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  • 林清玄桃花心木讀后感

    時(shí)間:2024-07-29 19:31:39 中小學(xué)知識(shí)資料 我要投稿
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    林清玄桃花心木讀后感

      《桃花心木》講述了:作者看到一個(gè)人栽種桃花心木苗。奇怪的是,這個(gè)人澆水的時(shí)間很不規(guī)律,而且澆水的量也是多少不一。下面是小編整理的關(guān)于林清玄桃花心木讀后感,歡迎大家參考!

    林清玄桃花心木讀后感

      【1】林清玄桃花心木讀后感

      近日得閑,我又看了一篇成名著作——《桃花心木》,我感悟不少,改變不少……

      這篇文章主要講了:一個(gè)身高七尺的種樹人在老家林場種了許多桃花心木,他給樹木澆水一點(diǎn)規(guī)律都沒有,樹木會(huì)莫名其妙地枯萎,作者疑惑不解,從種樹人的話中,作者知道了原因,就是因?yàn)榉N樹人不想讓樹苗依賴他,種樹人想讓樹苗自己尋找水源,努力扎根。“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活中的考驗(yàn),會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。”“在不確定中,深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知,就能學(xué)會(huì)把很少的能量轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。“這兩句話,既是文章的中心要點(diǎn),又高度概括了作者與種樹人表達(dá)的思想感情與高深哲理。

      讀完這篇文章,我又反反復(fù)復(fù)地看著,加以咀嚼種樹人兩次說的`話和作者自己的感受,不知不覺中,我的形象清晰地在我腦海里浮現(xiàn)。從我來到這個(gè)世界到現(xiàn)在,我無時(shí)無刻都在依賴自己的父母,每天過著衣來伸手,飯來張口的生活;每天都過著皇帝王子般的生活。

      記得有一次,姥姥送我去學(xué)校,幫我背著那又重又沉的大書包。走到一半路程時(shí),姥姥要把書包給我背,可我卻樓著姥姥的一只手,裝出一副撒嬌的樣子,央求般地跟姥姥說:“您再幫我背背嗎?!”姥姥還是不肯,我只好皺著眉頭,咬咬牙齒,背起書包。我覺得這個(gè)書包有千斤重,壓锝我喘不過氣來,因?yàn)槲冶?ldquo;依賴”二字折磨。最后,到學(xué)校打了個(gè)“遲到”,我當(dāng)時(shí)的心情真是哭笑不得,像是灌了五味瓶似的,說不出是什么滋味。

      跟文章里的那些拼命扎根的桃花心木比,我跟它們簡直是天壤之別。

      還有一次,下著大雨,風(fēng)“呼呼”地刮著。我嫌雨下得太大,要爸爸送我去上學(xué),最后爸爸答應(yīng)了,來到學(xué)校,我對(duì)著天空自言自語地說:“想讓本少爺陪你玩,小菜一碟地還不夠呢!!總有人會(huì)送我上學(xué)!”

      我以前還讓爸爸媽媽幫我疊被子、做早餐、洗衣服、撿書包……這些生活中能夠自己完成的事都推給別人。看了《桃花心木》,我明白了:如果我經(jīng)常過著這種生活,長大了在社會(huì)不能生存,將會(huì)自食其果,自找苦吃,因?yàn)槲疫B最基本的生活自理都讓父母操心,更別說長大成人后工作了,最好的辦法就是不再過這種皇帝般的生活了,生活上要能夠自立,不依賴父母別人,這樣做就能成功了!!

      讀完這篇文章,我已經(jīng)不再是以前的我了,我現(xiàn)在一切生活都盡量獨(dú)力解決。我也懂得了如果長期依賴父母別人,就永遠(yuǎn)不能成功了!!

      【2】林清玄桃花心木讀后感

      《桃花心木》講的是種樹人的育苗方法。作者便從其方法聯(lián)想到了做人。種樹人不定時(shí)不定量的澆水方法,是為了讓樹苗學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,不要養(yǎng)成一顆依賴的心,這才能長成百年不倒的參天大樹。做人更是如此,不要什么事情都想讓家長幫助,遇到難題便直接向家長請(qǐng)教,都不經(jīng)過大腦的思考。家長都有體貼兒女的心,有問必答,有求必應(yīng),這樣便使兒女們養(yǎng)成一顆依賴的.心。這樣,困難有家長幫忙解決,打擊有家長幫忙承擔(dān),這樣就正像樹因種樹人定時(shí)定量的澆水,喪失了在地下找尋水源了,一旦遇到什么大風(fēng)大浪,就會(huì)失了方寸,什么也做不好。

      這就是如今社會(huì)上出現(xiàn)眾多高智商低能力的學(xué)生的原因了,因?yàn)榧议L的溺愛,讓他們養(yǎng)成了一顆依賴的心,生活中許多家務(wù)活,如洗衣服,疊被子,打掃衛(wèi)生,清理房間等,全部由家長一手承包了,許多學(xué)生對(duì)這些事務(wù)完全是陌生的,所以一離開家長,除了會(huì)寫字做題外,什么也不會(huì),整個(gè)生活變得一團(tuán)糟。

      我知道許多家長要讓孩子有獨(dú)立生活的能力,可都是有那個(gè)心沒那個(gè)力,不忍看見孩子累得大汗淋淋,氣喘吁吁,總是忍不住上去搭把手。說是搭把手,一開始只是一二,可再過一段時(shí)間,卻已是全權(quán)承攬了。種樹人為了讓樹學(xué)會(huì)自己在地下把根扎深,學(xué)會(huì)自己在地下找水源,就想出了模仿老天下雨,不定時(shí)不定量的澆水方法。古語有云:“種樹者必培其根,種德者必培其心。”種樹人這種方法是讓樹苗把根扎深,自己尋找水源。家長要讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,首先也需要對(duì)其思想上進(jìn)行教導(dǎo),讓他知道獨(dú)立的重要,和依賴別人的壞處,這才能從根本上解決問題。

      生活是如此,學(xué)習(xí)上更是如此。要把基礎(chǔ)打牢了,不要那一次作業(yè)沒有做,都是抽查,沒有發(fā)現(xiàn)你,你便沾沾自喜。一旦有了嚴(yán)格檢查的時(shí)候,就肯定不會(huì)落個(gè)好下場。要如桃花心木那樣把根扎在很深的地方,任憑多大的狂風(fēng)暴雨,也不為之動(dòng)搖。如果根扎在很淺的地表,一次兩次幸存下來,一旦來了狂風(fēng)暴雨,立刻被連根拔起。

      讀了這篇課文,可以很深刻地了解到種樹和做人之間的密切關(guān)系。有句話說得好:“十年樹木,百年樹人。”樹木要長成百年的參天大樹就必須要學(xué)會(huì)自己尋找水源,把根扎在很深的地下;人只有學(xué)會(huì)在不確定中生活的人,才是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),經(jīng)得起生活考驗(yàn)的強(qiáng)者!

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