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關于廣東專插本考試政治理論考試大綱
20xx年廣東專插本考試政治理論考試大綱
政 治 理 論
Ⅰ．考試性質
普通高等學校本科插班生招生考試(又稱專插本考試)是由專科畢業生參加的選拔性考試。高等學校根據考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。因此，本科插班生考試應有較高的信度、效度、必要的區分度和分度和適當的難度。
《政治理論》是所有報考本科插班生考生必考的科目
Ⅱ．考試內容和要求
一、考試基本要求
注重考查考生理解和掌握本課程的基本知識和基本理論及其運用，考查考生對《思想和中國特色社會主義理論體系概論》的理解的把握，考查考生對中國共產黨現階段重大方針、政策的理解。
二、考核知識點及考核要求
本大綱的考核要求分為“識記”、“理解”、“應用”三個層次，具體含義是：
識記：對本課程有關的名詞一、概念和基本知識的正確記憶。
理解：在識記的基礎上，理解本課程所涉及的基本概念、基本原理及它們之間的內在聯系。
應用：在理解的基礎上，科學地分析、比較和解釋有關的經濟、政治、文化、社會等現象，運用有關理論說明現實問題。
《政治理論》科目考試內容包括時事政治和《思想和中國特色社會主義理論體系概論》兩部分。
時事政治考試范圍是：2011年1月1日至12月31日國內外重大時事政治。
《思想和中國特色社會主義理論體系概論》考試的知識范圍如下：
第一章 馬克思主義的歷史進程和理論
一、考核知識點
（一）馬克思主義的科學內涵及其歷史進程
（二）思想的形成和發展及其主要內容、歷史地位
（三）理論的形成和發展、主要內容、歷史地位和指導意義
（四）“三個代表”重要思想的形成和發展、主要內容、歷史地位和指導意義
（五）科學發展觀的形成、主要內容和指導意義
二、考核要求
1、識記：
（1）馬克思主義的提出和歷史進程；（刪除科學內涵）
（2）中國特色社會主義理論體系的內容；
（3）思想的形成和發展；
（4）思想的活的靈魂；
（5）理論形成和發展的時代背景、歷史根據、現實根據；
（6）理論的精髓和首要的基本的理論問題；
（7）“三個代表”重要思想形成的時代背景、實踐基礎和現實根據；
（8）貫徹“三個代表”重要思想的關鍵、核心和本質；
（9）提出科學發展觀的根本依據、現實依據和重要借鑒；
（10）科學發展觀第一要義、核心、基本要求和根本方法；
2.理解：
（1）馬克思主義中國化的科學含義（2011年表述：涵義）和重要意義；
（2）思想的科學體系、重要內容、歷史地位和指導意義；
（3）理論的科學體系、主要內容、歷史地位和指導意義；
（4）“三個代表”重要思想的科學體系、主要內容、歷史地位和指導意義；
3.應用：
（1）在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系就是真正堅持馬克思主義；
中國特色社會主義理論體系作為馬克思主義中國化的最新成果，是對馬克思列寧主義的繼承和發展。這一理論體系，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義這一馬克思主義的根本方法，創造性的運用它們分析當今世界和當代中國的實際，做出了一系列新的理論的概括。所以說在當代中國，堅持中國特色社會主義理論體系就是真正堅持馬克思主義；
（2）馬克思主義中國化理論成果之間既一脈相承又與與時俱時的關系。（要求由2011年的理解改為應用）
馬克思主義中國化是一個歷史過程，中國化的馬克思主義是這個過程中的理論成果。思想、理論和“三個代表”重要思想之間既是一脈相承的，又是與時俱進的，是一個統一的科學思想體系。
前者為后者的形成和發展奠定了理論基礎,后者是在繼承前者基本原理基礎上的進一步豐富和發展。
它們辨證統一于中國革命、建設和改革的偉大實踐中，不斷開拓著馬克思主義在中國發展的新境界。
中國共產黨在馬克思主義中國化的進程中，先后產生了思想、理論和“三個代表”重要思想。
這些理論成果都是馬克思主義同中國實際和時代特征相結合的產物，都是中國化的馬克思主義，都是中國共產黨集體智慧的結晶，都是黨必須長期堅持的指導思想。
它們之間既是一脈相承的，又是與時俱進的，它們是統一的科學思想體系！
第二章 馬克思主義中國化理論成果的精髓
一、考核知識點
（一）黨的實事求是思想路線的形成和確立
（二）黨的實事求是思想路線的重新確立和發展
（三）黨的實事求是思想路線的基本內容和重要意義
（四）解放思想，實事求是，與時俱進
（五）不斷推進理論創新
（六）堅定不移地走自己的路
二、考核要求
1.識記：
（1）黨的實事求是思想路線的形成和發展的過程；
（2）解放思想的科學含義；
（3）實事求是的科學含義；
（4）與時俱時的科學含義；
（5）黨的思想路線的實質和核心。
2.理解：
（1）黨的實事求是思想路線的重新確立和發展；
（2）黨的實事求是思想路線斗爭的基本內容和重點意義；
（3）確立黨的實事求是的思想路線；
（4）和黨的十六大以來黨對實事求是思想路線的貢獻；
（5）實事求是是馬克思主義中國化理論的精髓；
（6）解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實之間的關系。
3.應用：
（1）解放思想是發展中國特色社會主義的一大法寶；（變更表述，2011年的表述是：發展中國特色社會主義事業與繼續解放思想）
（2）不斷推進理論創新；
（3）革命、建設和改革都要堅定不移地走自己的路。
第三章 新民主主義革命理論
一、考核知識點：
（一）新民主主義革命理論的形成
（二）新民主主義革命的總路線和基本綱領
（三）新民主主義革命的道路和基本經驗
二、考核要求
1.識記：
（1）近代中國社會的基本國情、性質和主要矛盾；
（2）近代中國革命的時代特征；
（3）新民主主義革命的總路線；
（4）新民主主義革命的對象、任務、動力、性質、領導權前途。
2.理解：
（1）近代中國革命實踐與新民主主義革命理論的關系；
（2）新民主主義的基本綱領的主要內容。（筆記本）
3.應用：
（1）中國革命走農村包圍城市、武裝奪取政權道路的內容和重大意義；
（2）新民主主義革命的三大法寶及其相互關系。P19
第四章 社會主義改造理論
一、考核知識點
（一）新民主主義社 會是一個過渡性的社會
（二）黨在過渡時期的總路線
（三）社會主義改造道路和歷史經驗
（四）社會主義制度在中國確立及基重大意義
二、考核要求
1.識記：
（1）新民主主義社會的性質和主要矛盾；
（2）新民主主義社會中存在的經濟成分；
（3）“一化三改”；
（4）我國對農業、手工業進行社會主義改造的原則及存在的問題；
（5）我國對資本主義工商業進行社會主義改造的道路和步驟；
（6）“四馬分肥”；
（7）社會主義改造完成后我國社會的主要矛盾。
2.理解：
（1）新民主主義社會是一個過渡性的社會；
（2）黨在過渡時期的總路線及其實現的可能性；
（3）具有中國特點的社會主義改造道路；
（4）我國社會主義改造的基本經驗。
3.應用：
（1）中國在20世紀50年代選擇社會主義的客觀必然性；
（2）中國確立社會主義基本制度的重大意義。
第五章 社會主義的本質和根本任務
一、考核知識點
（一）中國特色社會主義建設道路的初步探索
（二）社會主義本質理論的提出和重要意義
（三）社會主義的根本任務
（四）發展是黨執政興國的第一要務
（五）科學技術是第一生產力
二、考核要求
1.識記：
（1）中國特色社會主義建設道路初步探索的理論成果；
（2）社會主義社會的基本矛盾和兩類矛盾；
（3）“三個主體，三個補充”；
（4）關于社會主義本質的科學論斷；
（5）科教興國戰略和人才強國戰略的基本含義。
2.理解：
（1）社會主義本質的科學內涵；
（2）社會主義本質理論的重要意義；
（3）發展是硬道理；V
（4）科學技術是第一生產力。
3.應用：
（1）提了馬克思主義基本原理與中國實際第二次結合的必要性和要性；
（2）發展是黨執政興國的第一要務。V
第六章 社會主義初級階段理論
一、考核知識點
（一）社會主義初級階段理論的形成和發展
（二）社會主義初級階段的科學含義、基本特征和長期性
（三）社會主義初級階段的基本路線和基本綱領（變更，2011年是：基本原則）
（四）社會主義初級階段的發展戰略
二、考核要求
1.識記：
（1）中國的國情；
（2）社會主義初級階段理論的形成過程；
（3）社會主義初級階段的含義和基本特征；
（4）社會主義初級階段的主要矛盾；
（5）黨在社會主義初級階段基本路線和基本綱領；
（6）全面建設小康社會；
（7）“三步走”發展戰略的主要內容。
2.理解：
（1）新世紀新階段我國發展呈現的新的階段性特征；
（2）社會主義初級階段的長期性；
（3）堅持四項基本原則和改革開放的統一；
（4）黨的最高綱領和最底綱領的統一；
（5）“總體上達到小康水平”和“全面建設小康社會”的聯系和區別；
3.應用：
（1）我國正處于并將長期處于社會主義初級階段的客觀必然性；
（2）黨的基本路線是興國、立國、強國的重大法寶；
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