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朗讀者第十期觀后感
繼春節(jié)期間的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)后》，央視節(jié)目《朗讀者》引發(fā)了又一輪的文化熱潮。yjbys小編最新收集了一些朗讀者第十期觀后感，歡迎大家參考!
【1】朗讀者第十期觀后感
節(jié)目形式很簡(jiǎn)單：邀請(qǐng)公眾人物，通過(guò)朗讀名篇著作或書(shū)信，來(lái)分享人生感悟及情感價(jià)值;但社會(huì)反響熱烈，一經(jīng)播出，就引發(fā)了廣泛關(guān)注，眾多教育人事和家長(zhǎng)，都推薦孩子一同觀看。
朗讀，不僅僅是一種傳遞情感、傳承精神的手段，同時(shí)也是一種重要的學(xué)習(xí)方式。朗讀可以給人帶來(lái)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的影響，對(duì)于孩子及家庭教育來(lái)說(shuō)，更是如此。認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言交流重要性的家長(zhǎng)，如何在日常生活中為孩子創(chuàng)造更多朗讀機(jī)會(huì)?360兒童機(jī)器人為廣大家庭提出了合理的解決方案。
作為一款專(zhuān)為兒童打造的陪伴型智能機(jī)器人，360兒童機(jī)器人內(nèi)置AI引擎，同時(shí)搭載智能語(yǔ)音、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等人工智能技術(shù)，為兒童提供全方位的陪護(hù)。內(nèi)置的數(shù)十億級(jí)的兒童問(wèn)答知識(shí)庫(kù)，覆含百科，古詩(shī)，英文，音樂(lè)，動(dòng)物認(rèn)知等十六個(gè)類(lèi)目，完全可以滿(mǎn)足兒童對(duì)于知識(shí)學(xué)習(xí)和語(yǔ)言交流的需求。
依靠強(qiáng)大的360AI語(yǔ)音引擎，開(kāi)啟機(jī)器人后，只需要說(shuō)一聲“巴迪你好”，機(jī)器人就會(huì)睜開(kāi)眼睛和寶貝打招呼。兒歌、故事、古詩(shī)、成語(yǔ)等知識(shí)內(nèi)容，也可以通過(guò)語(yǔ)音指令調(diào)出，并以清晰的發(fā)音方式，實(shí)現(xiàn)和兒童的交流。
在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，無(wú)論是中文還是英文，“語(yǔ)感”都是比較重要的一種能力，而其背后意味著孩子語(yǔ)言直覺(jué)思維能力的形成。當(dāng)在孩子耳邊一遍遍的朗讀重復(fù)，文字中的詞、句、意境、韻律自然會(huì)加深，這便是有效輸入的`過(guò)程。讀到最后，它們已經(jīng)成了一個(gè)整體進(jìn)入孩子們的腦海。而在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)如果能夠加入其中，更是增加親子互動(dòng)和寓教于樂(lè)的重要方式。
科技演繹活力，細(xì)節(jié)關(guān)注成長(zhǎng)，360兒童機(jī)器人從兒童陪伴出發(fā)，以孩子為中心，做孩子的好朋友，做家長(zhǎng)的好幫手。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)更便利，安全陪伴更省心。目前，360兒童機(jī)器人在360商城、京東及天貓等平臺(tái)皆有銷(xiāo)售。感興趣的家長(zhǎng)朋友們也可以登陸360兒童機(jī)器人網(wǎng)站關(guān)注具體信息。
【2】朗讀者第十期觀后感
"無(wú)聲的文字，有聲的傾訴"，央視開(kāi)年力作、大型文化情感節(jié)目《朗讀者》開(kāi)播以來(lái)觸動(dòng)心弦無(wú)數(shù)，喚起了人們對(duì)文學(xué)的渴望和閱讀的激情，成為了繼《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》《見(jiàn)字如面》后又一股熒屏"清流"，并迅速掀起了一陣"全民朗讀"熱潮。從上周末開(kāi)始，《朗讀者》空降深圳，帶來(lái)線下活動(dòng)"朗讀亭"，吸引了近千深圳市民的體驗(yàn)。
記者18日上午看到，在深圳圖書(shū)館的東側(cè)，熱愛(ài)閱讀、不分年齡的朗誦愛(ài)好者們排成長(zhǎng)隊(duì)。有的市民手中捧書(shū)，輕輕誦讀著心中的華章;有的滿(mǎn)懷期待、掩不住內(nèi)心的喜悅;有的目光深沉，陷入了思考……到了11點(diǎn)，已是艷陽(yáng)高照。但炎熱的天氣擋不住人們的熱情，越來(lái)越多的市民帶著各自的情感故事，加入到隊(duì)伍當(dāng)中。
《朗讀者》節(jié)目組工作人員調(diào)試好錄音設(shè)備之后，朗讀的.序幕拉開(kāi)了。
鼓勁自己 抒發(fā)友情
第一位朗讀者是一名叫王冰的女士，她深情地朗讀了席慕蓉的詩(shī)集選段。朗讀完后，走出朗讀亭的她依然難掩臉上的滿(mǎn)足，她說(shuō)自己是為故鄉(xiāng)而讀，她的故鄉(xiāng)也在內(nèi)蒙古，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，經(jīng)常想起故鄉(xiāng)的草原、牛羊。
第二位朗讀者是位大學(xué)剛畢業(yè)的年輕男子。他說(shuō)自己拼搏在外，和許多深圳的年輕人一樣，因?yàn)樽冯S夢(mèng)想來(lái)到深圳。希望和他有同樣經(jīng)歷的年輕人都能夠不懼困難、敢于挑戰(zhàn)，相信夢(mèng)想。
現(xiàn)場(chǎng)還有不少學(xué)生模樣的少年來(lái)到朗讀亭。有四位組隊(duì)朗讀的年輕學(xué)子分外引人注目，她們都是深圳人，今年要高考，壓力大，為了給自己和同學(xué)鼓勁，共同朗誦了海子的《小敘事》，紀(jì)念純真友誼，也舒緩內(nèi)心的壓力，鼓勵(lì)自己不忘最初的夢(mèng)想。
一樣的深情 不一樣的朗讀者
眾多朗讀者，從年幼孩童到白發(fā)老人，一個(gè)個(gè)井然有序地抒發(fā)著內(nèi)心的情感，有的致敬青春，有的回憶親人，有的傾訴友誼，有的只是為自己鼓勁，共同演繹了深圳朗讀者不一樣的深情與風(fēng)采。
據(jù)央視《朗讀者》節(jié)目組工作人員介紹，朗讀亭迄今已經(jīng)走過(guò)很多城市，深圳朗讀者的熱情和素質(zhì)非常之高，有的朗讀者等了一整天，也沒(méi)有絲毫牢騷與抱怨。朗讀亭在各地的日均錄制人數(shù)約30人，而在深圳的首日，就有135名朗讀者參與了錄制，四天活動(dòng)期，將近千名深圳朗讀者參與該項(xiàng)活動(dòng)。
據(jù)悉，流動(dòng)錄音棚朗讀亭是《朗讀者》的線下延伸，朗讀亭經(jīng)過(guò)隔音和玻璃霧化處理，保障朗讀者在亭內(nèi)不受干擾地釋放情緒、忘我朗讀。每位朗讀者在朗讀亭內(nèi)錄制的內(nèi)容，都有可能被剪輯到節(jié)目中，在央視播出，并被分享給全國(guó)觀眾。
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