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德國孩子7歲前必須經歷的68種人生體驗
德國教育專家和同伴用了33年，調查走訪了150多位不同年齡.不同社會階層.不同教育背景的人，整理總結出來一些這些孩子在七歲之前必須經歷的人生體驗，下面就和小編一起來看看詳細內容吧!
1.體驗過自己存在的重要性。例如，聽別人說過“你要是在場該有多好啊”.“我們上次聚會就是少了你”等稱贊的話語。
2.既有贏的意愿，也能承受輸的結果。
3.體驗過壓抑的心情。不會把饑餓誤認為是憤怒，把勞累誤認為是悲傷。懂得一些心理因素之間的基本聯系與影響，諸如情緒波動有可能導致尿床等。
4.原諒過成人某次不公正的懲罰。
5.知道表示情緒波動的形象比喻。例如，“像一只氣球‘砰’地一下炸了”，“像水滿得從桶里溢了出來”。
6.有過情緒體驗。例如，自己學習進步曾引起周圍人愉悅滿意的情景。
7.有過親情體驗。看過父親刮胡子。
8.曾與父親一起做過家務。例如，做飯.擦桌子.鋪床.做手工;曾單獨與父親度過整整一天的時間;生病時得到過父親的悉心照顧。
9.有過身體體驗。體會過人體在水中的浮力;會蕩秋千，體會過身體與秋千之間相互的作用力。
10.在床上打過枕頭大戰(zhàn)(即與1人或若干人把枕頭扔來扔去地瘋玩)。
11.冬季堆過一個雪人，在沙坑里挖過一個沙碉，在小溪中搭過一個水壩;掌握在野地里生火及滅火的技巧;嘗試過做風車和風燈。
12.有關于廚房的基本常識。例如，什么是味道濃厚;什么是食物發(fā)霉;什么食物有害于身體;掌握基本廚藝;攪拌.切碎.削皮.揉面，用篩子過濾;懂得烹飪用語(松脆.煸炒.生食.熟食)，能把握“少許”鹽的用量。
13.有過旅游的體驗。在變化了的環(huán)境中感受自己的家庭和父母;體驗舒適方便與將就湊合的反差，體驗過在家和在外奔波的差別;能粗淺地意會一些概念，如思鄉(xiāng).遷移.借宿.無家可歸。
14.曾在別人家里過夜，接觸過不同的家庭文化，能意識到每個家庭都有自己獨特的生活習慣。
15.認識家庭的親戚朋友，能初步理清不同的親屬關系，如叔叔.表哥.干女兒……
16.有過施舍行為。曾把錢放進乞丐的帽子中，放進街頭藝人的琴盒中，放進公眾的捐款箱中。
17.有過一些心理體驗。比如，自己提出的一項修改建議曾經被他人或集體采納，自己在那一時刻像一個拯救者。
18.知道自己眼睛的顏色，曾畫過一張自畫像。
19.聽過童話故事，通過故事和寓言知道受難和安逸。
20.參觀過博物館，感受過那里的一種特殊氣氛。那些來自久遠年代的陳列品將永久地存在下去。曾參觀過一個古堡，體驗到世界是在不斷變化的，老祖母生活的時代與我們的完全不同，家中收藏的珍品可以一代一代傳下去。
21.有收藏的興趣。
22.知道世界是一個巨大的空間，并被分成五大洲。
24.能記誦報警電話號碼.醫(yī)院急救號碼或是火警電話號碼。
25.能為自己或他人保守一個秘密，理解如下兩句話的意思：“這事只有你我知道。”“這是我們之間的秘密。”
26.曾實現過自己的一個諾言。
27.曾推選出一個代表自己利益的人參加會議討論。
28.掌握一種防止食物腐爛的保鮮方法，會修理簡單的東西。購買一件物品時會首先考慮維修是否方便的問題。
29.能區(qū)分農貿市場和超級市場。
30.發(fā)育速度略微超前，比實際年齡稍成熟一些(比如以玩具說明書上規(guī)定的年齡為標準)，能向成人解釋自己的手工制作。
31.曾經提過一個任何人都無法回答的問題。
32.曾經爬過一棵樹。
33.曾不小心掉進一條小溪。
34.在農田里撒過種子，收割過農作物。
35.研究過皮包上的拉鏈和門上的鎖，會使用插銷和鑰匙。不會將自己不小心反鎖起來。
36.會將電器(比如一個收錄機)插頭插入插座。
37.知道典型的男孩玩具和女孩玩具，如果有人問到時，能夠按照自己的想法回答。
38.有把自己打扮漂亮的愿望，對“服裝風格”有所感覺，比如會說：“這件毛衣不適合我。”
39.曾給別人寫過信，并從來信中得到過慰藉;滿懷熱情等待過一封信的到來，或者收發(fā)過一封電子郵件。
40.曾好奇地想：如果把自己的名字寫在沙盤上會是什么樣?要是寫在雪地上.森林的地上和結霜的窗戶玻璃上又會怎么樣?
41.接過一張白紙，想到即將在上面畫畫就會緊張和興奮。
42.從頭到尾仔細閱讀過一本書。
43.曾在一幅描繪冬天景色的畫上看到過用藍色表示陰影。
44.曾經向別人講述：今天我做了個夢……
45.調解過一場糾紛，并使雙方停止爭執(zhí)。
46.使勁想象自己出生前的幾個月或幾個星期是什么模樣。
47.有意識地削過水果皮，然后打開果核看個究竟。
48.曾經對樹葉上的脈絡和自己手上的血管進行觀察，并加以比較。
49.能夠分辨不同水果的香氣，至少有3種最喜愛的香型。
50.能夠找到自己唱歌的音調，曾經把自己的名字當作歌詞唱出來;可以模仿鳥和動物的叫聲;參加過一次多聲部的合唱，并經歷了各種聲部的協調過程;在大自然中聽過回聲，從腳步聲中感覺到過節(jié)奏，知道自己的耳朵有無法承受的音高限度。
51.能夠控制自己的力量(比如在打鼓或是幫人按摩的時候)。
52.掌握詛咒和罵人的話，能把握這些話的使用場合和深淺程度。
53.釘過釘子，擰過螺絲，換過電池。
54.能將電話上聽到的信息傳達給他人。
55.看到別人把東西掉在地上，能主動幫助拾起來。
56.能傾聽別人把話說完，排隊時也能夠耐心等待。
57.懂得不是所有愿望都能立刻實現。
58.能識別跑步.走路和漫步之間的差別。有過長途跋涉的體會，有過含饑忍渴走長路的經驗，體會過“目的地就在眼前”的感覺。
59.認識幾種樹葉，知道大自然中什么植物能吃，什么植物不能吃。
60.認識大自然的多面性。大自然有美好的一面，也有艱難.脆弱.需要保護的一面，同時也是不可戰(zhàn)勝和藏有危險的。
61.曾與別人為一條既定的規(guī)矩進行過爭論，曾經改變過一條規(guī)矩，能理解常規(guī)和例外的相互關系。
62.對計量單位有一定的概念。比如，3公升相當于3個裝滿的牛奶瓶，并會用自己的身高丈量房間。
63.會舉一反三。我會什么?電腦會什么?初步建立“智慧”這一概念，知道人的智慧和技術創(chuàng)造的人工智慧。
64.做過表象和存在的化學實驗。知道空杯子并不是空的，因為里面還有空氣。
65.曾根據操作規(guī)程做過一次實驗，并多次反復練習。
66.曾給自己測過脈搏，也給小伙伴和小動物測過脈搏。
67.認識一位大師.一位專家或是一位能手，并與他們一道“工作”過。
68.僅僅因為自己是一個孩子(一個普通的孩子)而自豪。
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