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  • 內(nèi)在激勵(lì)員工應(yīng)該怎么做

    時(shí)間:2024-08-29 02:26:44 員工激勵(lì) 我要投稿
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    內(nèi)在激勵(lì)員工應(yīng)該怎么做

      在現(xiàn)代企業(yè)中,采用單純性的金錢(qián)激勵(lì)并不一定能收到很好的激勵(lì)效果。例如,對(duì)于那些經(jīng)常加班的技術(shù)員或經(jīng)常出差的業(yè)務(wù)員而言,他們希望抽出更多的時(shí)間陪伴家人或自我放松。物質(zhì)或金錢(qián)的需求只是員工多樣化需求的一種類(lèi)型,且對(duì)多數(shù)員工而言,這種需求并非是首要的。所以,企業(yè)欲最大化地激勵(lì)員工,必須充分了解和尊重員工的多元化需求,而不是一味通過(guò)金錢(qián)來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ)。

    內(nèi)在激勵(lì)員工應(yīng)該怎么做

      方法一:掌握員工的心情,通過(guò)情緒激勵(lì)

      員工的日常激勵(lì),并非一定要同“錢(qián)”掛鉤?梢愿鶕(jù)人的情緒變化特點(diǎn),針對(duì)性的進(jìn)行激勵(lì)。不花錢(qián),亦能激勵(lì)。

      加拿大心理學(xué)家德比·莫斯考維茨認(rèn)為,人們從周一到周五,工作節(jié)律大不相同,前半周,人的精力旺盛,態(tài)度和行為比較激進(jìn);后半周,人的精力逐漸下降,卻也更易通融。故有“周一憂郁癥”“周二認(rèn)命癥”“周三亢奮癥”“周四倦怠癥”“周五振奮癥”等說(shuō)法,因此,可根據(jù)一周的情緒特點(diǎn),針對(duì)性的激勵(lì)方法。

      周一:以目標(biāo)喚醒激情

      周二:以溝通凝聚團(tuán)隊(duì)

      周三:以歡樂(lè)沖去疲憊

      周四:以輔導(dǎo)幫助成長(zhǎng)

      周五:以關(guān)愛(ài)贏得尊敬

      如同天氣一樣,雖可預(yù)報(bào),卻常有誤差出現(xiàn),員工每天的情緒并不一定完全符合上述規(guī)律,員工的性格也各不相同,因此,不同的員工要用不同的激勵(lì)。真正懂得激勵(lì)的企業(yè),能根據(jù)每一名員工情緒的“陰晴”起伏,隨時(shí)隨地地實(shí)施有針對(duì)性的激勵(lì),從而使員工遠(yuǎn)離負(fù)面情緒影響,將“正能量”源源不斷地注入工作中。

      方法二:想方設(shè)法讓你的員工快樂(lè)起來(lái)

      快樂(lè)的員工富有成效。事實(shí)上,如果你曾經(jīng)管理過(guò)心懷不滿的員工,你就知道,這是一種應(yīng)該不惜一切代價(jià)也要避免的狀態(tài)。這些內(nèi)心的不快不僅僅會(huì)讓員工本人無(wú)法完成工作——還會(huì)影響周?chē)拿恳粋(gè)人。如果團(tuán)隊(duì)里不是每個(gè)人來(lái)工作的時(shí)候都很興奮,那么你就該檢查一下自己是不是有什么地方做錯(cuò)了。

      找出員工動(dòng)力,并用適當(dāng)?shù)姆椒?lì)他們

      明確對(duì)員工的期望和方向

      不惜一切代價(jià)避免進(jìn)行微觀管理

      言出必行

      給員工一個(gè)機(jī)會(huì)在企業(yè)內(nèi)創(chuàng)業(yè)

      給員工放一天假去做些很酷的事情

      聽(tīng)聽(tīng)員工的想法并重視他們的意見(jiàn)

      讓人們?cè)诓恢匾氖虑樯鲜?/p>

      當(dāng)員工把事情做好時(shí),感謝他們

      方法三:不用花錢(qián)的激勵(lì)方法

      好員工為何留不。繄F(tuán)隊(duì)為何很難激勵(lì)?老舊的思維都認(rèn)為是員工想要更高的薪水,他們說(shuō)想看看外面的世界。這種看法其實(shí)都在把問(wèn)題歸到員工身上,但作為公司管理者,你是否認(rèn)識(shí)到公司的健康度對(duì)于員工動(dòng)力的影響,是否關(guān)注到了員工之于薪水之外更抽象的需求、他們的動(dòng)力來(lái)源——感謝、認(rèn)可和賞識(shí)。

      不斷認(rèn)可

      真誠(chéng)贊美

      榮耀和頭銜

      給予一對(duì)一的指導(dǎo)

      領(lǐng)導(dǎo)角色和授權(quán)

      團(tuán)隊(duì)集會(huì)

      主題競(jìng)賽

      榜樣

      傳遞激情

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