大學雷鋒活動策劃書
作為大學生，為弘揚雷鋒精神，該如何做好雷鋒活動策劃書?下面為大家帶來弘揚雷鋒精神，以供參考!
大學雷鋒活動策劃書【1】
一、活動主題：傳承 愛心助你我他
二、活動目的及意義：
1、弘揚雷鋒精神，送給貧困同學一份愛心;
2、宣傳本協會愛心互助的精神，使同學了解我們協會;
3、鍛煉協會干事的組織能力，培養下一代接班人;
4、與旅管專業共享資源，增強雙方的.影響力，對外樹立協會的良好形象。
三、活動時間：3月14日——15日
四、活動地點：南校區美食廣場前、北校區電信路口
五、活動主辦方：藍翔助學協會、管理學院旅游管理專業
六、活動對象：湖南科技大學全體師生
七、活動流程：前期準備
1) 策劃部(南校)于3月8日之前寫好策劃書并交給副團支書劉某某，由劉某某交付校社聯審批;
2) 3月12日之前由團支書賀鳳嬌召開活動動員會議，由會長郭一會講解關于與旅管合作的事宜，確定工作人員名單;
3) 3月13日之前由組織部(南校)副部長劉彬玲負責與愛心互助吧聯系;
4) 3月14日之前由南北宣傳部各做兩張海報并自行張貼;(宣傳板由旅管負責)
5) 3月14日之前由組織部(南校)副部長劉彬玲負責后勤物品的準備。
2、活動期間：
1)中午
①10：30——10：50布置服務臺
②10：50——13：20正式開展活動，包括服務臺記錄整理捐贈物品、現場發傳單、募捐;期間輪流用餐
③13：20——13：40清點物品和捐款、收臺
2)下午
16：40——18：30
3、后期
15日下午由劉彬玲和旅管負責人一起清點所有物品和現金并直接捐給愛心互助吧
八、 負責人安排：
總負責人：賀某某(團支書)
聯絡人： 郭某某(會長)負責與旅管專業的協作問題
南校第一負責人：劉彬玲(組織副部長)負責南校服務臺管理
南校第二負責人：林 微(會長助理)負責南校后勤工作，同時協助第一負責人工作
北校第一負責人：歐陽新偉(外聯部長) 負責北校服務臺管理
北校第二負責人：劉星(副團支書)負責北校后勤工作，同時協助第一負責人工作
協助者：孫多亮(南校策劃部長)處理各種突發事件及協助各位負責人順利開展工作
九、 經費預算：
工作餐……………………………… 12×5×4=240
宣傳單……………………………… 1000×0.1=100
橫幅………………………………… 30×2=60
海報…………………………………4×4=16
不可預計費用……………………… 80
總計…………………………… 496.00
十、 注意事項：
1、各負責人應加強溝通，協同工作;
2、提前查看，如果有雨須提前一天借好太陽傘;
3、盡量借得音響，宣傳會場氣氛;
4、第一負責人做好工作人員的考勤記錄。
大學雷鋒活動策劃書【2】
活動主題
圍繞學習我身邊的雷鋒這一主題，引導在校大學生通過詩、文創作，挖掘身邊的雷鋒，謳歌雷鋒精神，進一步激發廣大越秀學子學雷鋒，做最美越秀人的熱情，形成學雷鋒、心向黨的良好氛圍，讓雷鋒精神在心中生根、開花、結果。
參賽對象：全校學生
活動內容
結合《向雷鋒同志學習》、《雷鋒》等圖片書籍的學習體會，在生活、學習、工作中發掘身邊雷鋒式的好人好事，記錄和傳頌身邊的`老師、同學或甘于奉獻、扶危濟困、熱心公益、樂于助人的大義大愛之舉，或艱苦樸素、愛崗樂學、敬老愛幼的點滴感人事跡，發現更多的最美越秀人，傳播最美現象，弘揚最美精神。
活動時間
3月1日3月21日
作品要求
1. 緊扣主題，題目自擬，體裁不限，可以是散文、詩歌，也可以是紀實文章等，字數一般控制在8字以內;
2. 內容真實，感情真摯，保證原創，不得抄襲、套改，一旦發現不實行為，將立即取消評獎資格。
征文上交時間及方式：
1.上交時間：2xx年3月21日前。
2.上交方式：以各學院分團委為推薦單位，推薦表、文字稿均用A4紙打印交至校團委趙軼老師處，電子稿以學院為單位打包發送到郵箱xxxxxxxxxx(文件以班級+姓名方式命名)。
評獎辦法：
先由各學院初評，初評后，各學院推薦1-15篇上報校團委，黨委宣傳部、校團委將組織專家進行評選，根據實際情況評出一、二、三等獎和優秀獎若干，并編印成冊。
大學雷鋒活動策劃書【3】
乘著三月的春風，我們揮鞭啟程。在這寒意尚未退盡的三月，有一股特別的暖流流進每個人的心田、涌向四面八方那就是一股學雷鋒的熱潮。我們知道，在世界的很多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學習。
雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的.態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。一個日本企業家這樣感嘆：雷鋒僅2多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻的。學雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進我們公司，運用到生產實踐中去，會改變員工的精神面貌，產生巨大的效果。西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：雷鋒精神與上帝共存。因此，我們要把雷鋒精神不斷深化、并發揚光大!
一、活動目的：
3月是全國的學雷鋒活動月，為繼承優良傳統，培養學生熱愛學習、助人為樂的良好品質，提高學生的愛國主義思想，并使雷鋒精神賦予新的時代內涵，為此，特開展在學雷鋒的日子里征文比賽活動。
二、征文主題：
弘揚雷鋒精神傳承雷鋒意志
三、參賽選手：四、五、六年級學生
四、活動時間：2xx年3月28日3月3日
五、征文要求：
1.征文要求內容真實，結合自己的親身經歷，緊緊圍繞雷鋒精神展開敘述。
2.征文文體不限，題目自擬，必須是本人的真實作品，字數不少于5字。
六、評選的基本標準：1.主題內容(1)選材能否緊扣主題，是否豐富生動;(2)內容與主題是否統一(是否切題);(3)整體表現力如何。2.文體結構(1)選材角度是否新穎，觀點表達是否清晰;(2)文章整體布局、結構條理是否嚴謹、清晰;(3)語言表達是否流暢、優美;3.抒發真情實感(1)行文中是否有感人實例等亮點;(2)語言是否真摯感人。
七、獎項設置如下：
一等獎6名、二等獎6名、三等獎4名。
希望通過本次活動對雷鋒精神能加深認識和理解，能在學習生活中自覺主動地關注雷鋒精神，從而長期形成學雷鋒的氛圍，學習雷鋒，讓我們社會變得更加和諧美好!東岳小學政教處214年3月27日在學雷鋒的日子里征文比賽報名表214年3月5日，是毛澤東發表向雷鋒學習的5年紀念日。
5年來，雷鋒精神激勵著一代又一代的新人。
無論什么時候都不能缺少雷鋒精神，再平凡的人都可以做出不平凡的貢獻。在生活中我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂精神，與人為善，我們才能夠得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受真正地快樂。
借此契機，應東岳小學政教處需求特舉辦學雷鋒征文比賽。班級姓名備注東岳小學政教處214年3月27日《在學雷鋒的日子里》征文比賽總結在三月份這個生機盎然，萬物復蘇的季節里，東岳小學政教處成功開展了雷鋒月〃學雷鋒主題征文活動。
活動從三月四日開始至三月底順利結束，活動中，四、五、六年級學生，積極參與，圍繞著弘揚雷鋒精神，傳承雷鋒意志的主題，通過進行主題征文活動，宣傳了雷鋒精神的光輝事跡，并以此為契機，正確認識了雷鋒精神的實質，強化了同學們的傳統美德和公民道德意識，規范了同學們的行為，提高了同學們的素質。
活動中，各語文老師大力支持、協調工作。同學們積極報名參加。在大家的齊心協力下使得活動最終順利完成。
活動雖然取得圓滿成功，但我們應該看到活動中仍存在的不足，活動中，部分同學積極性不高，不愿不主動的參與，以及，有的同學態度不認真。
因而，在我們以后的工作與活動中，應大家積極共同參與，提高效率，團結一致，不斷在自我分析與總結中，提升個人能力與團隊合作能力。
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