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職稱英語考試綜合類語法分析
引導語：為了幫助各位考生更好的備考，下面小編為大家整理精選了職稱英語考試綜合類語法分析，希望能幫助到大家，謝謝您的閱讀。
一、非謂語動詞的句法功能：
一個典型的句子共有以下五個基本成分：
主語 謂語 賓語 定語 狀語
這里要討論的是當英語中的一個動詞處在主語、賓語、定語和狀語位置時怎么處理，即非謂語成分時怎么處理。
1.主語：
首先，"to do" 和 "-ing"形式具有名詞性，"-ed "不具備名詞性。也就是說，"to do" 和 "-ing"可以做主語，例如：
To learn a foreign language is not an easy thing. (= It is not an easy thing to learn English.)
Learning a foreign language is not an easy thing.
問題是這兩種表達方式有沒有區(qū)別。語法上沒有對或錯的區(qū)別，因此不是語法考試的重點
一般講，"to do"較具體的行為或狀態(tài)，"-ing"表示較籠統(tǒng)的概念，如"學習外語對我來說并非易事"一般用"to do"來表達：To learn a foreign language. is not an easy thing for me. (或：It is not an easy thing for me to learn a foreign language.)
從應試角度講，只要記住下面兩個特殊句型就可以了：
It is no use (或good) + ing結構，例如：
It is no use quarreling with her. (和她爭吵沒有用。考試時不要選to quarrel with her)
There is no + ing 結構，例如：
There is no denying that women are playing more and more important roles in the world today.(不可否認，在當今世界上，婦女正發(fā)揮越來越重要的作用。)
There is no joking about this matter. (這事開不得玩笑。)
2.賓語
如上所述，非謂語動詞"to do"或"-ing"當主語時，沒有特別的語法要求。但是，當賓語時，就有一個用"to do"還是"-ing"的問題。大家還記得這個規(guī)定嗎?如果忘了，請復習"第二講"中"五個基本句型"的"第三句型".這是考試的一個重點。在以往的職稱考試中，此項一般要占2-3道題目。
關于非謂語動詞做賓語補足語的問題，請復習"第二講"中"五個基本句型"的"第五句型".
3.定語
也就是做名詞的修飾語。只要牢記本講"非謂語動詞的時態(tài)和語態(tài)意義"一節(jié)中的內容，就不難理解非謂語動詞做定語的問題。非謂語動詞做定語，本質上是"定語從句"，例如：
Where is the house built last year?
= Where is the house that(或which)was built last year (去年建造的那棟房子哪兒去了?)
Do you see the house being built there ?
= Do you see the house that (或which) is being built there?(看見那邊那棟正在建造的房子了嗎?)
The house to be built next month will be our dorm.
= The house that (或which) will be built (或that is to be built) next month will be our dorm.(下月要建造的那棟房子將是我們的宿舍。)
也就是說，只要把握好"時間狀語"和"語態(tài)(先行詞與動詞的關系)"，非謂語動詞做定語的考試選項比較容易，出題幾率也比較低。
有人可能會問：
I have a letter to write 和I have a letter to be written兩個句子中的黑體部分都是做"letter"的定語，為什么一個用主動，另一個用被動語態(tài)。一般來說，當動詞(write)的行為者就是句子的主語(I)時，用主動語態(tài)。因此，這兩個句子的內涵是有些區(qū)別的。但由于考試形式的局限性，一般不會考這種區(qū)別的。
下面把非謂語動詞中其他幾個重要問題用實例說明一下：
關于"不定式"作后置狀語的舉例(注意黑體字部分的表達形式)：
1) She was so angry as to be unable to speak. (她氣得連話都說不出來了。)
2) I don't know her well enough to ask her for help.(我與她不太熟悉，不便請她幫忙。)
3) She was too angry to say anything.(她氣得什么都說不出來了。)
4) I'm only too glad to help you.
注意與例3)的區(qū)別：only too與happy, pleased, glad 等詞使用時，表示"非常"：我非常愿意幫助你(能幫助你真是太高興了)。
5) We waited in the train for nearly three hours, only to be told that the appointment had been canceled. (only to…表示意想不到的結果：我們在雨中等了近3個小時，結果被告知約會取消了。)
6) To be fair, he has been working very hard recently.(公平地說，他最近工作一直非常努力。類似的表達方式還有：
to tell the truth(說實話), to be frank(老實說)，to go without saying (不用說 / 毫無疑問) 等。
關于分詞做后置狀語的舉例 (注意括號中句子的演變過程)：
1) She received an E-mail from her brother, saying that her mother was seriously ill. (她收到她兄弟發(fā)來的一份電子郵件，(郵件上)說她母親病得很厲害。= She received an E-mail from her brother, which(= an E-mail)said that her mother was seriously ill)
2) Serious infection may develop in some patients, resulting in death. (有些病人會發(fā)生嚴重感染，導致死亡。(= Serious infection may develop in some patients, which results in death.)
3) The guests entered the office, accompanied by the manager. (客人在經理陪同下走進辦公室。 = The guests entered the office, who were accompanied by the manager.)
關于"動詞不定式"的補充說明：
1) 前面講到："動詞不定式"的完成式表示過去時，它常在以下句型中出現(xiàn)：
(主語)+ be said / reported / believed / supposed to have (been) done
(主語)+ seem to have (been) done
(主語)+ be likely to have (been) done
當考試時看到這樣的句型出現(xiàn)，首先要考慮是否是"動詞不定式"的完成式
2) 注意"動詞不定式" to與介詞to的區(qū)別，即：是to + 動詞，還是to + 名詞或動名詞(-ing)。"第二講五個基本句型"中已經提到：object to / look forward to / be (get) accustomed (used) to / be subjected to / subject to / be subjected to / be opposed to / agree to等中的to是介詞。
當考試時看到這樣的表達方式出現(xiàn)，首先要考慮選擇-ing形式(一般不會給純名詞形式)
關于on + ing 形式和with (without) + 分詞獨立主格結構
1)on + ing 形式：一般將介詞on + -ing形式理解為"分詞"(要有行為主體)而不是"動名詞"，意為 "當…時"，"一…就…"，相當于when 或as soon as，例如：
On hearing the news, she burst into tears. (一聽到這個消息，她一下子哭了起來。)
錯：On arriving in Beijing, it began to rain heavily. (一到北京，就開始下起大雨來了。)
由于句子的主語it并不是arriving的行為主體，該句語法不成立。可以改為：
No sooner had we arrived in Beijing than it began to rain heavily.
2) with (without) + 分詞獨立主格結構
She fell asleep with the lamp burning. (她開著燈誰著了。)
Almost every day the kids returned home with their hands and faces covered with mud and sweat.(孩子們幾乎每天回家時手上臉上都是泥和汗。)
當這樣的獨立主格結構中的動詞為 "be" 動詞時，往往省略，例如：
Every day the old teacher entered the classroom, with a poor bag under his arm. (每天，這位老教師夾著個破包走進教室。= with a poor bag being under his arm)
關于-ing和-ed形容詞
當一個動詞后面加上-ing或-ed就可以是一個形容詞，其基本概念還是-ing為主動語態(tài)，-ed為被動語態(tài)，例如：a sleeping child (一個正在睡覺的孩子)，a wounded soldier (一個受傷的戰(zhàn)士) .
一些帶有感情色彩的動詞，由于人的感情是"被刺激"后產生的，故一般用-ed形式，而外界的刺激物則用-ing形式，例如：I was moved deeply; the film was really moving. (我深受感動;這部電影真是感人。)
the + 形容詞(包括-ed形容詞)→ 名詞(可以是單數，也可以是復數), 例如：
the wounded (傷員)/ the disabled(殘疾人)
關于現(xiàn)在分詞和動名詞
如前所述，現(xiàn)代語法并不強調現(xiàn)在分詞和動名詞的區(qū)別，建議學生"忘掉"動名詞，特別是應試。但記住下面的規(guī)定：
She regrets ______ idle when (she was) young. (她后悔年輕時無所事事。)
A. to have been
B. her being
C. her having being
D. having been
解題思路：1)regret后一般接ing形式，除非regret to tell / say, 故A不能選;2)當動名詞的邏輯主語與句子的主語一致時，不要再加邏輯主語了，故正確答案為D，比較：Tom insisted on my going with him. (Tom堅持要我和他一起去。)
非謂語動詞講了這么多內容，解題時始終不忘：
1) 分清過去、現(xiàn)在和將來;
2) 分清主動與被動;
3) 動詞不定式的完成式表示過去時;
4) 見"for"要用完成式;
5) 否定式not要放在to / -ing / -ed的前面
只要記住以上要點，非謂語動詞的解題就不會出大的問題。
二. 動詞
從一定意義上講，英語語法就是動詞的語法，因此，掌握動詞的特性、變化、句型是學習英語語法的重中之重。為了能更好地理解下面的講課內容，首先要搞清動詞的幾個基本概念。
1) be 動詞和do動詞：be動詞也稱狀態(tài)動詞，用于說明狀態(tài)或性質，主要用于構成英語的主系表句型;do動詞也稱為行為動詞，分及物動詞和不及物動詞;
2) 及物動詞和不及物動詞：不及物動詞后面不跟賓語, 也沒有被動語態(tài); 及物動詞后面一定要有賓語;
3) 雙賓語(直接賓語和間接賓語)結構和復合賓語(賓語 + 賓語補足語)結構：比較下面兩個句子：
My mother made me a cake.(母親給我做了塊蛋糕。)
My father made me a doctor. (父親把我培養(yǎng)成一名醫(yī)生。)
第一句是雙賓語結構，即 My mother made a cake for me.
第二句是復合賓語結構，其句法功能為：My father made me (to) be a doctor (I am a doctor). 說明復合賓語結構中，賓語和賓語補足語之間有"主謂關系".
4) 情態(tài)動詞：must, should, ought to, can, may, need, used to 等動詞稱為情態(tài)動詞，有三大特征：A. 不受主語人稱和數的影響，如：He may go now. / May I go now? 句中may的形式不變;B. 否定時在后面加not, 如：You ought not to have cheated her. C. 與另一動詞連用，中間不用 + " to ", 如上舉例。
請根據上述原則，(從語法角度)說出以下那種表達方式是對的：
A. She needs to see a doctor.
B. She doesn't need to see a doctor.
C. Does she need to see a doctor?
D. She needs not see a doctor.
E. She needn't see a doctor.
F. She doesn't need see a doctor.
G. She needs see a doctor.
從語法角度看，A、B、C、E是對的。
5) 助動詞：幫助實意動詞構成某種結構的詞，如: He did come yesterday; I saw him in the office.(他昨天確實來了;我在辦公室見到他的。—— 表示強調)
三. 五個基本句型
根據動詞的特性，構成英語中五個基本句型：
1) 主語 + 系動詞 + 表語
2) 主語 + 不及物動詞 (+ 其他成分)
3) 主語 + 及物動詞 + 賓語
4) 主語 + 及物動詞 + 雙賓語
5) 主語 + 及物動詞 + 賓語 + 賓語補足語
我們在學習5個基本句型時，主要關心每個句型中的出題點在哪里。
(一)第一句型：主語 + 系動詞 + 表語
1) 系動詞一般為be 動詞。
注意：look, feel, sound, smell, taste, get, become, come, go, turn, grow, keep, seem, stand等詞可以作"半系動詞"用，按行為動詞方式變化，起系動詞的作用。
試驗比較：
—— He felt the pockets thoroughly but did not find a single penny.(他摸遍了口袋但沒有找到一分錢。—— feel為行為動詞)
—— You look pale. Do you feel unwell? (你臉色蒼白，感到不舒服?—— look / feel為系動詞)
一般來說，動詞后面跟的是個形容詞或名詞，該動詞為系動詞， 如：The plan sounds perfect. / The flower smells nice. / The dish tastes delicious. / It is getting dark.
實例：
"Don't worry. Let me take your pulse first." "Oh, it ______ normal." (脈搏正常)
A. is felt
B. is feeling
C. feels
D. felt
解題思路：normal為形容詞，前面應為系動詞;系動詞沒有被動語態(tài)，故A不對; look, feel, sound, taste, smell, seem等半系動詞一般不用進行時，B也不對;D時態(tài)錯了，故正確答案為C.
2)there be是英語中非常重要的一個句型： there是引導詞，不解釋 "那里"; 這是個倒裝句, 主語在be動詞的后面, be動詞的單復數由后面的主語決定。
注意中國學生容易搞錯的問題：
There isn't enough furniture in the room.(房間里家具不夠)
錯：There hasn't enough furniture in the room.
There is no doubt that smallpox has been wiped out in China.(毫無疑問，中國已消滅天花。)
錯：It is no doubt that smallpox has been wiped out in China.
There is ample evidence that AIDS is spreading quickly in Asia. (充分證據表明，愛滋病正在亞洲迅速蔓延。—— 同位語從句)
錯：It is evidence that AIDS is spreading quickly in Asia. (可以： It is evident that AIDS is spreading quickly in Asia. - 主語從句)
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