小學(xué)信息技術(shù)教案

時間：2024-07-04 13:51:39 中小學(xué)知識資料我要投稿

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小學(xué)信息技術(shù)教案

　　信息技術(shù)是指在計(jì)算機(jī)和通信技術(shù)支持下用以獲取、加工、存儲、變換、顯示和傳輸文字、數(shù)值、圖像以及聲音信息，包括提供設(shè)備和提供信息服務(wù)兩大方面的方法與設(shè)備的總稱。以下是小編整理的小學(xué)信息技術(shù)教案，希望大家認(rèn)真閱讀!

小學(xué)信息技術(shù)教案

　　【1】小學(xué)信息技術(shù)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能目標(biāo)

　　學(xué)會打開Windows中錄音機(jī)所錄制的聲音文件。

　　2、過程與方法目標(biāo)

　　通過動手操作、觀察等方法，循序漸進(jìn)地學(xué)會使用錄音機(jī)，并能播放音頻文件。

　　3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

　　體驗(yàn)在信息技術(shù)學(xué)習(xí)中獲得成功，打破信息技術(shù)的神秘感，樹立學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的良好意識。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)識“錄音機(jī)”的窗口

　　2、學(xué)會打開“錄音機(jī)”

　　3、學(xué)會使用“錄音機(jī)”播放音頻文件

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　如何正確快速的打開“錄音機(jī)”

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　歡快的兒童歌曲《三只小熊》、著名詩歌朗誦《詠柳》。

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

　　播放之前準(zhǔn)備的音樂，以提問的方式來激發(fā)學(xué)生的求知欲望，引導(dǎo)學(xué)生思考如何播放音樂，如何使用播放器——錄音機(jī)。

　　二、新授

　　1、運(yùn)用生活中的.實(shí)例，例如糖果盒子，文具盒等，引導(dǎo)學(xué)生講出要拿到盒子里的東西，首先要打開盒子。

　　目的：引出要播放的音樂也是放在一個“盒子”里的，從而激發(fā)學(xué)生對“盒子”的思考。

　　2、實(shí)例展示“錄音機(jī)”，在計(jì)算機(jī)里的呈現(xiàn)方式，直觀的描述“錄音機(jī)”的組成部分，從而學(xué)生可以認(rèn)識到錄音機(jī)的菜單欄里有“文件、編輯、效果、幫助”4個按鈕以及“前進(jìn)、后退、暫停、停止、錄音”三個按鈕和進(jìn)度顯示條。

　　目的：直觀的講述，學(xué)生可以清楚的認(rèn)識“錄音機(jī)”的窗口。

　　3、運(yùn)用多媒體顯示打開詩歌朗誦的文件，在Windows桌面中的“開始”按鈕中程序菜單中選擇“附件—娛樂—錄音機(jī)”，這樣就在“盒子”里找到把錄音機(jī)找到了，再進(jìn)行“錄音機(jī)—文件—打開”操作，出現(xiàn)“打開”窗口，找到我們要播放的詩歌朗誦的文件，并點(diǎn)擊打開，所要播放的內(nèi)容就出現(xiàn)在了“錄音機(jī)”里，點(diǎn)擊“播放”，就可以成功播放詩歌朗誦。

　　目的：通過教師帶領(lǐng)大家實(shí)際操作來掌握使用“錄音機(jī)”播放音頻文件。

　　三、鞏固練習(xí)

　　(一)整體練習(xí)

　　每個同學(xué)都操作播放音頻進(jìn)而鞏固上述所操作的步驟。教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　(二)個人展示

　　請不同的同學(xué)給大家展示如何使用“錄音機(jī)”.

　　四、總結(jié)體會

　　帶領(lǐng)學(xué)生對所播放的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的回顧，并通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出可以使用的“錄音機(jī)“來播放的音頻文件

　　五、課后作業(yè)

　　錄一段自己想說給父母的話，表達(dá)感恩之情。