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北京2017中考加分政策新變化
近日，北京市教育局發布了《關于2016年北京中考政策意見》，其中指出2017年北京中考將調整少數民族考生加分政策，具體調整內容如下：
在2015年將進一步減少和規范中考加分項目中，2015年起取消市級三好學生和藝術、體育、科技方面獲獎考生加分項目; 2017年起將少數民族考生加分政策的適用范圍調整為“從邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區在初級中等教育階段轉學到本市就讀的少數民族考生”;其他加分項目和加分分值保持不變。
入學的初一生藝術體育不再加分、體育納入錄取計分
教育部印發的《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》，披露了中考招生制度改革的具體細節。
根據安排，教育行政部門負責制訂中考改革實施意見，并于2017年8月底前報教育部備案。同時，綜合改革試點將從2017年之后入學的初中一年級學生開始實施，目前初中在校生、非試點地市仍執行原來的考試招生辦法。
聚焦《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》，小編認為這次中考改革有四個值得初中生及家長關注的要點：
(1)體育納入錄取計分 學生可自選其他科
改革之后，初中學業水平考試范圍將包括《義務教育課程設置實驗方案》所設定的全部科目，但并非所有考試科目都納入錄取計分總成績。
據了解，除語文、數學、外語(課程)科目外，根據文理兼顧、負擔適度的原則，試點地區可確定其他具體錄取計分科目及數量，防止群體性偏科和加重學生負擔
此外，為引導學生加強體育鍛煉，體育將被納入錄取計分科目，并要求科學確定其考試分值或等級要求。
意見還提出，有條件的試點地區，在初中學業水平考試各門科目合格的前提下，也可以給予學生一定的自主選擇錄取計分科目的機會。
(2)大幅減少加分項目 計入綜合素質評價
《意見》要求加強考試招生管理。進一步明確招生范圍、招生規模等基本要求，嚴禁違規跨區域和擅自提前招生，防止惡性競爭。
同時明確提出，大幅減少、嚴格控制加分項目，取消體育、藝術等學生加分項目，相關特長和表現等計入學生綜合素質評價檔案。省級教育行政部門要組織對本地區加分項目和分值進行清理和規范，取消不合理的加分項目。
不過，這次改革在提出取消體育、藝術等競賽類加分項目的同時，為了繼續鼓勵學生發展興趣特長，教育部有關負責人介紹，相關表現等將計入學生綜合素質評價檔案，在招生錄取時會作為參考。
(3)推行學業水平考試 統一規范“兩考合一”
《意見》稱，初中學業水平考試主要衡量學生達到國家規定學習要求的程度，考試成績既是學生初中畢業又是升學的`基本依據，明確了初中學業水平考試的多重功能。
“推行初中學業水平考試不是取消中考，而是將初中畢業考試和高中招生考試合二為一，實現一考多用，避免多次考試，減輕學生重復備考的負擔和壓力。”教育部有關負責人解釋。
據其介紹，近年來許多地方進行了“兩考合一”的探索，但名稱、要求不一，這次進行了統一規范。對于個別尚未實行“兩考合一”的地區，這次改革也給予了緩沖期，要求他們積極創造條件逐步過渡到初中學業水平考試。
(4)綜合素質評價建檔 實行“誰使用誰評價”
此次改革中，綜合素質評價將和初中學業水平考試一起，成為高中階段學校考試招生錄取的依據。
綜合素質評價內容包括五個方面，分別是思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養和社會實踐。主要反映學生的全面發展情況和個性特長，注重考查學生的日常行為規范養成和突出表現。
《意見》要求，初中學校要將用于招生使用的活動記錄和事實材料進行公示、審核，為每位學生建立綜合素質評價檔案，提供給高中學校招生使用。
據了解，綜合素質評價將由省級教育行政部門制訂統一要求，地市級教育行政部門制訂科學規范的評價體系。“在結果使用上，將實行“誰使用誰評價”，由高中學校根據學校辦學特色制定具體的使用辦法。”教育部有關負責人表示。
延伸：
在教育部公布中考改革方案之前，北京市其實已經開始探索中考改革，改革方向與教育部此次公布的中考改革方案較為一致。
2016年4月8日，北京市教委正式發布北京市新中考改革方案。考試實行“3+3”模式，除數學、語文、外語為必選科目外，考生可從歷史、地理、思想品德、物理、生物(化學)五門中選擇三科參加考試，且必須至少選擇一門理科科目(物理、生物、化學)，總分為580分。北京新方案將于2018年正式實施。也就是說，現在正讀初一的同學們走進中考考場時，會成為第一批“嘗鮮”北京新中考的學生。
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