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  • 小升初英語(yǔ)寫(xiě)作的四大得分要素

    時(shí)間:2024-07-24 19:18:07 中小學(xué)知識(shí)資料 我要投稿
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    小升初英語(yǔ)寫(xiě)作的四大得分要素

      作文是考查學(xué)生英語(yǔ)綜合水平的一個(gè)重要途徑,有很多孩子,掌握不了作文的寫(xiě)法,那么在英語(yǔ)的寫(xiě)作中,有哪些重要的得分要素呢?

    小升初英語(yǔ)寫(xiě)作的四大得分要素

      要素一:格式

      拿到作文題,一定要把握好題目的要求,看清是哪種類型的題目,確定好相應(yīng)的格式。

      常考的題如日記,日記的格式就是需要在第一行左方頂格寫(xiě)上日期和星期,右方寫(xiě)上天氣,然后再開(kāi)始寫(xiě)正文。需要提醒大家的是,日記基本上都是描寫(xiě)已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情,所以孩子們注意一定要用一般過(guò)去時(shí)哦!

      還有一類常考的作文題型就是書(shū)信,書(shū)信的格式更需要大家注意:

      3rd April 2016

      Dear Mr. I

      How are you these days? I will go to shanghai for my holiday.

      Yours truly,

      Nancy

      要素二:語(yǔ)法

      這是現(xiàn)在孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)寫(xiě)作中丟分最多的一項(xiàng)。

      1.寫(xiě)完作文后要記得檢查

      語(yǔ)法知識(shí)需要靠我們平時(shí)一步步積累,但是孩子們要注意在寫(xiě)完作文之后一定要細(xì)心檢查自己的作文,一些學(xué)過(guò)的語(yǔ)法點(diǎn)不要再錯(cuò)了。

      2.避免使用自己拿不準(zhǔn)的句子

      很多孩子喜歡用長(zhǎng)句、復(fù)合句等。可是又對(duì)這些句子掌握得不是很牢固,所以很容易出錯(cuò)。一切拿不準(zhǔn)的詞和句子,都應(yīng)該使用自己會(huì)的簡(jiǎn)單句和簡(jiǎn)單詞,這樣才能給考官留下好印象。

      要素三:詞匯

      如果在文章中能夠正確使用一些高級(jí)詞匯和詞組,而不再是簡(jiǎn)單詞匯,這會(huì)讓老

      師耳目一新。例如:如果要孩子們來(lái)寫(xiě)holiday.很多孩子們一開(kāi)始就會(huì)寫(xiě)I went to …… last year. 用went就很大眾化了,但是如果用take a trip這個(gè)詞組就會(huì)顯得你的英語(yǔ)水平跟其他人不一樣了!對(duì)于詞匯這個(gè)點(diǎn),我向孩子們提兩點(diǎn)建議:

      1.詞匯需要平時(shí)積累

      但是大家積累的時(shí)候一定要注意靈活使用學(xué)過(guò)的詞。大家已經(jīng)學(xué)過(guò)很多詞組和單詞了,可是大家都不會(huì)拿出來(lái)用,原因就是在于大家學(xué)的時(shí)候只記得了它的意思,沒(méi)有認(rèn)識(shí)該怎么使用,該在什么情況下使用。所以大家以后學(xué)習(xí)詞匯的時(shí)候一定要翻翻詞典學(xué)習(xí)例句,自己也拿來(lái)造個(gè)句子,要知道自己以后該怎么用。

      2.學(xué)習(xí)語(yǔ)言并不是紙上談兵,練習(xí)寫(xiě)作也應(yīng)該要多加練習(xí)

      熟能生巧,練得多了,自然也就會(huì)知道什么時(shí)候用什么詞,該怎么寫(xiě)作文了。

      要素四:書(shū)寫(xiě)

      這一點(diǎn)看似不重要,卻最影響老師對(duì)你作文的整體評(píng)價(jià)。我們不要求要做到美觀,但那是一定要整潔、認(rèn)真。這樣老師也能很快讀懂你的文章,更能對(duì)你作文產(chǎn)生好的印象。

      延伸閱讀:小升初英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧

      技巧一:用介詞短語(yǔ)替代從句

      例:

      原句:While they were playing tennis, she started an argument that lasted all morning.

      修改后:During tennis she started an argument that lasted all morning.

      原句:When you come to the second traffic light, turn right.

      修改后:At the second traffic light turn left.

      技巧二:刪除諸如"who is”或"that is"之類的關(guān)系代詞,變從句為短語(yǔ)

      例:

      句:The novel, which is written in three parts, told a story that took place in the Middle Ages.

      修改后:The three-part novel told a story set in the Middle Ages.

      注:把句中的"three parts"改用形容詞來(lái)表達(dá),節(jié)省了四個(gè)不必要的單詞"which is written in"。我們經(jīng)常可以將關(guān)系代詞如"that"去掉,這只會(huì)引起最少的變動(dòng)。

      技巧三:剔除你不需要的單詞

      例:

      Two joint partners will present their views over a long-distance telephone call.

      寫(xiě)完這樣的句子后,你自己再讀一遍,挑出單詞"joint"和"telephone",注意刪去不必要的詞。

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