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2016年中考如何快速提高數學成績
同學們在備考2016年中考數學科目時,除了要多做試題外,還須掌握一定的備考技巧,下面YJBYS小編為大家搜索整理了關于中考提高數學成績的方法,歡迎參考借鑒,希望對大家備考有所幫助。想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生培訓網!
一、掌握預習學習方法
預習就是在課前學習課本新知識的學習方法,要學好初中數學,首先要學會預習數學新知識,因為預習是聽好課,掌握好課堂知識的先決條件,是數學學習中必不可少的環節。
數學的預習主要是看數學書,這需要我們既要動腦思考,還要動手練習。數學預習可以有“一劃、二批、三試、四分”的預習方法。
以“方程和它的解”一節為例來說明這種預習方法。例如通過預習這節內容,我們可以列出以下知識要求:(1)什么是已知數,什么是未知數,什么是方程,什么是方程的解,什么是解方程。(2)會判別一個式是否是方程,(3)會列一元一次方程,(4)會檢驗一個數是否是某一個方程的解。
二、掌握課堂學習方法
課堂學習是學習過程中最基本,最重要的環節。數學課學習要堅持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。
三、掌握練習方法,提高解答數學題的能力
數學的解答能力,主要通過實際的練習來提高。
數學練習應注意些什么問題呢?
1.端正態度,充分認識到數學練習的重要性。不論是預習練習,課堂練習,還是課后作業,復習練習,都不能只滿足于找到解題方法,而不動手具體練習一練。實際練習不僅可以提高解答速度,掌握解答技能技巧,而且,許多的新問題常在練習中出現。
2.要有自信心與意志力。數學練習常有繁雜的計算,深奧的證明,自己應有充足的信心,頑強的意志,耐心細致的習慣。
3.要養成先思考,后解答,再檢查的良好習慣,遇到一個題,不能盲目地進行練習,無效計算,應先深入領會題意,認真思考,抓住關鍵,再作解答。解答后,還應進行檢查。
4.細觀察、活運用、尋規律、成技巧。
如下題,若大膽聯想,活用公式,轉具體為抽象,用字母代替數,則可得巧解。
已知:A=199301981×198101993,B=199301982×19810992,試比較A與B的大小。
解:設x=199301981,y=198101992
則:A=x(y+1)=xy+x,B=y(x+1)=xy+y
∵x>y,∴A>B.
四、掌握復習方法,提高數學綜合能力。
復習鞏固應注意掌握以下方法。
1.合理安排復習時間,“趁熱打鐵”,當天學習的功課當天必須復習,無論當天作業有多少,多難,都要鞏固復習,一定要克服不看書復習就做作業,做不上再翻書,把書當成工具書查閱的不良習慣。
2.廣泛采用綜合復習方法,即通過找出知識的左右關系和縱橫之間的內在聯系,從整體上提高,這種方法既適用于平時復習更適用于單元復習、期中復習、期末復習和畢業復習。
綜合復習具體可分“三步走”:首先是統觀全局,瀏覽全部內容,通過喚起回憶,初步形成完整的知識體系印象,其次是加深理解,對所學內容進行綜合分析,最后是整理鞏固。
3.重視實際應用的復習方法。數學復習不能像文科復習主要靠背記,應通過“完成實際作業”來實現對數學的復習,教育家明確指出,在數學課程中“應當注意把知識的實際應用作為重要的復習方法”,例如復習一元二次方程可做以下四道題。
(1)方程3x2-5x+a=0的一根大于-2而小于0,另一根大于1而小于3。求實數a的取值范圍。
(2)方程2mx2-4mx+3(m-1)=0有兩個實數根,確定實數m的范圍。
(3)方程x2+(m-2)x+5-m=0的兩根都大于2,確定實數m的范圍。
(4)已知三角形兩邊長a、b是方程2x2-mx+2=0的兩根,且c邊長為8,求實數m的范圍。
通過練習,從正、側、反面三種不同角度理解一元二次方程的知識,便于抓住本質強化記憶。正面復習一元二次方程的概念;用判別式討論根的性質;根與系數關系公式,把一元二次方程用函數的知識去理解,側面從二次函數的角度來解決有關方程與不等式的問題,經過嘗試失誤,找出錯誤原因和解決辦法,從反面留下深刻印象。
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