育嬰師考試模擬真題

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2017育嬰師考試模擬真題

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　　一、單選題

2017育嬰師考試模擬真題

　　1、作為一名職工，我可以將自己描述為：愉快( )。

　　A、從不　B、較少　C、較多　D、總是

　　2、一般來說，拇指與食指能完成相當(dāng)復(fù)雜的精細動作，在大腦的運動中樞中占很大的面積，因為它需要有許多復(fù)雜功能的( )支撐。

　　A、肌肉細胞　B、神經(jīng)元　C、血液細胞　D、活動器官

　　3、你不喜歡某同事，其主要原因之一是因為他(她)( )

　　A、喜歡在背地談?wù)搫e人　B、喜歡在背地里談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)

　　C、對別人好，對我卻很疏遠　D、不喜歡和我交談

　　4、作為一名職工，我可以將自己描述為：仔細( )

　　A、從不　B、較少　C、較多　D、總是

　　5、你是個快樂的人嗎?( )

　　A、從不　B、較少　C、較多　D、總是

　　6、你發(fā)現(xiàn)一個同事在工作中遇到了困難，而你又具有解決這個困難的能力。在這種情況下，你通常會采取哪一種做法?(　)

　　A、不主動去幫助，等他來找自己以后再提供幫助

　　B、在完成自己的工作以后，主動去幫助他

　　C、放下自己正在做的工作，主動去幫助他

　　D、讓他在一旁看著，自己替他去解決問題

　　7、嬰幼兒被狗咬傷后，注射狂犬疫苗需要( )。

　　A、2次　B、3次　C、4次　D、5次

　　8、育嬰師(國家職業(yè)資格四級)的工作內(nèi)容為( )。

　　A、一個模塊：生活照料

　　B、二個模塊：生活照料、日常生活保健與護理

　　C、三個模塊：生活照料、日常生活保健與護理、教育

　　D、四個模塊：生活照料、日常生活保健與護理、教育、家長指導(dǎo)

　　9、作為一名職工，我可以將自己描述為：堅持不懈( )

　　A、從不　B、較少　C、較多　D、總是

　　10、水痘感染后皮膚化膿是由于( )。

　　A、全身感染　B、皮膚感染　C、嬰幼兒不潔手的搔抓　D、空氣不新鮮

　　二、填空題。(共15題，每題1分，根據(jù)所學(xué)知識將答案填在每題橫線上，本題總分15分。)

　　31.課程設(shè)計主要涉及課程計劃、學(xué)科課程標準和_________三個層面。

　　32.班級管理總結(jié)一般分為全面總結(jié)和_________兩類。

　　33.素質(zhì)教育是是以培養(yǎng)_________為重點的教育。

　　34.古代埃及設(shè)置最多的是_________，“以僧為師”、“以(書)吏為師”成為古代埃及教育的一大特征。

　　35.學(xué)生的合法權(quán)利包括_________.

　　36.德育過程從本質(zhì)上說是個體社會化與_________的統(tǒng)一過程。

　　37.我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是_________.

　　38.在西方，對獨生子女的看法有兩種不同的觀點，一是消極悲觀的觀點，二是積極樂觀的觀點，_________處于主導(dǎo)地位。

　　39.義務(wù)教育的綜合實踐活動的特點有綜合性、自主性、實踐性、開放性和_________.

　　40.一堂好課的標準：目標明確、內(nèi)容正確、方法得當(dāng)、組織有效、_________.

　　41.班級授課的輔助形式有現(xiàn)場教學(xué)和個別教學(xué)，特殊形式是_________.

　　42._________是我國第一個正式實施的學(xué)制。

　　43.美國教育家布魯姆認為，教學(xué)應(yīng)該以掌握學(xué)習(xí)為指導(dǎo)思想，以教育目標為導(dǎo)向，以教育評價為調(diào)控手段，形成了完整的_________體系。

　　44.美國學(xué)者博比特確定了現(xiàn)代課程領(lǐng)域的范圍和研究取向，提出了研究課程的_________.

　　45.泰勒在1949年出版的_________，被公認為現(xiàn)代課程理論的奠基之作。

　　三、辨析題(共5題，每題5分，請先判斷正誤，然后說明原因，本題總分25分。)

　　46.素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試：47.教材并不等同于教科書，教科書也不等同于課本。

　　48.素質(zhì)教育就是要使教師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。

　　49.教育的目的是促進兒童的成長，所以教育要從學(xué)生的興趣和需要出發(fā)，整個教育過程都要圍繞著兒童轉(zhuǎn)。

　　50.教材是唯一的課程資源。

　　四、簡答題。(共4題，每題5分，本題總分20分。)

　　51.中學(xué)教學(xué)的任務(wù)有哪些?

　　52.什么人的身心發(fā)展的互補性?

　　53.如何理解環(huán)境在人的身心發(fā)展中的作用?

　　54.中學(xué)德育過程的規(guī)律有哪些?

　　55.試述教師的職業(yè)素養(yǎng)。

　　56.有些教師“恨鐵不成鋼”，對學(xué)生的嚴格要求卻變成了對學(xué)生的體罰、諷刺、辱罵，致使學(xué)生身心收到一定的傷害。請說明這種情況下違背了什么道德原則，如何改變這種情況?

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