福建自考《人體工程學(xué)應(yīng)用》考試大綱

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2016年福建自考《人體工程學(xué)應(yīng)用》考試大綱

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2016年福建自考《人體工程學(xué)應(yīng)用》考試大綱

《人體工程學(xué)應(yīng)用》課程考試大綱

第一部分　課程性質(zhì)與目標(biāo)

　　一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)：

　　本課程是室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)課，是對(duì)人體工程學(xué)理論、設(shè)計(jì)原理和設(shè)計(jì)方法的綜述性的課程。

　　二、課程目標(biāo)與基本要求

　　通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使考生能夠了解人體工程學(xué)的基本框架和結(jié)構(gòu)，掌握基本的人體工程學(xué)的理論，并能夠在室內(nèi)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、工業(yè)造型設(shè)計(jì)中合理的應(yīng)用。

　　三、與本專業(yè)其他課程的關(guān)系

　　本課程是綜述性的課程，能夠?yàn)榭忌窈髮W(xué)習(xí)《家具設(shè)計(jì)》、《商業(yè)空間設(shè)計(jì)》等課程奠定良好的理論基礎(chǔ)。

第二部分　考核內(nèi)容及考核目標(biāo)

　　第一章　概論

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　掌握人體工程學(xué)的命名與定義，了解人體工程學(xué)的內(nèi)容與方法以及現(xiàn)代人體工程學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。了解人體工程學(xué)的發(fā)展歷程，人體工程學(xué)的體系與應(yīng)用領(lǐng)域。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)人體工程學(xué)簡(jiǎn)介(重點(diǎn))

　　識(shí)記：學(xué)科的命名，學(xué)科的定義，

　　理解：人體工程學(xué)各種命名、定義的共同點(diǎn)以及區(qū)別

　　(二)人體工程學(xué)體與室內(nèi)設(shè)計(jì)(一般)

　　識(shí)記：人體工程學(xué)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用

　　理解：人體工程學(xué)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系

　　第二章　人體測(cè)量學(xué)與人體尺寸

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過(guò)本章學(xué)習(xí)，理解人體測(cè)量的目的，掌握人體測(cè)量的主要方法，人體測(cè)量的基本術(shù)語(yǔ)，各常用人體測(cè)量尺寸的定義、特點(diǎn)及百分位選擇以及應(yīng)用方法。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)人體測(cè)量學(xué)(一般)

　　識(shí)記：不同地區(qū)人體各部平均尺寸，人體基本尺寸

　　理解：人體測(cè)量學(xué)的發(fā)展歷史

　　(二)人體尺寸(重點(diǎn))

　　識(shí)記：人體尺寸的比例關(guān)系

　　理解：構(gòu)造尺寸與功能尺寸的定義以及它們之間的區(qū)別

　　應(yīng)用：構(gòu)造尺寸與功能尺寸的實(shí)際應(yīng)用

　　(三)人體尺寸的差異(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：各國(guó)人體尺寸對(duì)照表，不同年齡人體的高度表?

　　理解：種族差異、世代差異、年齡差異、性別差異

　　應(yīng)用：通過(guò)對(duì)人體差異的系統(tǒng)分析，應(yīng)用到各學(xué)科

　　(四)百分位的概念(重點(diǎn))

　　識(shí)記：按年齡、性別及選擇的百分點(diǎn)劃分成年男性和女性身高數(shù)據(jù)，以及它們所在的百分位

　　理解：百分位的概念，平均人的謬誤

　　(五)人體尺寸運(yùn)用中的問(wèn)題(重點(diǎn))

　　識(shí)記：使用數(shù)據(jù)的一般規(guī)則

　　理解：人體尺寸的應(yīng)用方法

　　應(yīng)用：數(shù)據(jù)選擇及百分位的運(yùn)用

　　(六)常用人體尺寸(重點(diǎn))

　　識(shí)記：室內(nèi)設(shè)計(jì)者常用的人體測(cè)量尺寸

　　理解：各常用人體測(cè)量尺寸的定義、特點(diǎn)及百分位選擇

　　應(yīng)用：各常用人體測(cè)量尺寸的應(yīng)用

　　第三章　室內(nèi)環(huán)境中人體活動(dòng)的因素

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過(guò)本章學(xué)習(xí)，掌握作業(yè)域的概念和特性，了解作業(yè)環(huán)境與人體因素的關(guān)系，掌握人體活動(dòng)范圍、肢體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律及相關(guān)數(shù)據(jù)。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)人體活動(dòng)與動(dòng)作空間(重點(diǎn))

　　識(shí)記：作業(yè)域的概念，手腳的作業(yè)域的數(shù)據(jù)

　　理解：人體活動(dòng)空間與室內(nèi)活動(dòng)空間關(guān)系，人與物的關(guān)系

　　應(yīng)用：各種姿態(tài)的作業(yè)域及相關(guān)應(yīng)用

　　(二)肢體的運(yùn)動(dòng)與肌肉施力(一般)

　　識(shí)記：靜態(tài)肌肉施力概念，靜態(tài)施力舉例

　　理解：肌肉的特性，肌肉施力的兩種方式以及它們之間的區(qū)別

　　應(yīng)用：靜態(tài)肌肉施力的影響，如何避免靜態(tài)肌肉施力

　　(三)人體作業(yè)效率(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：全身的推理與拉力表格數(shù)據(jù)

　　理解：肌肉施力的過(guò)程，肢體出力的過(guò)程

　　應(yīng)用：使用習(xí)慣手，利用重力作用

　　(四)提起重物(一般)

　　識(shí)記：脊柱承受的重量負(fù)荷及提起重物時(shí)的壓力分布

　　理解：提起重物的正確方法

　　(五)重心問(wèn)題(一般)

　　識(shí)記：重心的平均值

　　理解：重心與人體的關(guān)系

　　第四章　家具設(shè)計(jì)中的人體因素

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過(guò)本章學(xué)習(xí)，掌握工作面高度、座位以及床的設(shè)計(jì)方法，了解與之相關(guān)的人體數(shù)據(jù)。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)工作面高度的設(shè)計(jì)(重點(diǎn))

　　識(shí)記：肘部高度與工作面的合適距離，身高與作業(yè)面高度，作業(yè)性質(zhì)與工作臺(tái)高度圖標(biāo)數(shù)據(jù)

　　理解：工作面高度與姿勢(shì)的關(guān)系，作業(yè)面高度與能量消耗的關(guān)系，站立作業(yè)、坐姿作業(yè)、坐立交替式作業(yè)、斜面作業(yè)的各自特點(diǎn)。

　　應(yīng)用：工作臺(tái)設(shè)計(jì)，辦公桌設(shè)計(jì)

　　(二)座位的設(shè)計(jì)(重點(diǎn))

　　識(shí)記：座椅對(duì)人的好處，座位設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)，影響腰椎的各種因素

　　理解：座位設(shè)計(jì)的一般原則，座面體壓分布與座板高度的關(guān)系

　　應(yīng)用：座椅的設(shè)計(jì)

　　(三)床的設(shè)計(jì)(重點(diǎn))

　　識(shí)記：床的設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)，

　　理解：床的尺寸、床的面料與睡眠質(zhì)量的關(guān)系

　　應(yīng)用：床的設(shè)計(jì)

　　第五章人的知覺(jué)、感覺(jué)與室內(nèi)環(huán)境

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過(guò)本章學(xué)習(xí)了解人的知覺(jué)和感覺(jué)的一些概念，知覺(jué)感覺(jué)與環(huán)境的關(guān)系，眼睛、耳朵的結(jié)構(gòu)，溫度和壓力對(duì)人體的影響。

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)人的知覺(jué)、感覺(jué)與環(huán)境之關(guān)系(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：建筑環(huán)境與人的相互作用示意，感覺(jué)器官的分類(lèi)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系

　　理解：影響人類(lèi)的環(huán)境因素

　　(二)視覺(jué)與視覺(jué)環(huán)境設(shè)計(jì)(重點(diǎn))

　　識(shí)記：人眼結(jié)構(gòu)示意圖，色彩的抽象與具體聯(lián)想

　　理解：視覺(jué)系統(tǒng)的工作過(guò)程，視覺(jué)要素，光環(huán)境設(shè)計(jì)

　　(三)聽(tīng)覺(jué)與聲環(huán)境(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：耳的解剖圖，說(shuō)話者應(yīng)有的聲音大小，不同地方噪聲允許極限值

　　理解：聽(tīng)覺(jué)要素，噪聲的定義，噪聲的心理和生理作用

　　(四)觸覺(jué)與觸覺(jué)環(huán)境(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：最佳溫度條件，

　　理解：觸覺(jué)的定義、特點(diǎn)，觸覺(jué)與溫度、壓力的關(guān)系，壓力與家具設(shè)計(jì)

　　第六章心理、行為與空間關(guān)環(huán)境

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解心理、行為與空間的關(guān)系，掌握行為特征中人與空間的關(guān)系

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)人的心理與空間環(huán)境之關(guān)系(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：人際距離的具體數(shù)據(jù)

　　理解：個(gè)人空間的概念、作用，領(lǐng)域性的概念

　　(二)人的行為與空間環(huán)境(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：空間環(huán)境設(shè)計(jì)成敗的的幾個(gè)因素

　　理解：行為與空間的對(duì)應(yīng)關(guān)系

　　應(yīng)用：空間環(huán)境設(shè)計(jì)

　　(三)行為特性(重點(diǎn))

　　識(shí)記：人的流動(dòng)類(lèi)型分布，流動(dòng)系數(shù)與人群密度關(guān)系

　　理解：如何把握人在空間中的行為

　　(四)人的行為習(xí)性(重點(diǎn))

　　識(shí)記：非常狀態(tài)的行為特征

　　理解：捷徑效應(yīng)、識(shí)途性的概念

　　應(yīng)用：工作座椅的具體設(shè)計(jì)

　　(五)室內(nèi)環(huán)境與行為計(jì)劃(一般)

　　識(shí)記：人在衛(wèi)生間的行為圖示

　　理解：衛(wèi)生空間、餐飲空間的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)與行為計(jì)劃

　　第七章室內(nèi)環(huán)境與環(huán)境評(píng)價(jià)

　　一、學(xué)習(xí)目的與要求

　　通過(guò)本章學(xué)習(xí)，了解并掌握近身的建筑環(huán)境構(gòu)成要素，對(duì)現(xiàn)代建筑的設(shè)計(jì)觀念，使用材料有較清晰的認(rèn)識(shí)

　　二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

　　(一)室內(nèi)環(huán)境(重點(diǎn))

　　識(shí)記：建筑出入口、地面、墻面、窗戶的設(shè)計(jì)所需數(shù)據(jù)，樓梯坡度與心理疲勞感受

　　理解：掌握建筑出入口、地面、墻面、窗戶的設(shè)計(jì)方法和思路

　　(二)辦公室的工效學(xué)(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：辦公室的大小和社會(huì)習(xí)性

　　理解：使辦公室工作效能和工作滿意程度打到最大的相關(guān)要素

　　(三)廚房中的工效學(xué)(次重點(diǎn))

　　識(shí)記：廚房中認(rèn)為不滿意的特征

　　理解：如何提高廚房的工作效率，減少疲勞

　　(四)室內(nèi)環(huán)境評(píng)價(jià)(一般)

　　識(shí)記：建筑環(huán)境評(píng)價(jià)，POE的相關(guān)要素，室內(nèi)環(huán)境舒適性

　　理解：收獲環(huán)境的主觀要求，POE的概念

第三部分　有關(guān)說(shuō)明與實(shí)施要求

　　一、考核目標(biāo)的能力層次的表述?

　　本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：

　　識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。

　　理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。

　　應(yīng)用：在理解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。

　　二、指定教材?

　　《室內(nèi)人體工程學(xué)》，張?jiān)戮幹袊?guó)建筑工業(yè)出版社，2012年第三版

　　三、自學(xué)方法指導(dǎo)?

　　1、認(rèn)真閱讀和鉆研教材?

　　自學(xué)者應(yīng)根據(jù)本大綱規(guī)定，認(rèn)真閱讀指定教材，理解教材中的基本原理，熟悉基本分析方法，能利用人體工程學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際的設(shè)計(jì)問(wèn)題。?

　　2、及時(shí)完成作業(yè)練習(xí)?

　　自學(xué)者在閱讀完教材的某一章節(jié)后，應(yīng)及時(shí)獨(dú)立地完成作業(yè)練習(xí)。因?yàn)樽鳂I(yè)可以幫助理解、消化、鞏固和掌握所學(xué)知識(shí)，是培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)。

　　3、盡量接觸實(shí)際有關(guān)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐知識(shí)?

　　本課程的理論性較強(qiáng)，學(xué)生可以結(jié)合自身實(shí)際情況，接觸實(shí)際的設(shè)計(jì)案例，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高對(duì)理論的理解。

　　四、關(guān)于命題考試的若干規(guī)定?

　　1、本大綱各章所提到的內(nèi)容和考核目標(biāo)都是考試內(nèi)容。試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)。

　　2、試卷中對(duì)不同能力層次的試題比例大致是："識(shí)記"為10%、"理解"為70%、"應(yīng)用"為20%。

　　? 3、試題難易程度應(yīng)合理：易、較易、較難、難比例為2：3：3：2。

　　4、每份試卷中，各類(lèi)考核點(diǎn)所占比例約為：重點(diǎn)占65%，次重點(diǎn)占25%，一般占10%。

　　5、試題類(lèi)型一般分為：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述。

　　6、考試采用閉卷筆試，考試時(shí)間150分鐘，采用百分制評(píng)分，60分合格。

　　五、題型示例

　　1.單項(xiàng)選擇題：

　　在百分位的運(yùn)用中，一般不用……………………………………………( )