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初一下冊政治期末試卷
在學習和工作中，我們會經常接觸并使用試卷，成績的提高，最關鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫試卷，總結知識點，你所見過的試卷是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初一下冊政治期末試卷，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一下冊政治期末試卷 1
一、單項選擇
1.在創建新的班集體活動中，我們都希望能擁有一個團結奮斗，能讓我們為之自豪的班集體，而這個班集體
A.必須有學習優秀的人 B.必須有好的班委會
C.必須有共同的目標 D.必須有負責任的老師
2.著名指揮家卡拉揚說，交響樂團要有“團隊音”，各自的樂音要顧及整體，不能成為干擾別人的噪音。對這句話你的理解是
A.在集體中我們應該團結協作、相互配合
B.在集體中不能有自己的見解
C.在集體中不能突出自己
D.在集體中只能有一個想法，大家必須完全一致
3.進入初中后，學習情況變了，科目增多了，老師講課的方法和要求也不一樣了。面對這些學習中的不同感受，我們在學習上要
A.依靠家長的輔導 B.多買復習資料和參考書
C.做學習的管理者 D.一切聽從老師的安排
4.下圖說明
A.自主學習很重要
B.要獨立承擔學習的責任
D.要提高學習效率
5.人的生命獨特性突出表現在
A.與其他生命相比，人類更加具有智慧
B.人的個性品質不同也是人類獨特性的表現
C.人的生命獨特性還表現在人與人之間價值追求以及實現理想的途徑不同
D.人的生命獨特性為人類選擇適合自己的'成才之路奠定了基礎
6.對于青春，我們充滿了好奇，因此，我們需要通過同學間的相互交流，彼此共享成長的快樂。你認為同學間親密友誼需要遵循的基本準則是
A.相互尊重 B.主動熱情 C要講哥們義氣 D.要相互幫助
7.關于一個人的內在美與外在美的關系，下列說法正確的是
A.外在美能給人以美的享受，外在美是最重要的
B.外在形象不美的人，其內心世界也不可能美
C.內在美對外在美起促進作用，兩者應和諧統一
D.內在美的人，其外表一定也美，內在美最重要
8.青少年時期的主要任務重在
A.塑造十全十美的自我形象 B.激發自己的潛能，成為明星式人物
C.知識學習與品德培養 D.選擇適合自己的社會職業
9.“駿馬能歷險，犁田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟;舍長以求短，智者難為謀。”這句話對我們有什么啟示呢？請選出錯誤的選項
A.我們要善于認識自己，客觀、公正、正確地認識和評價自己
B.在認識自己的過程中，既要看到自己的長處，又要看到自身的缺點和不足
C.我們要善于發現自己的長處和優勢，做到揚長避短
D.挑戰自己的能力和最短處
10.你知道“臥薪嘗膽”的故事嗎？勾踐經歷“臥薪嘗膽”之后最終滅掉了吳國，請問勾踐采取的調控情緒的方法是
A.心理換位 B.合理宣泄
C.自我激勵 D.注意轉移法
11.考試中，常有同學因過度緊張而沒有考出應有的水平，甚至很容易做的題目都會失誤。這說明
A.人不能有任何情緒 B.不良情緒會影響人的正常水平的發揮
C.情緒是無法調控的 D.情緒都是消極的
12.興趣與情趣之間的關系是
A.沒有興趣就談不上情趣，情趣通過興趣表現出來
B.興趣是以情趣為基礎而產生的
C.有了興趣就有了情趣 D.興趣和情趣是一回事
13.對我們而言，豐富文化生活
A.是和我們學習文化知識相沖突的
B.是追尋高雅生活情趣、陶冶情操的重要途徑
C.是很遙遠的事情，只有成年后我們才會擁有
D.是一個負擔，太浪費時間了，對自己的發展沒有什么幫助
14.營業性舞廳、酒吧和電子游戲廳
A.法定節假日未成年人可以進入 B.未成年人在寒暑假可以適當進入
C.未成年人任何時候都可進入 D.未成年人任何時候都不應進入
15.為了保護未成年人的合法權益不受侵犯，我國專門制定了兩部法律，分別是①《中華人民共和國未成年人保護法》 ②《義務教育法》
③《教育法》 ④《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①④
二、非選擇題
1.2009年2月23日《中國教育報》報道：本周有一件熱點事件引起廣泛關注，因為家中橘子滯銷，幾千塊錢的學費成了家人最頭疼的事，浙江傳媒學院大二學生巫小賓，新學期帶了1萬斤橘子到杭州，打算將橘子的銷售所得用來繳納學費。在杭州媒體的幫助下，杭州市民掀起買巫小賓“學費橘”的熱潮，幫助他度過難關。
高峰說巫小賓所作所為體現了大學生自強自立;金融則說：“自立是不是要拒絕他人的幫助。”
(1)你不贊成誰的觀點？并簡述你的理由。
(2)你打算怎樣做才能成為真正自立的人呢？
2.2009年3月28日《南國早報》報道：年僅22歲的博白青年李章才，退伍后應聘于廣東江門市蓬江區荷塘鎮的派出所，擔任治安員。2009年3月23日凌晨，李章才協助民警搜捕一名酒后殺人的犯罪嫌疑人。在一條小巷的黑暗處，李章才發現了嫌疑人。搏斗中，兇殘的嫌疑人向李章才舉起了砍刀……在頸部、胸部及腹部連中三刀后，李章才的雙臂仍死死纏住對方，在地上留下了20多米長的血跡，為民警制服犯罪嫌疑人贏得了寶貴時間。而李章才因心臟被刺中兩刀，鮮血噴涌，經搶救無效，英勇犧牲。
請你用所學的法律知識說明以下問題：
(1)對這位青年的英勇行為進行評析。
(2)作為中學生的你如果當時在場，會采取哪些方式與歹徒作斗爭？
3.材料一：新學期開學之際，教育部要求各地中小學要在開學前逐條落實各項安全措施，完善安全預案。開學后要集中進行新學期安全教育，開展安全演練。為給中小學提供教育資源，教育部與中央電視臺聯合舉辦了“知識守護生命”大型公益活動，并邀請奧運冠軍、著名學者和社會知名人士制作了有關中小學安全教育的特別節目《開學第一課》，于9月1日18∶55分至20∶55分在中央電視臺經濟頻道(CCTV-2)播出。教育部要求各地中小學校學生和家長踴躍收看，寄宿制學校可組織學生統一收看。
材料二：據調查顯示：全國每年約1.6萬名中小學生非正常死亡。2008年第一季度，雖然全國中小學生事故發生率下降42%，但死亡人數和去年同期相比上升5%，受傷人數比去年同期上升47%，發生安全事故的主要類型仍是交通、自然災害、溺水和刑事案件。
閱讀材料，結合所學知識回答下列問題：
⑴黨和政府為什么都高度重視對未成年人的安全教育？
⑵結合材料一，請你說說教育部與中央電視臺聯合舉辦“”大型公益活動有什么重要意義？
⑶觀看了《開學第一課》后，你都知道哪些自救措施？
⑷請你設計兩條安全警示語。
初一下冊政治期末試卷 2
一、單項選擇題（每小題2分，共50分）
1、我不漂亮，但很喜歡自己，因為我很聰明，我很勤奮，我樂于助人；我的建議被老師采納，當眾受到表揚，心里美滋滋的。這些表明———————————————————（ B ）
A、我們要學會尊重他人B、自尊與被人尊重都是快樂的C、自尊要量力而行D、自尊要適度
2、周日，小剛乘長途客車到大伯家祝壽。他感到車里有些熱，把鞋子也脫掉，散發出了難聞的腳臭味。附近的乘客皺著眉頭，用責怪的眼光看著他，并用手捂住了鼻子。小剛的行為告誡我們—( B )
A、為了自尊，不要在乎別人的感受 B、尊重他人，就是尊重自己
C、對待陌生人，不用尊重他們 D、自尊的人最看重自己的人格
3、有時，我們很在意別人的一點兒議論、一點兒批評，認為傷害了自尊。正確對待這種做法應該—（ C ）
A、斤斤計較，得理不饒人 B、不管什么樣的議論與批評，忍讓一下就過去了
C、對待議論與批評，要做到“有則改之，無則加勉”養成豁達開朗的性格D、要堅決維護自尊
4、在思想上相信“我能行”，行為上表現“我能行”，情感上體驗“我能行”。這種“我能行”的態度就是（ C ）
A、自尊 B、自立 C、自信 D、自負
5、“天生我材必有用。”李白的詩句表明我們應具有的心理品質是—————————（ B ）
A、自尊 B、自信 C、自立 D、自強
6、“在人生的戰場上，并不總是強壯的人取勝。但最終取勝的人，一定是那些認為自己能勝的人。”這句話表明——————————————————————————————（ B ）
A、實力是制勝的法寶 B、自信是成功的基石
C、發現自己的長處是自信的基礎 D、實力是增強信心的最重要支柱
7、“自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。”這句維吾爾族言語告訴我們（ C ）
A、人生有苦也有甜 B、自食其力和卑躬屈膝都是生活中的磨練
C、人生需要自立，自立的人生是幸福的 D、不自立，依然能在未來的社會中立足
8、告別依賴，一個重要的表現式獨立地生活。要獨立地生活，就要做到——————（ D ）
A、所有的事情都自己完成 B、自己的衣食住行都自己負責
C、敢作敢為 D、自己的事情自己負責
9、“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”陸游的這首詩體現了我們課本中的觀點是————————————————————————— （ ）
A、告別依賴，走向自立 B、培養自立，要立足當前生活和學習，從小事做起
C、做學問需要事必躬親 D、在社會生活中多實踐，多鍛煉，才能不斷提高自立能力
10、面對生活學習中的各種困難與壓力，我們應該永遠向上，永不懈怠，積極進取，依靠自己的努力奮發圖強。為此，結合課本的學習，我們懂得——————————————（ ）
A、人生當自強B、自強，進取的動力C、自強，通向成功的階梯D、自暴自棄最終一事無成
11、所有自強者的共同特點是————————————————————————（ ）
A、能夠戰勝自己 B、發揚自己的長處，避開自己的短處
C、為人生的理想執著追求、不懈努力 D、自身沒有弱點，沒有敵人
12、“勝人者有力，自勝者強。”老子的的名言說明——————————————（ ）
A、能夠戰勝自己的人，必定能自強 B、能夠戰勝別人的人，必定能自強
C、有力量的人，必定能自強 D、有遠大理想的人，必定能自強
13、人人都希望時時幸運、事事順利，但是，“萬事如意”“心想事成”只是人們的一種美好愿望。從古至今，沒有哪個人能不經歷挫折和失敗。這說明————————————（ ）
A、挫折在人生中可以避免 B、挫折是人生的一部分
C、人生只有挫折和失敗 D、“心心想事成”可以實現
14、一個農民向上帝祈求一年天氣和順，以使他的麥子有個好收成。上帝答應他，一年里果真沒有任何的狂風暴雨、干旱與冰雹，甚至一點蟲害都沒有。可是一年后，農夫等到的卻是空癟癟的麥穗。他不解的問上帝，上帝答到：“對于麥子來說，風雨、烈日、干旱都是必要的，甚至連蝗蟲都是不可少的。一粒避開了考驗的麥子不可能真正成熟。”這則寓言的寓意是( )
A、小麥的生長需要具備惡劣的自然條件 B、上帝是無所不能的
C、挫折是走向成功的必經之路 D、人生可以不經歷挫折和失敗 （轉載）
15、人生難免有挫折。挫折帶給我們的饋贈是—————————————————（ ）
A、方法 B、技巧 C、手段 D、智慧
16、下面是一些同學意志品質的表現，屬于意志品質薄弱表現的是————————（ ）
①遇到難題時，能從多方面想辦法②作業不按時完成，少寫一道是一道③制定的學習計劃不按期執行，常常半途而廢④放學后，跟隨他人上網吧玩游戲
A、②③④ B、①② C、①③④ D、③④
17、“卓越人物的一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。”貝多芬的這句話表明卓越人物具有—（ ）
A、堅強的意志 B、豐富的情感 C、正常的智力 D、健全的情緒 （轉載）
18、愛爾蘭作家蕭伯納20歲到了倫敦，在長達9年的時間里，他先后寫了5部文學作品，但這些作品卻變成了“5個沉重的褐色紙包”。這期間他拿到的稿酬總額不過6英鎊，其中5英鎊還是代 寫廣告的稿酬。但他并不氣餒憑著堅強的意志，一邊勤奮寫作，一邊加緊自學，最后終于成了文壇巨匠。從中我們可以看出——（ ）
A、成功要靠運氣B、挫折是一種不幸C、成功要靠時間D、挫折能磨練人的意志，使人成功
19、十一屆全國人大常委會第二十九次會議表決通過關于修改治安管理處罰法的決定。這一決定體現我國法律的特征是——————————————————————————（ ）
A、法律有國家制定或認可 B、法律靠國家強制力保證實施，具有強制性
C、法律對全體社會成員具有普遍約束力 D、法律面前人人平等
20、一般違法行為和犯罪都有的一個共同后果是————————————————（ ）
A、遭受輿論譴責 B、受到紀律處分 C、承擔法律責任 D、受到刑罰處罰
21、謊報險情、盜竊井蓋、毆打他人、亂刻亂畫……這些違法行為屬于——————（ ）
A、違反民法的民事違法行為 B、違反治安管理處罰法的行政違法行為
C、違反刑法的刑事違法行為 D、違反憲法的違憲行為
22、2014年5月23日，湖北省咸寧市中級人民法院對劉漢、劉維等36人公開宣判。判決被告人劉漢、劉維犯組織、領導黑社會性質組織罪、故意殺人罪等罪，均被決定執行死刑，剝奪政治權利終身，并處沒收個人全部財產。對劉漢、劉維等人的嚴懲，體現了法律的特征是————————————（ ）
A、法律由國家制定或認可 B、法律靠國家強制力保證實施，具有強制性
C、法律對全體社會成員具有普遍約束力 D、法律嚴懲違法犯罪
23、保護我們權益的最后屏障，維護我們合法權益最正規、最權威、最有效的一種手段是——（ ）
A、向有關部門反映情況B、通過調解、仲裁解決爭議糾紛C、“民告官”D、訴訟，即打官司
24、初中生亮亮，平時放松對自己的要求，經常逃課，上網吧玩游戲，結交社會不良青年，品性逐漸變得惡劣。然而其家長說，亮亮之所以變得品行不良，責任完全在學校。其家長的說法你認為——————（ ）
A、是正確的，因為未成年人保護法規定了學校保護的相關內容
B、是完全錯誤的.，因為青少年健康成長主要靠家庭保護C、是正確的，因為亮亮是正在接受義務教育的學生
D、是片面的，因為未成年人除應受學校保護外，還應受到家庭保護、社會保護及司法保護等 同時，青少年還應該學會自我保護。
25、周日下午，玲玲把自己反鎖 在屋里，獨自在家里學習。突然她聽到有人撬門鎖的聲音，她靈機一動，大喊道：“爸、媽，一會我要上街逛逛，你們陪我去！”盜賊聞聲轉身而逃。玲玲的這一做法說明她—（ ）
A、膽小，不敢勇敢地面對盜賊，與之斗爭 B、凡事都依賴別人，不敢自助處理問題
C、即敢于又善于同違法犯罪行為作斗爭 D、沒有履行同違法犯罪行為做斗爭的義務
二、非選擇題（共4道題，共計50分）
26、我國著名生物學家童第周，年輕時在比利時留學。同屋的另一個國家留學生輕蔑地對童第周說：“你們中國人太笨了，不會管理經濟，所以，中國的經濟太落后！”童第周聽了很生氣，對他說：“你說中國人笨，有什么證據，我不許你誣蔑我的同胞、我的祖國。”接著，他一字一頓地說：“我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家，看誰先取得博士學位。怎么樣，你敢嗎？”此后，童第周更加發奮讀書。他發表的論文，水平越來越高，在歐洲的生物界引起了轟動。授學位時，在場的教授、專家紛紛向他表示祝賀。童第周激動地說：“我是中國人！我獲得了貴國的博士學位，至少可以說明中國人決不比別人笨！”
⑴、童第周用自己的自尊和自信捍衛了國家和民族的最嚴，那么自信者的哪些品質有助于成功呢？（3分）
樂觀、進取、專注
⑵、在當代，我們青少年如何樹立民族自信心，做自信的中國人？（6分）
①我們只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果具有民族自信心，他的自信就更具意義和價值。（2分）
②隨著我國與世界各國的交往越來越頻繁，我們更需要與各國人民平等相待。（2分）
③一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國格的事情
27、談遷是我國明清之際的歷史學家，從29歲開始撰寫明代的編年史《國榷》，歷時27年，這部108卷500萬字的巨著終于大功告成。然而不幸的事情發生了。一天夜里，談遷家中被盜，他的書稿也被偷走了！談遷遭此打擊，肝膽欲裂。然而，他沒有氣餒，而是從頭做起。過了9年，他又寫成了這部傳世巨著。
⑴、談遷遭遇的挫折是什么？屬于哪種因素造成的挫折？（2分）
家中被盜，歷時27年完成的書稿被偷走；（1分）社會中的人為因素。（1分）
⑶①樹立正確的人生目標；
②正確認識挫折，采取恰當的解決辦法；
③激發探索創新的熱情；
④學會自我疏導。
③激發探索創新的熱情；
④學會自我疏導
⑵、談遷遭遇挫折沒有氣餒，而是又寫成了《國榷》這部傳世巨作。這說明挫折具有怎樣的影響？（3分）
挫折一方面是人們前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；（1分）另一方面又有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。（1分）而談遷在挫折面前沒有意志消沉，而是更加磨煉了他的意志，促使他成功。
⑶、面對挫折，我們應積極面對。我們應當怎樣戰勝挫折？（6分）
①樹立正確的人生目標；
②正確認識挫折，采取恰當的解決辦法；
③激發探索創新的熱情；
④學會自我疏導。
28、王結是寧夏愛德殘疾人職業技能培訓學校校長。13歲時，一場意外令他雙目失明。面對人生的不幸，他以超常的毅力，攻克難以想象的道道難關，創出很多“第一”：世界上第一個取得SIYB教師資格證書的盲人；中國第一個攻讀雙碩士研究生的盲人；中國第一個參加全國職稱統一考試晉升為副主任醫師的盲人；編著中國第一部指導盲人創業的書籍；創建西北第一家盲人網站；創建寧夏第一所殘疾人職業學校。2007年他先后獲得“中國青年五四獎章”“中國十大杰出青年”等稱號。
⑴、在上述材料中，表現出王結哪些堅強的意志品質？（3分）
①對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識；（1分）
②在困難面前不退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前；（1分）
③能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。
⑵、分析王結的事跡，說說堅強的意志品質對實現人生目標有什么重要意義？（5分）
堅強意志，是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰勝挫折、實現人生目標的保障。（1分）
①堅持正確的人生方向，需要堅強意志；（1分）
②走出失敗的陰影，需要堅強意志；（1分）
③形成良好的習慣，需要堅強意志；（1分）
④成就一番事業，需要堅強意志。（1分）
⑶、結合自己的學習和生活，說說你打算從哪些方面磨礪自己堅強意志品質？（6分）
①樹立明確的目標，從細微之處做起，從小事做起。（2分）
②善于管理自己。根據自己的實際，把學習、娛樂、體育鍛煉、家務勞動、休息和飲食等活動安排好。
29、黃某在小學和初中期間經常欺負小同學，勒索小同學少量財務，因而多次受到老師的批評。高二時自行輟學，放棄了學業。走上社會后，他不務正業，曾因打架斗毆、小偷小摸等行為被公安機關罰款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最終被人民法院以流氓罪、詐騙罪、搶劫罪、盜竊罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身。
⑴、黃某不同階段所受懲處的性質一樣嗎？說明理由。（4分）
性質不一樣。（1分）黃某在校期間欺負小同學、勒索小同學少量財務的行為違反了學生日常行為規范和學生守則，是違紀行為；（1分）走上社會后的打架斗毆、小偷小摸等行為違反了治安管理處罰法，是一般違法行為（或行政違法行為）；（1分）黃某后又作案20多起，違反了刑法，是嚴重違法行為（或犯罪行為）。（1分）
⑵、在人民法院給予黃某的刑罰中，哪個屬于主刑？哪個屬于附加刑？（2分）
無期徒刑屬于主刑，（1分）剝奪政治權利終身屬于附加刑。
⑶、根據刑法的規定，我國刑罰中的附加刑包括哪幾種？（4分）
主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種；（4.5分）
附加刑包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境四種（3.5分）（無期徒刑和剝奪政治權利各0.5分，其余1分）
⑷、黃某從一般違法走上犯罪道路的過程告誡我們，如何才能成為一個合格的現代公民？（6分）
①自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，依法自律做一個守法的人；（2分）
②加強道德修養，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的人。（2分）
③從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。（2分）
參考答案：
一、 單項選擇題：
BBCCB BCDDA CABCD AADAC BBDDC
二、非選擇題：
26、⑴樂觀、進取、專注（3分）
⑵①我們只有把個人的命運與祖國的發展結合在一起，我們的自信才有堅如磐石的根基。一個人如果具有民族自信心，他的自信就更具意義和價值。（2分）
②隨著我國與世界各國的交往越來越頻繁，我們更需要與各國人民平等相待。（2分）
③一個有強烈民族自信心的人，必定會在國際交往中自覺地展示中國人的氣度和風采，不卑不亢，落落大方，決不做有損國格的事情。（2分）
27、⑴家中被盜，歷時27年完成的書稿被偷走；（1分）社會中的人為因素。（1分）
⑵挫折一方面是人們前進的步伐受到阻礙，從而產生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；（1分）另一方面又有利于人們磨煉意志，增長才干和智慧。（1分）而談遷在挫折面前沒有意志消沉，而是更加磨煉了他的意志，促使他成功。（1分）
⑶①樹立正確的人生目標；
②正確認識挫折，采取恰當的解決辦法；
③激發探索創新的熱情；
④學會自我疏導。
28、⑴①對自己行動的動機和目的有清醒而深刻的認識；（1分）
②在困難面前不退縮和逃避，而是迎難而上，勇往直前；（1分）
③能夠以頑強的精神、百折不撓的毅力，戰勝挫折和困難，實現自己的目標。（1分）
⑵堅強意志，是人們在進行有目的的活動中克服干擾、戰勝挫折、實現人生目標的保障。（1分）
①堅持正確的人生方向，需要堅強意志；（1分）
②走出失敗的陰影，需要堅強意志；（1分）
③形成良好的習慣，需要堅強意志；（1分）
④成就一番事業，需要堅強意志。（1分）
⑶①樹立明確的目標，從細微之處做起，從小事做起。（2分）
②善于管理自己。根據自己的實際，把學習、娛樂、體育鍛煉、家務勞動、休息和飲食等活動安排好。（2分）
③主動在艱苦的環境中鍛煉自己。（2分）
29、⑴性質不一樣。（1分）黃某在校期間欺負小同學、勒索小同學少量財務的行為違反了學生日常行為規范和學生守則，是違紀行為；（1分）走上社會后的打架斗毆、小偷小摸等行為違反了治安管理處罰法，是一般違法行為（或行政違法行為）；（1分）黃某后又作案20多起，違反了刑法，是嚴重違法行為（或犯罪行為）。（1分）
⑵無期徒刑屬于主刑，（1分）剝奪政治權利終身屬于附加刑。（1分）
⑶主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種；（4.5分）
附加刑包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產、驅逐出境四種（3.5分）（無期徒刑和剝奪政治權利各0.5分，其余1分）
⑷①自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，依法自律做一個守法的人；（2分）
②加強道德修養，樹立正確的是非觀念，積極抵制不良心理和行為，做一個有道德的人。（2分）
③從小事做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。（2分）
初一下冊政治期末試卷 3
1.我國保護環境的基本法律是( )
A、《憲法》 B、《環境保護法》
C、《土地管理法》 D、《水污染防止法》
2.張家港人在經濟發展過程中提出：既要金山、銀山，又要綠水青山的口號，這句話主要體現了環境保護的( )原則。
A、經濟建設與環境保護協調發展
B、預防為主，防治結合，綜合治理
C、誰開發誰保護，誰污染誰治理
D、依靠群眾保護環境。
3.下列名言警句中體現環保思想的有( )
①但留方寸土，留與子孫耕;②拯救地球就是拯救未來;③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;④地球并不是祖先留給我們的遺產，而是屬于子孫后代。
A、①②③ B、①② C、②③④ D、①②④
4.人們日常看到的雜亂垃圾，聞到的河水變味，聽到的汽車噪聲，受到的有害輻射等，屬于環境問題中的( )
A、環境干擾 B、環境改善
C、環境污染 D、環境破壞
5.大量浪費萬物生長計----水，破壞礦產資源，燒山毀林，破壞植被，濫伐林木等，屬于( )
A、污染環境的行為 B、破壞土地的行為
C、污染大氣的行為 D、破壞環境的行為
6.栽好了梧桐樹，引來了金鳳凰，廣東省深圳在九十年代累計投入了2億多元，開展城市綠化，使得今天的深圳市滿城春色，一派生機。良好的城市環境吸引了大量的投資，這表明( )
①經濟建設和環境保護能協調發展;②環境保護了，經濟自然就會發展起來;③保護環境比發展經濟更為重要;④經濟效益，環境效益和社會效益可以和諧統一。
A、①② B、②③ C、①④ D、②③
7.堅持經濟建設與環境保護協調發展的原則，必須反對( )
①先污染后治理的觀點;②先生產后生活的觀點;③只要環境，不準發展的零增長觀點;④以經濟建設為中心的觀點。
A、①②③ B、①③ C、①④ D、②③
8.在環境問題上，當代學生增強法制觀念，應該做到( )
①學習、了解我國的環境法律法規;②依法律已，不做污染環境的事件;③敢于同違反環境法的行為作斗爭;④運用法律武器維護自己的環境權益。
A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①③④
9.四川農民吳某違反《刑法》，偷獵大熊貓，并高價倒賣大熊貓皮被抓獲，吳某的行為( )
①破壞了生態平等;②違反了我國法律;③要受行政制裁;④要受刑事制裁
A、①④ B、①②③ C、①②④ D、①②③④
10.對于那些嚴重污染或破壞環境，導致人身傷亡或財產的重大損失，觸犯刑法的犯罪行為，要依法追究( )
A、行政責任 B、行政處罰 C、民事責任 D、刑事責任
11.某班同學學習了《依法保護人類共有家園》后，紛紛展開環保行動。下列幾位同學的行為你不贊同的'是( )
A、小趙同學將破壞校園花草的同學關在教室半天，令其反省
B、小王同學踴躍參加本村義務植樹活動
C、上吳舉報捕捉出售野生動物的行為
D、小李對班級的垃及分類回收
12.堅持預防為主，防治結合，綜合治理的原則，核心是( )
A、治 B、防 C、防治結合 D、綜合治理
13.我國關于環境保護的法律法規具有國家強制性，表現在( )
A、它是由國家制定的
B、對違反環保法規者給予行政處罰
C、它是人們的行為規范
D、對違反環保法規者追究法律責任
14.在我國未成年人是指未滿的公民。( )
A、20周歲 B、19周歲 C、18周歲 D、16周歲
15.未成年人保護的基礎是( )
A、家庭保護 B、學校保護
C、社會保護 D、司法保護
16.社會保護，歸根到底是要( )
A、創造一種有利于未成年人健康成長的社會環境
B、打擊一切侵害未成年人合法權益的違法犯罪行為
C、凈化社會環境，使之有利于未成年人的健康成長
D、創造一種有利于未成年人健康成長的家庭環境、學校環境和社會環境
17.未成年人要依法自律，是指( )
A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去做
B、法律提倡做的事情嘗試去做，法律不允許做的事情堅決不做
C、法律提倡做的事情積極去做，法律不允許做的事情堅定不做
D、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規定，不做違反法律的事情
18.為了防止青少年的合法權益受到侵害，需要運用各種手段進行保護，其中一個重要的手段就是( )
A、教育 B、行政處分
C、立法 D、經濟處罰
19.未成年人保護工作的目的是( )
A、保障未成年人的合法權益
B、尊重未成年人的人格尊嚴
C、適應未成年人身心發展的特點
D、教育與保護相結合
20.下列沒有違反未成年人保護法中學校保護規定的是( )
A、學校只開設中考統考科目
B、某班主任對上課遲到的學生予以罰款
C、某校將一調皮學生開除
D、某教師對違反紀律的學生進行批評教育
21.對違法犯罪的未成年人應堅持( )
A、教育和懲罰并重的原則
B、懲罰為主，教育為輔的原則
C、教育為主，懲罰為輔的原則
D、只教育不懲罰的原則
22.作為未成年人，當我們的合法權益受到了侵害，正確的做法是( )
A、利用朋友和同學的力量對待不法分子
B、運用法律武器，保護自己的合法權益
C、忍氣吞聲，少若麻煩
D、等待時機，進行報復
23.除國家另有規定的以外，任何組織和個人不得招用( )
A、未滿18周歲的未成年人
B、未滿20周歲的公民
C、已滿16周歲未滿18周歲的未成年人
D、未滿16周歲的未成年人
24.有些家長只考慮眼前的經濟利益，要未成年子女棄學從商、從工，出現了一些小保姆、小商販、小個體戶、小童工，這就侵犯了未成年人的( )
A、選擇職業的權利 B、愛教育的權利
C、勞動權 D、社會經濟權益
25.我國專門保護未成年人健康成長的法律是( )
A、未成年人保護法，預防未成年人犯罪法，治安管理處罰條件
B、未成年人保護法，預防未成年人犯罪法，憲法
C、未成年人保護法，預防未成年人犯罪法
D、未成年人保護法，預防未成年人犯罪法，刑法
初一下冊政治期末試卷 4
一、單項選擇題(本大題共20小題，每題3分，共60分)
1、下列詩句能體現自尊的是( )
富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 人不可有傲氣，但不可無傲骨 ④橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
A.①② B.②③④ C.①③ D.①②④
小張是外地轉過來的新同學，在課堂回答問題時，常常因外地的口音而惹得同學們哄堂大笑和模仿。小張因此很苦惱。據此回答2-3小題
2、同學們的行為( )
①損害了小張的人格尊嚴 ②是不尊重小張的表現
③是不自尊的表現 ④是幽默的表現
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
3、假如你是小張的同桌，你應該( )
A、學習小張的外地口音，以此取樂 B、和其他同學一起起哄
C、安慰、鼓勵小張，幫他校正口音 D、事不關己，高高掛起
4、人們常說金無足赤，人無完人，下列看法正確的是( )
A、有缺點和不足很正常，不用在意 B、有缺點是一種不正常的現象
C、正確看待自己的缺點和不足 D、為自己的缺點時時感到羞愧
5、 有助于自信者成功的心理品質包括( )
①樂觀 ②好奇 ③輕視 ④專注 ⑤激動
A、①②③ B、①②④ C、①②⑤ D、③④⑤
6、 支撐信心最重要的杠桿是( )
A、長處 B、成績 C、實力 D、自尊
7、自己輕視自己，總是認為自己不如別人，這種對自己失去信心的消極心理是( )
A、 高傲 B、孤僻 C、自卑 D、忌妒
8、自負與自卑是一對孿生子，二者都( )
A、以他人為中心 B、對別人不尊重
C、以自我為中心 D、屬積極的心理素質
9、針對我們是否應當自立這一主題，七年級(3)班的學生進行一次大討論。以下是一些同學的發言，你贊同誰的觀點呢?( )
A、張強：我特別想自立，凡事由自己做主，父母、老師都不能干預
B、李娜：我現在衣來伸手、飯來張口，、無憂無慮的生活，何必要自立自討苦吃
C、劉歡：我現在還未長大，需要大人的照顧與幫助，自立是18周歲以后的事
D、趙炎：自立就是自己的事情自己干，我們需要自立
10、關于自立，下列說法錯誤的是( )
A.自立是自己的事情自己干，不需要他人的任何幫助
B.從學會走路開始，我們就獲得了身體的自立
C.當能夠自己吃飯、穿衣時，我們就有了自立生活的體驗
D.走上了工作崗位，能夠自己養活自己，我們就獲得了基本自立的人生
11、要想知道梨子的'味道，就要親口嘗一嘗;要學會游泳，就必須在水中反復練習。這告訴我們( )
A.自己的事情自己負責的前提是做到自立
B.要培養自立能力，就要大膽地投身社會實踐
C.告別依賴，就要做到自己的事情自己負責
D.梨子的味道很好吃，游泳有利于身體健康
12、初中生由于知識和閱歷的局限，常常會對自己產生錯誤的判斷，所以要努力避免( )
A、聽取他人的建議與批評 B、封閉自己，拒絕幫助
C、對同學產生錯誤的判斷 D、敞開心扉，接受建議
13、所有自強者都有一個共同的特點，這個特點就是 ( )
A、都有不平凡的個人經歷 B、為了人生的目標執著追求
C、家庭都不是很幸福 D、每個人的成長都遇到了不可逾越的鴻溝
14、自強的航標，關鍵和捷徑分別是( )
A、戰勝自我 理想 揚長避短 B、揚長避短 戰勝自我 理想
C、理想 戰勝自我 揚長避短 D、理想 揚長避短 戰勝自我
15、下列詞語，屬于對自強品質的描述的有( )
①開拓進取，奮發向上 ②努力學習，勇攀高峰③不怕困難，永不服輸 ④志存高遠,執著追求⑤自尊自愛，不卑不亢 ⑥能屈能伸，知難而退
A.①②③④⑤ B.①③④⑥ C.②④⑤⑥ D.①②③⑤
16.廈門女孩林婕在出生8個月后被查出患有先天性腦癱，但她并沒有屈服于命運，在家人的幫助下頑強生活，奇跡般恢復了行走能力。憑借著不屈不撓，她完成大學學業，并能熟練使用電腦，如今已經找到了工作。這名自強不息的女生贏得了社會的尊重。這事例告訴我們 ( )
①自強是一個人活出尊嚴、活出個性、實現人生價值的必備品質 ②自強是個人通向成功的階梯 ③自強是戰勝挫折超越自我的保證 ④自強能解決生活中的一切困難
A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
17、人生難免有挫折，我們青少年對待挫折應該( )
A、兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 B、人生自古誰無死，留取丹心照汗青
C、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 D、不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香
18、歌曲《真心英雄》中不經歷風雨，怎么見彩虹這句話說明( )
A.挫折能教育人 B.挫折能磨煉人
C.挫折孕育著成功 D.挫折是把雙刃劍
19、高中畢業生李華幾次參加高考都因成績不佳而名落孫山，后來他在家鄉豬場、種果園、養奶牛、建魚塘，興辦綠色企業，成為遠近聞名的農民企業家。他這種戰勝挫折的有效方法是( )
A.合理宣泄 B.移情 C.目標升華 D.榜樣激勵
20、巴爾扎克說：世界上的事情永遠不是絕對的，結果完全因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。這句話告訴我們( )
A.挫折對人有害無益 B.挫折具有兩面性
C.挫折都造就強者 D.挫折是不可避免的
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