中國的海洋資源教案

課題名稱

《中國的海洋資源》

科   目

地理

年級

八年級

教學時間

1課時

學習者分析

海洋被稱為藍色國土，21世紀是海洋的世紀，培養學生的海洋意識日益重要。前面學習了我國瀕臨的海洋，學生對海洋有了一定的認識，為本節課的學習奠定了基礎。本節課的內容是對前面知識的進一步深化和延伸。

教學目標

       1，（知識與技能）

         了解海洋資源的主要類型及開發利用的.現狀和前景。

         理解我國沿海海域遼闊，自然環境多種多樣，使我國生物資源復雜多樣，數量極為豐富。

        理解海洋礦產資源重要的戰略意義

        了解海洋礦產資源和海洋化學資源的差異極其開采方式的差別。

        了解海洋空間利用的廣闊前景，理解保護藍色國土的重要意義。

        培養學生運用地圖，圖片分析地理事物的能力

        培養學生合作學習的能力，發表自己觀點的能力。

      2，（情感態度和價值觀）

        通過學習海洋資源的利用和保護，使學生認識到珍惜和保護海洋資源的重要性，培養學生環境保護意識。

教學重點、難點

  認識我國豐富的海洋資源

       合理利用和保護海洋資源

教學資源

1.自制的多媒體課件 2.地圖冊中的有關插圖  3.課本中的圖片                                                  

教學過程

教學活動1

一．      導入新課  播放有關大海的美麗圖片，教師講述：大海是生命之源，她不僅美麗，而且十分的富饒，今天我們要學習并了解的就是我國豐富的海洋資源

二．        （ 前置測評）1，我國大陸海岸線長多少千米?頻臨那幾個近海？在地圖上找出這些近海           2，我國海域跨哪幾個溫度帶？

教學活動2

   一，多樣的生物資源

        （想一想）我國海洋生物資源豐富多樣的有利自然條件有哪些？

        （找一找）我國四大海產主要產于那幾個漁場？

        （議一議）為什么舟 山漁場能成為我國最大的漁場？

教學活動3

二，豐富的礦產資源

          （試一試）圖3—22 我國近海石油，天然氣沉積盆地有哪些？

           （判一判）我國近海除石油，天然氣外，沒有其他海洋礦產？

教學活動4

  三，巨量的化學資源

          （閱一閱）海水的價值

            圖3—22 我國主要鹽場有哪些？

            （討論）閱讀“海洋空間的利用”你覺得海洋空間有什么利用價值？

      四，保護藍色國土

           （閱讀回答）1，我國海洋資源開發利用面臨的嚴峻問題有哪些？

                       2，造成我國海洋環境污染的原因主要有哪些？

            （課堂反饋）略

               （課堂小結）

               （活動拓展）

             板書設計

          一，多樣的生物資源

          二，豐富的礦產資源

          三，巨量的化學資源

          四，保護藍色國土

                   3，如何保護藍色國土？