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  • 自主招生改革方案

    時間:2024-09-28 20:47:09 自主招生 我要投稿
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    自主招生改革方案

      與往年相比,今年高校自主招生方案有重大調整,成績排名不再作為報名條件,獲得自主招生資格必須具有學科特長或創新潛質。而省屬高校自主招生數量或將大幅縮減。

    自主招生改革方案

      1、申請流程調整

      我們先看看改革前后自主招生主要申請流程的相似與不同。應該說改革后的整體申請流程,仍然是網上報名申請,高校初審,筆試,面試,加分公布,公示等環節。沒有發生大的變化。我用一個表格來說明不同的地方。

      自主招生改革前后選拔流程對比表

      從上面的表格來看,似乎除了時間安排,其它變化并不大。但是我們細讀改革意見,可以發現還是有很多可能的不同地方。

      2、申請平臺變更

      往年自主招生三大聯盟的高校占據了自主招生院校的半壁江山,每個聯盟都有一個統一的報名平臺,這三個報名平臺十分相似。聯盟之外的高校有自己專門的自主招生報名申請平臺。這些平臺的申請流程方式五花八門,各不相同。今年會怎么樣?是各自重新開發報名平臺,還是選取一個統一的報名的入口?

      在教育部陽光高考(精品課)平臺建立統一的自主招生信息管理系統,加強對報名、審核、公示各個環節監督管理。這句話是不是意味著今后自主招生報名都必須登錄陽光高考平臺,統一報名?如果采用了統一的報名的入口,可以大大減輕申請多所自主招生高校的工作量和難度。

      3 、初審新變化

      公示的考生信息應包括姓名、性別、所在中學、享受照顧政策類別、資格條件、測試項目、測試成績、合格標準、擬錄高校及專業和錄取優惠分值等。要注意的是資格條件這四個字,什么樣的學生有資格條件?資格條件是不是有全國競賽一等獎,二等獎?在意見第一節明確工作總體要求中提到:要明晰試點定位,主要選拔具有學科特長和創新潛質的優秀學生。在意見第三節合理確定考核內容和形式:試點高校考核要結合本校相關學科、專業特色及培養要求,確定相應的考核內容,重點考查考生的學科特長、創新潛質。意見中兩次強調學科特長和創新潛質。那么有競賽獎項算不算學科特長?高校在陽光高校公布的考生資格條件,能否寫該考生在全國競賽中獲得過一等獎 ?就是寫了,教育部會不會批準?因此,如何讓你成為有學科特長、創新潛質的,符合自主招生選拔條件的考生,就成為手持若干競賽證書的考生也必須思考的難題。

      4、筆試或更具特色

      以往的自主招生筆試,通常難度是比高考難,比競賽容易,但總體上說還是類似于高考的一次考試。但是今年可能不同,在意見第三節三、合理確定考核內容和形式。試點高?己艘Y合本校相關學科、專業特色及培養要求,確定相應的考核內容。也就是說如果你去北京交通大學考試,考試的內容有可能因為你選擇的專業不同而不同,如果考生申請的專業方向是經管、電子類可能還好辦一些,如果考生申請的專業是北京交通大學的交通運輸類,見到的考題可能是為什么手機信號在高速運行的火車上會比較差,試用高中物理知識來說明。因此,在自主招生申請中選擇什么樣的專業方向也很可能成為一個重要考慮因素。

      5、面試或比重加大

      由于今年自主招生考核時間安排在6月10日到6月22日之間,一共只有12天的時間,留給高校的時間非常短。如果中間設置一個筆試,從考試,到閱卷,再通知考生,至少會占用四天以上的時間,這樣面試時間只剩下八天。再考慮到外地考生通勤等,的確時間有些緊張。部分高?赡軙捎蒙衔绻P試,下午面試,或者第二天面試的安排(即筆試面試放在一起綜合打分);也會有部分高校減少筆試內容,增加面試的比重;或者部分高校只設置面試考核。而且,筆試也比較難看出學生的創新潛質,因此,今年的考生必須重視面試的準備工作。

      6、校薦仍或存在

      我們再仔細看一下,網申和初審過程中,今年和往年的相似與不同。 意見第二節完善申請報名和審核程序中提到試點高校不得向中學分配推薦名額。看了這條后,大部分人的第一反應是校薦取消了。在我以前發表過的一篇文章中,也曾強烈建議取消校薦,但是校薦真的取消了嗎?對于第一次參加自主招生的學生,對于校薦的理解可能只是單純的中學推薦。屆時,考生會拿到一個校薦碼。也有人說,有了校薦資格,初審一定會通過。這都是對自主招生選拔了解不夠。其實,這次取消的只是校薦碼形式的校薦,其余的校薦途徑還可能會保留。

      在以往的校薦中,學校只需要將高校發給中學的校薦碼發給學生,并把這些學生的報名材料蓋章后統一郵寄,校薦工作對于中學就基本完成了。意見中規定考生所在中學(單位)或原畢業中學應依據考生學籍檔案、在校表現和高校要求,如實提供考生在高中階段德智體美各方面發展情況,包括高中階段課程修習情況和相關成績、學業水平考試成績、社會公益活動情況、獲獎證書證明以及其他反映學生綜合素質發展情況的寫實性材料。新的推薦形式很可能要求中學提供更多的材料! 

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