世界兒童讀書日策劃書

時(shí)間：2023-02-01 08:54:32 其他節(jié)日我要投稿

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世界兒童讀書日策劃書

　　閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｏ旅婢蜑榇蠹沂占耸澜鐑和x書日策劃書，僅供參考!

世界兒童讀書日策劃書

　　世界兒童讀書日策劃書【1】

　　在xx年，我們又迎來(lái)了新一年的“世界讀書日”，為了貫徹上級(jí)文件精神，豐富校園文化氛圍，我校在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師大力支持下，特舉行次“世界讀書日”活動(dòng)，并以此為契機(jī)，為全體師生今后的.學(xué)習(xí)和教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)有效的基礎(chǔ)。現(xiàn)將此次活動(dòng)方案作如下安排：

　　一、主持人：王維林。

　　二、活動(dòng)記錄：許振杰

　　三、活動(dòng)場(chǎng)所布置：廖光華

　　四、活動(dòng)紀(jì)律：各班主任

　　五、書法比賽：周培友。

　　六、書法比賽取前四名(分高低年級(jí)組)。

　　四、評(píng)委：鄢小全體教師。

　　世界兒童讀書日策劃書【2】

　　許多節(jié)日我們都曾記得，然而4.2日世界兒童讀書日卻被忽視，不僅很多孩子不知道，而且家長(zhǎng)、老師也沒有格外重視。為推動(dòng)兒童閱讀，營(yíng)造良好兒童讀書氛圍，學(xué)校決定開展“4.2和孩子一起讀書”活動(dòng)。

　　一、介紹世界兒童讀書節(jié)的來(lái)歷

　　4月2日，是丹麥著名童話大師安徒生生日。1954年，在國(guó)際兒童讀書聯(lián)盟第三次大會(huì)上，設(shè)立了以安徒生命名的世界兒童文學(xué)大獎(jiǎng)——國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。也因此，國(guó)際青年讀物局將每年的'4月2日定為國(guó)際兒童讀書日，希望每年的這一天能讓大家一起為兒童的閱讀而努力。各班趁讀書日當(dāng)日下午練字時(shí)間由語(yǔ)文老師向班級(jí)學(xué)生進(jìn)行介紹。

　　二、開展師生誦讀活動(dòng)

　　4.2日早晨7：30—7：50為經(jīng)典誦讀時(shí)間，由各班語(yǔ)文老師組織學(xué)生朗誦經(jīng)典古詩(shī)文精彩片段欣賞。

　　三、開展親子互讀活動(dòng)

　　4.2日晚上各班不再布置作業(yè)，利用校訊通平臺(tái)通過短信形式向家長(zhǎng)介紹4.2日世界兒童讀書日，并向家長(zhǎng)發(fā)出倡議：家長(zhǎng)開展親子互讀活動(dòng)，提供一定互讀書目供家長(zhǎng)選擇。

　　四、和好朋友換一本好書

　　同學(xué)之間相互交換閱讀自己喜愛童書，提倡開展讀童書、寫感悟活動(dòng)。學(xué)校定期評(píng)選“讀書小明星”活動(dòng)，在校刊刊登優(yōu)秀讀書感悟。

　　五、開展師生共讀活動(dòng)

　　本星期四下午最后一節(jié)課閱讀課，學(xué)生可以借閱班級(jí)圖書柜圖書，班級(jí)自由閱讀。

　　世界兒童讀書日策劃書【3】

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了更好地貫徹落實(shí)縣教育局通知要求，倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，推動(dòng)書香校園活動(dòng)的深入開展，以“與童書相約，與快樂同行;與經(jīng)典相約，與智慧同行”為主題，營(yíng)造師生讀書、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧校園的構(gòu)建。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年4月23日—5月底

　　三、活動(dòng)目的

　　宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)兒童閱讀，營(yíng)造書香校園，為構(gòu)建和諧校園做出貢獻(xiàn)。

　　四、活動(dòng)主題：

　　與童書相約，與快樂同行;與經(jīng)典相約，與智慧同行。

　　書籍改變世界，讀書改變命運(yùn)。

　　五、活動(dòng)安排

　　(一)“4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式

　　開展世界讀書日主題演講，讓學(xué)生了解“世界讀書日”，從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

　　世界閱讀日為何定于4月23日?聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈(zèng)的.禮物—— 一本書，象征著知識(shí)與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性閱讀日也就“名正言順”了。為紀(jì)念世界讀書日，發(fā)出如下倡議：

　　在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

　　在這一天，讓我們?yōu)榘嗉?jí)圖書角捐贈(zèng)一本書，讓好書與大家共享;

　　在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

　　在這一天，和朋友互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受;

　　在這一天，關(guān)閉電視和家人一起捧起書，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;

　　從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，”;

　　從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。

　　(二)活動(dòng)內(nèi)容

　　1.各班組織讀書日主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書。

　　2.各年級(jí)開展“讀書知識(shí)競(jìng)賽”。

　　3.開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。開展“我與父母同讀一本書”或“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍。

　　4.開展“我與數(shù)字圖書館”活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵(lì)學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展校內(nèi)外的網(wǎng)絡(luò)閱讀，并評(píng)選師生的優(yōu)秀讀書博客。