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2024中考改革招生錄取辦法
在時代的洪流中，教育改革始終是引領(lǐng)教育發(fā)展的核心動力。2024年的中考改革招生錄取辦法，無疑為我們描繪了一幅教育發(fā)展的新藍圖，預(yù)示著更加公平、科學(xué)、全面的教育評價體系的到來。以下是小編整理的2024中考改革招生錄取辦法，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
2024中考改革招生錄取辦法
擴大中職畢業(yè)生升學(xué)比例
《辦法》指出，名額分配招生采用單獨批次、單獨錄取的招生辦法。各市各校要積極采取有效措施，確保名額分配錄取比例不低于總招生數(shù)的50%。
要落實隨遷子女在流入地參加高中階段學(xué)校考試招生政策。積極穩(wěn)妥落實進城務(wù)工人員隨遷子女就地參加中考的相關(guān)政策，珠三角9市要積極完善并進一步落實港澳居民或其隨遷子女在粵參加中考的政策。要優(yōu)化資格審核程序，積極創(chuàng)造條件，在統(tǒng)籌考慮隨遷子女升學(xué)考試需求和教育資源承載能力的基礎(chǔ)上，探索符合條件的隨遷子女都能在當?shù)貐⒓痈咧须A段學(xué)校考試招生并與當?shù)貞艏忌蠕浫〉霓k法。
今年廣東繼續(xù)在部分高職院校的藝術(shù)、體育、護理、學(xué)前教育、小學(xué)教育以及部分技術(shù)含量高、培養(yǎng)周期長的專業(yè)中，開展高職院校五年一貫制（以下簡稱“五年一貫制”）單獨招生考試改革工作，招生對象為具有廣東省戶籍或持有外省戶籍的來粵務(wù)工人員隨遷子女，且符合所在地市2024年中考報名條件以及高職轉(zhuǎn)段時符合有關(guān)高校當年錄取條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。
同時，繼續(xù)擴大中職畢業(yè)生升學(xué)的比例，扎實推進中高職貫通培養(yǎng)三二分段的招生工作。符合高職院校錄取條件的學(xué)生，只能參加三二分段的錄取，不符合錄取條件的學(xué)生，按照教學(xué)計劃完成中職第三學(xué)年的學(xué)習(xí)，可參加其他類型的高等院校招生考試。
公辦學(xué)校自招
不超過招生計劃的10%
《辦法》要求，規(guī)范特殊群體招生。其中，將清理規(guī)范錄取加分或優(yōu)待政策。根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于深化高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實施意見》（粵教考〔2023〕14號），全面清理加分項目，取消國家規(guī)定以外的所有加分項目，嚴格控制加分分值。規(guī)范執(zhí)行國家規(guī)定的特殊群體等加分或優(yōu)待政策，嚴禁以任何方式擴大范圍。
同一考生如符合多項加分或優(yōu)待政策條件的，只能取其中幅度最大的一項分值，不得與其他項目分值累加。所有擬享受加分或優(yōu)待政策的考生都須自行進行申報。嚴禁將各類競賽獲獎情況作為高中階段學(xué)校招生考試加分依據(jù)，相關(guān)特長和表現(xiàn)計入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案。同時，要完善加分或優(yōu)待考生資格審核公示機制。
此外，進一步完善和規(guī)范自主招生。高中學(xué)校要根據(jù)自身辦學(xué)目標、定位和特色制訂自主招生方案（含學(xué)校招生范圍、計劃、標準、辦法和程序等）。公辦學(xué)校自主招生比例控制在學(xué)校年度招生計劃的10%以內(nèi)，選拔具有學(xué)科特長或創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。體育、藝術(shù)、科技等特長特色類型招生均納入自主招生范圍。各市除體育、藝術(shù)和小語種3種類型可在本市范圍招生外，其他類型自主招生應(yīng)落實屬地招生政策，在規(guī)定的屬地范圍內(nèi)招生。嚴禁將義務(wù)教育階段學(xué)科競賽成績作為自主招生資格前置條件和錄取依據(jù)，嚴禁以自主招生名義變相“掐尖”、提前招生等。
嚴禁11種招生行為
《辦法》提出，公民辦普通高中要嚴格執(zhí)行審批機關(guān)統(tǒng)一批準的年度招生計劃、范圍、標準和方式，做到同步招生。
嚴禁這11種招生行為——
1．嚴禁各普通高中學(xué)校違規(guī)跨地市招生；
2．嚴禁以任何形式提前組織招生、免試招生、超計劃招生、違規(guī)跨區(qū)域招生；
3．嚴禁普通高中學(xué)校通過微信公眾號或微信小程序等其他渠道收集學(xué)生有關(guān)報讀意愿以及個人相關(guān)信息；
4．嚴禁學(xué)校間混合招生、招生后違規(guī)辦理轉(zhuǎn)學(xué)；
5．嚴禁民辦學(xué)校以公辦學(xué)校名義招攬生源；
嚴禁未經(jīng)錄取，提前發(fā)放錄取通知書、預(yù)錄通知書，提前收取“預(yù)留學(xué)位費”；
6．嚴禁利用中介機構(gòu)非法招生；
7．嚴禁與社會培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用社會培訓(xùn)機構(gòu)組織的考試結(jié)果作為招生依據(jù)；
8．嚴禁以高額物質(zhì)獎勵、免收學(xué)費、虛假宣傳等方式爭搶生源；
9．嚴禁挖搶縣中優(yōu)質(zhì)生源；嚴禁普通高中招收已被中等職業(yè)學(xué)校錄取的學(xué)生；
10．嚴禁招收借讀生、人籍分離、空掛學(xué)籍；
11．嚴禁招生亂收費和有償招生。
此外，學(xué)籍系統(tǒng)不得為未經(jīng)省中招服務(wù)平臺備案錄取的新生注冊。不得出現(xiàn)為學(xué)生違規(guī)辦理學(xué)籍接續(xù)、“空掛學(xué)籍”等情況，嚴禁“人籍分離”、偽造學(xué)籍、違規(guī)招收“掛讀生”和變相招收“借讀生”、出具虛假就讀證明和自行錄取新生、無學(xué)籍現(xiàn)象發(fā)生。要重點檢查招生錄取學(xué)籍接續(xù)有關(guān)工作，定期抽查縣（市、區(qū)）教育行政部門和學(xué)校業(yè)務(wù)核辦情況，及時查處、糾正學(xué)籍管理中的不規(guī)范行為，堵住違規(guī)招生漏洞。
2024中考改革招生錄取辦法
這次改革的核心在于打破傳統(tǒng)的單一評價模式，引入多元化、綜合性的評價體系。傳統(tǒng)的中考招生錄取辦法往往過于注重分數(shù)，導(dǎo)致學(xué)生們在應(yīng)試教育的壓力下，忽視了個人興趣和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。而新的改革則更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還重視學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力、團隊協(xié)作精神等多方面的素質(zhì)。
在新的招生錄取辦法中，除了傳統(tǒng)的筆試成績，學(xué)生的日常表現(xiàn)、社團活動參與度、實踐項目成果等都將作為重要的評價指標。這種改革不僅有利于激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，也能讓他們更加全面地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的興趣和優(yōu)勢，從而更好地規(guī)劃自己的未來。
同時，這次改革也對學(xué)校提出了更高的要求。學(xué)校需要更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，提供更多的實踐機會和社團活動平臺，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)，在合作中成長。此外，學(xué)校還需要建立完善的評價體系，確保評價的公正性和科學(xué)性，避免主觀性和隨意性的干擾。
對于家長和學(xué)生來說，這次改革也是一次重要的機遇和挑戰(zhàn)。家長需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，更加注重孩子的全面發(fā)展和興趣培養(yǎng)，而不是一味地追求高分。學(xué)生則需要更加努力地提升自己的綜合素質(zhì)，積極參與各種實踐活動和社團活動，不斷提升自己的能力和競爭力。
當然，任何改革都不是一蹴而就的。新的招生錄取辦法還需要在實踐中不斷完善和優(yōu)化，以適應(yīng)時代發(fā)展的需求和學(xué)生的成長需要。我們相信，在全社會的共同努力下，這次改革一定會取得圓滿的成功，為我國的教育事業(yè)注入新的活力和動力。
2024年的中考改革招生錄取辦法，是一次具有深遠意義的教育改革。它不僅有利于學(xué)生的全面發(fā)展，也有利于學(xué)校的教育教學(xué)改革，更有利于整個社會的教育觀念的更新和進步。讓我們共同期待這一改革帶來的美好未來，共同書寫教育的新篇章。
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