國慶節主題班會活動方案8篇
在日常過程學習中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。主題班會需要準備哪些內容呢？以下是小編為大家整理的國慶節主題班會活動方案，希望對大家有所幫助。
國慶節主題班會活動方案 篇1
一、主題名稱：
歡騰的國慶
二、設計意圖
每個人都有自我的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自我的生日，此次活動，我們透過國慶節主題活動，幫忙幼兒明白祖國的生日，以自我的方式慶祝，激發幼兒對祖國的情感。
三、主題目標：
1、明白每年的十月一日國慶節，是祖國媽媽的生日。
2、感受節日的氣氛，以自我的方式表達熱愛之情。
3、激發幼兒熱愛祖國的情感。
四、活動安排：
活動一：
慶祝國慶節
活動準備：
1、炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份。
2、中國地圖一張、五星紅旗一面。
3、關于人們慶祝國慶節的場景圖片。
4、解放軍閱兵視頻一段。
活動過程：
一、談話：觀看解放軍閱兵視頻。
為什么到處有鮮花？
二、介紹國慶節。
1、過幾天就國慶節了，國慶節是誰的節日呀？
2、學說：十月一日國慶節，是祖國媽媽的生日。
3、大家會怎樣慶祝呢？
4、欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。
5、引導幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
三、幼兒以自我為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
1、教師介紹背景圖。
2、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
3、幼兒作畫：添畫煙花。
要求：
（1）要用漂亮的顏色畫禮花，要畫滿。
（2）蠟筆不要涂在桌子上。
四、將作品送給“祖國媽媽”。
把自我的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂！”。
活動延伸：
請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂的氣氛。
活動二：
愛祖國，愛媽媽
活動目標：
1、明白國慶節是祖國的生日。
2、激發熱愛祖國的情感。
活動準備：
網上搜集人們歡慶的.場面的資料；歡快的音樂磁帶
活動過程：
1、了解國慶節是祖國媽媽的生日。
（1）師：你們明白國慶節是誰的生日？（學說：國慶節是祖國媽媽的生日）
（2）請幼兒觀看人們歡慶的場面
師：人們都在干什么？
2、透過“過生日”活動激發幼兒熱愛祖國的情感。
（1）再次觀看歡慶場面，教師向幼兒介紹這是大人們為祖國媽媽準備的禮物。
（2）師：我們小朋友能夠送什么禮物給祖國媽媽呢？
3）幼兒自由講述。
請個別幼兒上前大膽講述自我的想法。教師小結。
5）游戲：做禮物
根據大多數幼兒的意愿帶給一些輪廓的紙，讓他們利用畫筆涂色等活動。
國慶節主題班會活動方案 篇2
活動主題：彩旗飄揚迎國慶
活動形式：主題班會
活動對象：全體隊員及中隊輔導員
活動目的：通過本次主題班會，對全班同學進行愛國主義教育，弘揚中華美德，激發全體同學的愛國熱情，使他們深刻體會祖國的偉大，為祖國驕傲。懂得要做一個堂堂正正的中國人，就得從小做起，從現在做起，從身邊的事做起。
通過一些小故事，讓大家懂得尊重祖國，熱愛祖國。
活動準備：
1.編排小品、歌曲、相聲、詩歌等。
2.制作PPT。
3.準備歌曲：《歌唱祖國》。
活動說明：全體隊員及中隊輔導員召開主題班會。班會中所需設備有計算機、大屏幕、音響以及PPT。
活動部分：
第一項：活動開始
甲：這里是一片沃土，有著九百六十萬平方公里的土地。
乙：這里人才輩出，他們勤勞聰明，敢為天下先。
合：這就是我們的祖國——中華人民共和國。
甲：雖然，我們的祖國曾經被侵略者的鐵蹄踐踏。
乙：雖然，我們的.祖國曾經被侮辱，被人稱為“東亞病夫”.
合：但如今，她正邁著巨人的腳步去迎接新的挑戰。
合：今天，我們歡聚一堂，讓我們來進行“彩旗飄揚迎國慶”的主題班會。
甲：雖然我們對國慶節已經熟悉的不能再熟悉了，但在這個特殊的日子里，我們應重溫一下國慶節的歷史，因為她讓我們倍感驕傲和自豪。
乙：下面，有請徐依依和吳婷婷來為我們介紹國慶節。
（國慶節介紹）
甲：瞧瞧，我們的祖國有多么的雄壯美麗，山岳是你的脊梁，河川是你的長發。
乙：聽聽，我們的祖國有多么的氣勢澎湃，黃河在咆哮，長江在翻滾。
乙：你想看看他們的氣勢嗎？那么，就請王睿安和管其寅來為我們朗誦詩歌：《黃河頌》。大家掌聲歡迎！
（詩朗誦：《黃河頌》）
甲：是的，我們熱愛我們的祖國。我們在祖國母親的懷抱里茁壯成長。長大后，我們應該用實際行動報答我們的祖國。下面請欣賞由馬樂平和符家俊給我們帶來的相聲：《祖國在我心中》。
（相聲：《祖國在我心中》）
乙：在這舉國同慶的日子里，我們大家一起歡笑，一起回憶。下面就讓我們來玩一個游戲：擊鼓傳花。游戲規則是：由一個人蒙眼放音樂，其他人將一樣東西往后或往前傳，音樂停時，手里拿著東西的人要表演節目。
（游戲：擊鼓傳花）
甲：也許，大家還想聽點笑話，對嗎？下面，就有請陸玉婷等，他們為我們帶來了小品—：《同學之間》。
（小品：《同學之間》）
乙：最后，讓我們懷著對祖國的深深熱愛，請出劉雪蓮演唱：《歌唱祖國》。請大家更著一起唱。
（歌曲：《歌唱祖國》）
合：最后，祝愿我們的祖國更加美好，更加繁榮富強。本次主題班會到此結束
國慶節主題班會活動方案 篇3
班會目的：
1、了解祖國過去的歷史和現在的成就，樹立正確的人生觀和世界觀。
2、為祖國的強盛而努力學習。
班會程序：
1、背景音樂：《中國人》
甲：金秋十月，我們迎來了豐收的季節，我們盼到了祖國的生日。
乙：又是一年秋風送爽時，又是一輪花好月圓日。
甲：走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；迎接國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。
乙：此時此刻，全中國都在歡呼，全世界都在雀躍；億萬中華兒女心潮澎湃，所有的炎黃子孫無數次從心地發出吶喊―――我驕傲，我是中國人！
合：《我為你自豪》主題班會現在開始
2、歌曲準備：《今天是你的生日》
甲：今年是我們偉大祖國的62歲生日。作為中國人，我們為祖國的偉大成就而驕傲。下面請聽《今天是你的生日》
3、媒體展示國旗、地圖和四大發明等
甲：動人的歌聲讓我們充滿了對祖國的熱愛。作為中國人，我們對自己的祖國了解多少呢？
乙：下面我們通過《競當小博士》的形式，看誰了解祖國更多。
生1、我們的國名全稱是中華人民共和國。1949年10月1日成立。[北京天安門圖]
生2、我國的版圖像一只報曉的雄雞。[展示中國地圖]
生3、我國的`首都是北京。北京是一座古老的城市。也是一座現化的大都市。[北京圖片]
生4、我國的國歌是《義勇軍進行曲》[答得非常正確] [播放國歌]
生5、我國的國旗是紅色的，上面有五顆黃色的五角星。[展示國旗]
甲：通過知識搶答，我們不僅要重新認識了國旗，而且以后要更加尊敬國旗，愛護國旗。
4、媒體播放（抗日/解放戰爭時期、建國初期、改革開放和現在中國）片段
5、贊美家鄉（學生暢談發生在自己家鄉、身邊的變化）
6、為祖親獻上祝福語
7、齊唱歌曲《歌唱祖國》
班主任總結：伴隨著《歌唱祖國》的歌聲，我們這次班會進入了尾聲。通過這次班會，加深了同學們對祖國的認識，我們的祖國地大物博、物產豐富、民族團結、熱愛和平，提高了我們的愛國情操和愛國熱情。
國慶節主題班會活動方案 篇4
活動主題：
祖國媽媽，生日快樂！
活動目的：
1通過活動，知道今年的十月一日是中華人民共和國第60個國慶日；并在活動中讓學生了解中國的文化，為自己是炎黃子孫的后代，能在中國學習漢語而感到自豪。
2學生以各種表演形式，展示自己學得的各項技能和本領，慶祝祖國的生日。
活動時間：
9月30日第4節課。
活動過程：
甲：每個人都有生日，那么一個國家有沒有生日呢？
乙：當然有！明天，10月1日就是中國的生日！
甲：她今年幾歲了？
乙：讓我算算！從1949年10月1日北京天安門城樓上宣布“中華人民共和國成立”并親自升起了第一面五星紅旗到現在10月1日，哦，中國要迎來第60個生日了！
甲：瞧，讓我們唱一首歌作為生日禮物送給明天生日的“壽星”！
（歌曲：世上只有媽媽好）
乙：大家的歌聲真動聽！的確，人們總是把祖國比作是自己的媽媽。
（出示：祖國媽媽）在媽媽的.懷抱中，人們才會感到快樂幸福！
甲：我們是一群小留學生，但是我們都是龍的傳人，中華兒女！中國是我們的祖國！
乙：你說的沒錯！我們的祖國——中國，是一個幅員遼闊的國家，擁有960萬平方公里！
（出示中國地圖）中國的版圖就像是一只昂首挺胸的雄雞！你到過中國的哪些省市？
甲：這個問題還是邀請同學們一起參與吧！
（同學們進行交流。老師可以幫助學生將所講的地域在地圖上標明，并可適當的補充講解當地的特產、風俗！如首都北京的萬里長城，故宮；“東北三寶”；新疆大草原“風吹草低現牛羊”；海南島的碧海藍天，紅色娘子軍……）
乙：同學們去過的地方還真不少呢！
甲：無論是首都北京，還是南方的海南島，每一處都留給了我們美好的回憶！等我長大了，一定要把中國這960萬平方公里的土地游遍！
乙：哇，那得花上好幾年的時間吧！
甲：中國不僅土地遼闊，而且歷史悠久！
乙：學者們認為中國的歷史有五千年之久！
甲：那么悠久，幾天幾夜都說不完呢！
乙：我來推薦一本書叫《上下五千年》，詳細介紹了中國從盤古氏開天辟地一直到中華人民共和國成立的五千年歷史！
甲：古時候，我們的祖先書寫時所用的工具與現在完全不同：用動物毛制成的筆——毛筆蘸著墨汁在宣紙上寫字。久之就形成了一門書寫藝術——書法，還出現了許多的書法大家，如我們熟悉的王羲之。這些書法作品可是國寶呢，應邀到許多國家展覽呢！
甲：大家都覺得寫字很難，你覺得怎樣，你在家中是怎樣練習的？
（生回答）
乙：這真是“一份耕耘，一份收獲！”
甲：學校是個快樂的大家庭，充滿著歡笑，明天就是祖國媽媽的生日，讓我們一起唱一首生日歌，預祝祖國媽媽生日快樂！（補全主題，出示：生日快樂。）
乙：你有什么祝福的話語要對祖國媽媽說嗎？
甲、乙：祝祖國媽媽生日快樂！
國慶節主題班會活動方案 篇5
教學設計思路
本課主要通過多媒體的形式，聯系學生生活實際，老師引導介紹的學習形式，讓學生了解一些國慶知識，以及國慶節的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息。
教學目標
（一）知識目標
知道10月1日是中華人民共和國國慶節，知道1949年10月1日毛澤東主席在北京天安門上升起了第一面五星紅旗。
（二）能力目標
了解國慶節的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息，以自己喜歡的方式慶祝國慶節。
（三）情感、態度與價值觀目標
激發學生作為一名中國人的自豪感，表達對祖國生日的最美好的祝福。
教學重點
了解國慶節的來歷和祖國各地慶祝國慶的信息。
教學難點
激發學生作為一名中國人的自豪感，表達對祖國生日的最美好的祝福。
教學方法
討論法、探究式教學法、聯系學生的實際生活經驗和感受、
錄像
教學媒體
多媒體、投影儀等
課時安排
2～3個課時
教學結構與過程
【課前準備】
1、讓學生搜集一些本地慶祝國慶節的資料。
2、通過網絡或其他途徑，搜集一些與國慶節相關的素材。
【導入新課】
（讓同學們欣賞視頻“50周年國慶紀實”。）
老師：同學們，大家知道為什么在這一天舉行這么大的盛典嗎？
學生：（略）
老師：這一天是10月1日國慶節，是祖國成立50周年的`日子。可大家知道為什么這一天是國慶節嗎？
學生：（略）
老師：下面就讓我們學一學國慶節是怎么來的？（過渡）
【講授新課】
一、國慶節的來歷（板書）
老師：同學們，大家先打開課本第十七頁，我們看圖上畫得是誰？他在干什么？
學生：（略）
老師：他就是毛澤東主席，1949年10月1日，他在北京天安門城樓上，親手升起了第一面五星紅旗，并向全世界宣告：中華人民共和國成立了。
（讓同學們欣賞視頻“開國大典”或“開國大典紀錄片”、“中華人民共和國成立”等。）
老師：以后，10月1日就成了中華人民共和國的國慶節。在這一天人民都會舉行各種活動來慶祝這一偉大的節日。（過渡）
二、國慶節慶祝活動（板書）
老師：我們打開課本第十六頁，認真看一看這一頁的圖片？人們的表情是怎樣的？他們在干什么？說一說。
學生：（略）
老師：國慶是全國各族人民的盛大節日，你看他們身穿鮮艷的民族服裝，手持鮮花，歡呼跳躍，個個洋溢著節日的快樂，是不是啊？
學生：（略）
（可讓同學們欣賞視頻“放焰火慶國慶”、“國慶觀點”、“國慶慶祝活動”、“慶國慶升國旗”、“摔跤比賽慶國慶”等。）
老師：我們再看課本第十八頁，港澳同胞慶祝國慶的圖片。學生：（略）
老師：大家看到祖國人民慶祝國慶這樣的場景，有什么感
受呢？
學生：（略）
老師：大家是否有作為一名中國人自豪感啊？學生：（略）
老師：每個地方都有自己慶祝國慶的方式，我們這里又是怎么慶祝的呢？讓我們來說一說吧！（過渡）
三、說一說（板書）
老師：大家打開課本第十九頁，我們看所展示的圖片中是怎樣慶祝國慶節的？然后說一說。
學生：（略）
老師：下面大家把自己搜集的這方面的活動信息說給同學們聽吧！
學生：（略）
（還可讓同學們欣賞圖片“國慶”、“國慶節街頭”、“國慶節”、“國慶焰火”、“慶祝國慶”等。）
老師：大家打算以什么樣的方式慶祝我們偉大的生日呢？說一說吧！
學生：（略）
老師：下面就讓我們行動起來吧！以自己的方式，表達對偉大祖國生日的祝福吧！
學生：（略）
二年級一班
20xx10小學《國慶節》主題班會平安中心小學
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國慶節主題班會活動方案 篇6
活動主題：
弘揚愛國精神
活動準備：
學生準備兩首歌曲、一首詩朗誦、一個小品
活動過程：
（主持人出場）
A：10月1日，一個令所有中華兒女自豪的日子，這是中華民族崛起的日子，是我們偉大祖國誕生的日子。
B：十月的陽光格外燦爛，十月的大地充滿歡顏。這是多么有意義的日子，我們給祖國母親獻上一支歌，表達我們的情感！
A：下面請聽小組唱《十月是你的生日》。（表演節目）
B：在偉大母親生日的這一天，我們每個人都心潮澎湃，心中無比激動，我們迫切地想把心中對祖國母親的愛表達出來，請聽詩朗誦《我愛我的祖國》。
（表演節目）
A：祖國母親你已度過了五十五個春夏秋冬。悠悠歲月，您經歷了多少風雨，走過多少坎坷，卻依然屹立在東方之顛。
B：祖國母親中華兒女沒讓您失望。看，中華大地描新景四化繪宏圖。望，長城內外興國安邦。
A：那么你能想象100年以后的祖國是什么樣子的嗎？請看小品《穿越時空100年》。
（表演節目）
B：看了剛才的小品，大家一定對我們祖國的未來充滿了憧憬吧！
A：是啊，現在我們國家經濟穩定增長，無不顯示出中國的繁榮富強。
B：舉辦2008的世界奧運、2010的世界博覽會，盡顯祖國蒸蒸日上。
A：上世紀香港澳門相繼回歸，預示著世人：中國已不再任人蹂躪！中國人民站起來了。
A：我們在共和國的旗幟下成長，我們努力追求全面發展，提高自身素質，以便將來為祖國作出更大的貢獻。
B：同學們，當我們注視著鮮艷的五星紅旗和身邊飄動的紅領巾時，就感到無比的光榮和自豪，我們的祖國在日益強大，祖國的希望就在我們身上。
A：下面讓我們一起高唱《走進新時代》。（全體唱歌）
A、B：讓我們為祖國生日祈禱！祝愿我們的祖國繁榮昌盛！讓我們為祖國的明天驕傲！讓我們齊聲高呼：祖國萬歲！
（活動結束）
活動節目單
1、《十月是你的生日，中國》
2、《我愛我的祖國》
我愛我的祖國
我愛我的祖國。
我的祖國，
是我生下來睡的搖籃……
是我第一天上學去走過的石子路；
是我在少年宮乘過的旋轉上升的火箭；
是營火晚會熊熊燃燒的篝火……
我愛我的祖國。
我的祖國，
是吐魯番的葡萄，哈密的瓜；
是海南島的菠蘿，天津的鴨梨；
是關中平川雪白雪白的棉花；
是長江兩岸金黃金黃的稻谷；
是青藏高原胖墩墩的牦牛和綿羊，
是大興安嶺、小興安嶺筆直筆直的云杉和紅松；
是集市上一堆一堆的竹筍一籃一籃的雞蛋；
是百貨公司里一個個大眼睛的布娃娃，
一件件花蝴蝶般的'連衣裙……
我愛我的祖國。
我的祖國，
是屈原的詩歌、魯迅的文章；
是張衡的候風地動儀，
陳景潤數學皇冠上的明珠；
是女排姑娘贏得世界冠軍的金牌，
登山隊員插上珠穆朗瑪峰的五星紅旗……
我愛我的祖國。
我的祖國，
是邊防哨所戰士槍口的準星；
是港口領航員帽檐上的國徽；
是國徽上天安門晴湛湛的藍天，
藍天下的鴿哨，鴿子回翔的華表
和堆滿鮮花的人民英雄紀念碑……
我愛我的祖國。
我的祖國，
是用兒歌催我熟睡的奶奶；
是用乳汁喂我長大的媽媽；
是教我認讀拼音字母、學會十－×÷的老師；
是讓我戴上紅領巾聽我回答"時刻準備著"的輔導員……
我的祖國就是這……一切。
我愛我的祖國。
我愛我又古老又年輕的……祖國。
我的祖國正在走向振興，走向富強。
為了祖國的強盛，人民的安康；
為了祖國的繁榮，人民的幸福，
我們一定要努力學習，
學好本領，報效祖國，
創造出一個更加美好的明天！
3、小品《穿越時空100年》
情節：一群孩子乘著時空隧道，來到了100年以后的今天，親眼目睹了我們國家在100年以后的繁榮昌盛。
4、歌曲《走進新時代》
國慶節主題班會活動方案 篇7
主題目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛、萌發熱愛祖國的'情感。
2、讓幼兒知道十月一日是國慶節，初步了解國慶節來歷。
3、鼓勵幼兒用多種方式表達對祖國的了解和感情。
主題內容：
1、國旗國旗多美麗
2、漂亮的五星紅旗
3、國慶節里真熱鬧
4、祖國媽媽過生日
5、祖國真大
目標：
1、知道國旗的特征，能大膽地演唱歌曲。
2、感受國旗的莊嚴，萌發熱愛祖國的情感。
準備：
教學ppt
過程：
一、激趣導入
播放ppt，提問：這是什么顏色的？這是什么？數數有幾顆五角星？
小結：這是紅紅的五星紅旗，是我們的國旗。
二、欣賞歌曲
1、播放無聲ppt，感受畫面，理解歌詞。
2、教師范唱，幼兒傾聽。
3、教師演唱，幼兒輕輕跟唱。
三、學習歌曲
1、鼓勵幼兒跟著音樂輕輕唱。
2、邊做動作邊演唱歌曲。
3、利用維尼小舞臺進行歌曲表演。
國慶節主題班會活動方案 篇8
活動目標：
1、幼兒了解國旗的象征意義并熱愛國旗。
2、知道五星紅旗是中國的國旗，識別五星在旗幟上的正確位置。
活動準備：
1、升國旗視頻。
2、制作五星紅旗材料（紅紙，五星，固體膠，塑料棍）
3、國歌。
活動過程。
一、活動導入
二、1、向各位老師問好。
2、出示國旗，讓幼兒觀察，想一想這是什么？，在哪里見過？
3、觀看錄像，體驗升旗儀式
（1）請幼兒回憶，在什么地方看見過升旗儀式。
師：“紅旗飄呀飄，在每一個地方都高高飄揚，很多地方都插起紅旗，有的地方還會舉行特別的儀式，叫什么儀式？”（升旗儀式）師：“請你想一想，你在什么地方看見過升旗儀式，是怎么樣的？”（幼兒回答）
（2）觀看升旗儀式，感受最隆重的升旗儀式。
提問：你剛才看到解放軍叔叔和觀看的人們在升國旗時是怎么樣的？（引導幼兒懂得升國旗時要抬頭挺胸，身體站得直直的，一動也不動，行注目禮。）
教師小結：小朋友們，國旗是我們國家的象征，我們要愛護國旗尊敬國旗。所以小朋友們在升國旗的時候，不可以嬉戲玩鬧，要認真莊嚴地看著國旗升起，這樣才是尊重國旗的表現。
4、出示五星紅旗，讓幼兒觀察。
（1）國旗上有幾顆星星？幾顆大的，幾顆小的？
（2）為什么要愛護國旗？
（3）升旗時你會怎么做？請你來演示。
教師總結：我們的國旗叫五星紅旗，上面有五顆星星，一顆大的，四顆小的，大的代表媽媽，小的圍繞著大的，代表保護媽媽的孩子。愛護國旗要像愛護我們的'媽媽一樣；尊重國旗，從升旗儀式行注目禮開始，做個熱愛祖國的好孩子。
升國旗時要莊嚴，嬉笑打鬧是不尊重國旗的表現，當聽到國歌響起的時候，表示升旗儀式開始了，小朋友們要安靜站立，雙眼注視國旗慢慢升起，這樣才是尊重國旗的表現。
5：升國旗儀式過程：全體起立，教師播放國歌，幼兒看電視屏幕進行升國旗儀式。教師觀察幼兒在聽到國歌響起時，有沒有做到原地不動，不說話、不嘻笑，態度要嚴肅認真，立正站好、眼睛看著國旗冉冉升起。對做到的幼兒給予表揚。
三、制作五星紅旗
1、五人為一組，分三組。比一比哪一組做的又快又好。
2、展示作品。
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