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  • 開展“我們的節日.端午節”主題實踐活動方案

    時間:2022-07-09 20:27:57 端午節 我要投稿
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    開展“我們的節日.端午節”主題實踐活動方案

      為了弘揚中華民族優秀傳統文化,進一步豐富全市人民群眾的文化生活,讓廣大群眾深切地感受到傳統節日的獨特魅力,經研究,決定今年端午節期間在全市廣泛開展“我們的節日 端午節”主題實踐活動。

    開展“我們的節日.端午節”主題實踐活動方案

      一、指導思想

      深入貫徹落實黨的十八大精神,堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,通過大力開展群眾性節日民俗活動和校園文化活動,充分挖掘端午節的濃厚文化內涵,引導廣大青少年感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感,弘揚愛國主義精神,深化公民思想道德建設,提升公民文明素質和社會文明程度,有力地推動文化大發展大繁榮的建設步伐,努力營造出歡快、祥和的節日文化氛圍。

      二、活動內容

      1、開展中華經典和紅色經典誦讀活動,過愛國端午。以機關、企事業單位、學校、社區為重點,通過舉辦賽詩會、點評會、詠詩會等方式,吟誦屈原詩歌、中華歷代經典愛國主義詩篇、描繪國家偉大建設成就的詩詞等,掀起緬懷屈原愛國主義精神、歌頌和諧盛世的熱潮,吸引廣大青少年學生廣泛參與,感受優秀傳統文化,增強愛國主義情感。

      2、開展志愿服務活動,過愛心端午。以關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動為載體,以空巢老人、留守兒童、農民工、殘疾人、特困家庭、貧困道德模范和身邊好人等為重點,組織廣大群眾、志愿者在節日期間大力開展送棕子、送溫暖等慰問活動,弘揚社會新風,促進社會和諧。

      3、開展凈化美化環境活動,過衛生端午。組織發動廣大干部群眾、社區居民、學生、志愿者清楚公共場所、背街小巷和城鄉結合部的衛生死角,組織志愿者在公共場所、重點街道和路段,對隨地吐痰、亂扔廢棄物等有損市容環境衛生的不文明行為進行勸阻和教育,增強人們的生態文明意識,創造整潔優美的城鄉環境。

      4、開展節日民俗和文化娛樂活動,過文化端午。按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的原則,探索和挖掘端午節的深厚文化內涵,設計方便群眾參與的活動項目。各區要充分利用歷史文化資源,精心設計富有文化內涵的節日活動,并通過專題講座、文化展覽、美術攝影、知識競賽等,加強對優秀傳統文化思想價值的闡發。同時,要注重與本地非物質文化遺產的傳承保護相結合,積極打造傳統節日文化活動品牌。

      5、開展講文明樹新風活動,過文明端午。以除舊布新為重點,組織健康教育專家和醫務工作者深入基層,普及日常衛生保健知識。組織各種形式的文明禮儀、文明交通、文明勸導、文明餐桌等宣傳教育活動,制作刊播傳承弘揚傳統文化的公益廣告,大力弘揚文明和諧、喜慶節儉的過節理念,積極引導廣大市民踐行行為規范、爭做文明使者。

      三、活動要求

      (1)把握節日主題,精心組織實施。各區、各單位要把開展好端午節主題文化活動作為豐富群眾性精神文化生活的重要形式,采取有力措施,切實抓緊抓好。要把“中國夢”的要求融入到活動中去,研究制定具體詳細的活動實施方案,周密部署、精心實施,保證活動穩步、有序開展。

      (2)加大宣傳力度,營造濃厚氛圍。各級新聞媒體要通過專題專欄、新聞報道、言論評論、專家訪談、公益廣告等多種形式,加大新聞宣傳力度,大力普及端午節的節日知識,營造濃厚的輿論氛圍。相關新聞報道要統一懸掛“我們的節日 端午節”標識。

      (3)立足基層實際,創新活動形式。要充分發揮群眾的主體作用和主動精神,不斷創新傳統節日文化活動的形式和載體,積極倡導文明、和諧、喜慶、節儉的現代節日理念。要把端午節主題文化活動和群眾性精神文明創建活動結合起來,與文明城市創建工作結合起來,與未成年人思想道德建設結合起來。要堅持從實際出發,有針對性地設計項目、開展活動,務求取得實實在在的效果。

      “我們的節日·端午節”主題教育實踐活動

      端午節為每年農歷五月初五,又稱端陽節、午日節、五月節等!岸宋绻潯睘閲曳ǘü澕偃罩唬巡⒈涣腥胧澜绶俏镔|文化遺產名錄。

      端午節起源于中國,最初是中國人民祛病防疫的節日,吳越之地春秋之前有在農歷五月初五以龍舟競渡形式舉行部落圖騰祭祀的習俗;后因詩人屈原在這一天死去,便成了中國漢族人民紀念屈原的傳統節日;部分地區也有紀念伍子胥、曹娥等說法。

      為積極培育和踐行社會主義核心價值觀,弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德,彰顯節日文化內涵,樹立節日新風,我校開展了以“弘揚傳統文化,傳播現代文明”為主題的“我們的節日端午節”主題教育實踐活動;顒有问椒譃橹黝}班會、中華經典誦讀、道德講堂、黑板報等。

      此次活動以做一個有道德的人主題活動為載體,以突出傳統習俗為特征,以增強民俗體驗為重點,將愛國主義教育貫穿始終,充分挖掘傳統節日的深厚文化內涵,引導學生在活動中接受愛國主義教育,增進愛國主義情感,提高中華民族的凝聚力和向心力。

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