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  • 中級經濟師考試經濟基礎知識考試特點

    時間:2024-06-12 13:47:16 中級經濟師 我要投稿
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    關于2016年中級經濟師考試經濟基礎知識考試特點

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    關于2016年中級經濟師考試經濟基礎知識考試特點

      一、考試形式的特點

      自2010年開始中級經濟基礎考試形式發生了較大的變化,主要變化是:一套題目編排出多套題號順序及備選項順序不同的試卷。同一考場內,每人周圍的試卷題目排列順序同其他人都是不一致的,目的就是防止作弊現象的發生。因此踏踏實實復習是硬道理。

      二、中級經濟基礎各部分內容考試所占比例

    知識模塊

    年度

    單項選擇題

    多項選擇題

    合計分值

    題量

    分值

    題量

    分值

    經濟學基礎

    2007-2015

    15

    15

    7

    14

    29

    財政

    2007-2015

    11

    11

    6

    12

    23

    貨幣與金融

    2007-2015

    11

    11

    6

    12

    23

    統計

    2007-2015

    11

    11

    5

    10

    21

    會計

    2007-2015

    11

    11

    5

    10

    21

    法律

    2007-2015

    11

    11

    6

    12

    23

      三、考試內容的特點

      1、緊扣大綱、全面考核

      中級經濟基礎6大部分35章,每年幾乎章章考核,因此考核非常全面。正是通過全面考核的形式使得部分學員難以通過考試。2014年中級經濟基礎的真題中只有第30章行政事業單位會計沒有考核,因此復習中級基礎時不能輕易放棄某一章。所以全面考核就要全面學習。

      針對此特點,應試策略:緊扣大綱,精讀教材,至少二遍,進行地毯式的掃蕩,看書時把重點比較突出,可考性較強的內容在教材相應位置標注出來,以備將來重點復習。不要隨意押題、猜題,這樣才能夠把教材中很細的考點看到,不留知識死角。

      2、 難度適中

      中級經濟基礎的考試難度并不大,每道題目不會深入考核,140分的總分,超過84分就能順利通過經濟師的考試,因此它是典型的不考難度考廣度的考試。真題中大部分題目屬于理解記憶型題目,只要好好復習,外加網校的悉心輔導,相信您一定能順利通過經濟師的考試。

      【應用舉例:2014年單選】一般來說,通貨膨脹的基本標志是( )。

      A. 貨幣供應量下降

      B.物價上漲

      C. 人均貨幣存量下降

      D. 人均貨幣所得下降

      【應用舉例:2013年單選】政府預算是國家和政府意志的體現,需要經過國家()的審查批準才能生效。

      A.行政機關

      B.司法機關

      C.權力機關

      D.審判機關

      歷年真題的相關考點較多

      中級經濟基礎考核側重于往年真題相關考點居多,因此往年真題有較高的參考性。同一個考點采取多種形式考核,比如多選變單選,同樣意思采取多種表達方式。無論怎樣變化,萬變不離其宗。只要知識點掌握透徹,形式都是浮云。

      【應用舉例:2014年單選】導致某種商品供給曲線發生位移的因素是( )

      A.該商品的成本

      B.該商品的價格

      C.該商品的稅率

      D.消費者偏好

      【應用舉例:2013年單選】以縱軸代表價格、橫軸代表產量繪制某種農產品的需求曲線和供給曲線。假設其他條件不變,當生產成本上升時,在坐標圖上就表現為這種農產品的()。

      A.供給曲線將向左移動

      B.需求曲線將向左移動

      C.需求曲線將向右移動

      D.供給曲線將向右移動

      四、一些學習方法和建議

      1.制定學習計劃,按部就班學習

      2.努力使自己對所學知識產生興趣

      3.保持良好的心態并持之以恒(鍥而不舍,金石可鏤)

      4.學會記憶

      經濟師的考試本身難度不大,大部分題目都是教材上的原話,關鍵是知識點很多,內容繁雜,很難記憶。所以考生應學會記憶。

      5. 找出關鍵點,歸納總結,理解記憶。

      6.多種手段結合記憶。

      根據情況,靈活運用分類記憶、圖表記憶、聯想記憶及編提綱、作筆記、卡片等記憶方法 .也可視聽結合,比如,自己不愿意看書時,可以聽聽課,看看講義。

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