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中考化學(xué)怎么復(fù)習(xí)
初中化學(xué)并不難學(xué)，規(guī)律性也很強，要想提高化學(xué)成績，就要重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí);本文就來分享一篇中考化學(xué)的復(fù)習(xí)方式，希望對大家能有所幫助！
一、回歸課本，查漏補缺，提高背書效率
初中化學(xué)需要記憶的內(nèi)容比較多，所以在復(fù)習(xí)時，要更加注意知識點的記憶，對學(xué)過的知識進行網(wǎng)絡(luò)式歸納，以加強記憶的準確性和記憶效率。精銳教育建議準備幾張A4紙，把相關(guān)的知識點總結(jié)在一起，最好的記憶方法不是單純的花時間去背誦，而是要經(jīng)常拿出整理的知識點去熟悉。
比如：
1、化學(xué)用語的復(fù)習(xí)：
建議同學(xué)們熟記常見元素及原子團的化合價、區(qū)別并掌握離子符號與化合價的表示方法、熟練書寫化學(xué)式并進行物質(zhì)的分類。書寫化學(xué)用語時一定要注意規(guī)范。
2、化學(xué)方程式的復(fù)習(xí)：
首先就要總結(jié)課本上直接出現(xiàn)的化學(xué)方程式，進行對比記憶，找出書寫各類化學(xué)方程式的規(guī)律，其次再按照規(guī)律，運用類比法書寫出另一個方程式，以提高根據(jù)題目信息書寫方程式的能力。
3、元素化合物的復(fù)習(xí)策略：
元素化合物的復(fù)習(xí)要分兩個版塊：1. 要掌握金屬、非金屬、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽的俗名、性質(zhì)和用途。2. 弄清金屬、非金屬、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化。
4、化學(xué)實驗的復(fù)習(xí)：
首先，歸納總結(jié)一下實驗儀器的選擇、實驗的操作、分離方法等;其次，總結(jié)課本上出現(xiàn)過的各類化學(xué)實驗，包括反應(yīng)原理，儀器的選擇，氣體的凈化、檢驗、驗滿，實驗注意事項，實驗反常的原因分析等。
二、精選試題，有的放矢，避免進入復(fù)習(xí)誤區(qū)
選練習(xí)題時，要有選擇性地使用資料和試題,避免重復(fù)和難題偏題的誤導(dǎo)，在練習(xí)的過程中，一定要養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，必須要認真的完成練習(xí)，保證每一道題都進行過一個完整的獨立的思考過程，并將答案書寫完整，避免只是在腦中形式思路，就直接對照答案，這樣的復(fù)習(xí)效果是不明顯的，容易造成眼高手低的情況。完成練習(xí)之后的，一般說來，要從這幾個層次反思：第一，怎樣做出來的?總結(jié)解題方法;第二，為什么這樣做?歸納解題依據(jù)和原理;第三，為什么想到這種方法?提煉解題思路、尋找題目突破口及考點。
三、整理錯題，事半功倍
學(xué)習(xí)的過程就是發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程，所以我們要非常重視平時練習(xí)中的一些錯題，把這些做錯的題目總結(jié)在一起，去分析錯誤的原因，分析過程中哪一個環(huán)節(jié)導(dǎo)致了錯解?以后遇到類似的問題我應(yīng)該如何分析?總之，要不斷的對自己的做題的思路進行再思考，分析錯因，完善自己。
最后，強烈建議前一段時間的復(fù)習(xí)里，效果還不明顯的同學(xué)能夠?qū)で笠幌吕蠋煹葘I(yè)人士的幫助，校正一下復(fù)習(xí)的方向和重點需要突破的內(nèi)容以及復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方法越具體越有針對性，復(fù)習(xí)的效果自然也就越好。
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