計劃:(二組負責)、中午12:20組長組織組員將條幅、材料箱、卡片箱和祝福卡等物品放到綜合樓門前,順便搬班里剩余的.桌子(不夠去1、2、3班借)。

      12:30活動正式開始。4人負責組織條幅和涂鴉卷的簽名繪畫(用記號筆直接簽在條幅上);5人負責組織祝福卡片的填寫(用簽字筆寫在長方形卡片上,填完后放入祝福箱);2人負責宣傳吆喝。(人員由組長分配)、13:00收工。組長組織組員將條幅、材料箱、卡片箱和祝福卡等物品帶回來,桌子搬回來,清點物品,清理場地。

      校外活動準備:

      團支書、組織委員等指定同學分別將海報、宣傳標語、條幅、材料箱、卡片箱等物品先帶回去。6月20日當天帶到泉城廣場。

      校外活動時間不指定(9:30-17:30)團支書和組織委員將在6月20日9:30到達泉城廣場,其他團員隨到隨參加。統一穿校服、佩戴團徽月20日校外活動安排計劃:

      團支書、組織委員等指定同學分別將海報、宣傳標語、條幅、材料箱、卡片箱等物品當天帶到泉城廣場。

      9:50正式開始活動。采用輪班制:每人一小時宣傳(散發傳單、揮動宣傳海報),一小時組織,輪換進行。 其活動形式與校內一致、中午午飯問題自助。(如經濟寬裕,請大家吃……)附:人員分配表(校內)一組:(組長)張詩敏(組員)湯瀟奕 王真 王乙良 趙洪禎 劉婧蓉 謝宜含 諶斐 邵菲 陳金程二組:(組長)董琛(組員)張萍 段雨菲 侯少卿 黃鑫寶 李穎嫻 陳立雪 鄒逸 任秋蓉 岳皓良 賀志鵬備注:

      所有活動必須佩帶團徽,不帶者取消資格、罰干苦力。

      發動自己的人際關系、人格魅力,招攬支持我們活動的人。(尤其是校內活動)

      【2】幼兒園父親節教案小班

      活動意圖:

      本次活動是結合我班正在進行的課題《幼兒感恩教育實驗研究》來開展的。剛好趕在6月份“父親節”的時候,以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親都被我們遺忘了。結合父親節以及我們正在實施的課題,我設計了《爸爸,我愛你》這個主題活動。通過我們活動的開展,可以讓孩子對父親有一個全面的了解,體驗和爸爸在一起的愉快、安全和甜蜜的感覺,并能大膽地在集體面前講述愛爸爸的理由,進一步增進父子之間的親情。

      活動目標:

      1、體驗濃濃的親情,激發幼兒愛的情感,從而培養他們懂得尊敬、感激別人。

      2、通過親子活動讓幼兒學會愛爸爸,主動關心感謝身邊的人。

      重、難點:

      活動準備:

      動感影集、音樂、請各位幼兒的爸爸到場、襯衣

      活動過程:

      一、兒歌導入

      師:今天,我們請爸爸來參加我們的活動,小朋友們高興嗎?那我們為什么要請爸爸來參加活動呢?(引出父親節)

      師:今天是爸爸的節日,我們該對爸爸說什么呢?我們怎樣來慶祝呢?現在,我們一起來給爸爸念一首兒歌吧!

      爸爸好,爸爸好,爸爸的力氣真不小。

      做得多,說得少,臟活累活他全包。

      爸爸好,爸爸好,爸爸的肚量真不小。

      掙得多,花得少,剩菜剩飯他全包。

      二、看動感影集并進行談話

      小朋友、家長和老師一起坐下來一起觀看動感影集,首先請幼兒談話。

      1、你看見了什么?

      2、說說你爸爸是什么樣的?

      3、他是怎樣來照顧你、愛你的.呢?

      4、請幼兒說說自己“愛爸爸”的表現。

      請個別家長談話

      1、介紹一下自己如何培養孩子的。

      三、給爸爸穿衣活動

      師:爸爸為小朋友做了這么多,現在,讓我們來為爸爸做件事吧。每個為自己的爸爸穿上一件襯衣。

      師:現在,爸爸們都穿上了孩子們給你穿上的衣服,心里感覺怎么樣呢?(請個別家長談談自己現在的感想)

      師:現在,請我們小朋友在爸爸的耳邊給他說一句甜甜話吧!

      四、親子活動結束

      親子游戲《三輪車》,由每位幼兒和爸爸一起完成。

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