學前教育宣傳月主題

時間：2024-10-17 11:35:01 智聰其他節日我要投稿

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2024學前教育宣傳月主題

　　2024年全國學前教育宣傳月由教育部部署開展，于2024年于5月20日至6月20日期間舉辦，主題為“守護育幼底線成就美好童年”。以下是小編整理的2024學前教育宣傳月主題。

2024學前教育宣傳月主題

　　2024學前教育宣傳月時間

　　2024年于5月20日至6月20日

　　2024學前教育宣傳月主題

　　守護育幼底線成就美好童年

　　教育部辦公廳關于開展2024年全國學前教育宣傳月活動的通知

各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：

　　為做好第十三個全國學前教育宣傳月活動，現將有關事項通知如下。

　　一、活動主題

　　守護育幼底線成就美好童年

　　二、活動時間

　　2024年5月20日至6月20日

　　三、宣傳重點

　　為做好學前教育法出臺前的宣傳工作，抓住法律落實的有利時機，營造學前教育改革發展的良好氛圍，今年宣傳月圍繞推進學前教育依法治教，重點宣傳：

　　（一）重大法規政策。宣傳近年來國家和地方推進實施的有關學前教育法規政策，展現黨和政府為保障適齡幼兒接受公平教育機會，解決人民群眾急難愁盼問題的重大成果，宣傳推進學前教育普及普惠安全優質發展的重大意義。

　　（二）重要管理制度。宣傳國家和地方在學前教育機構準入與管理、師資配備、幼兒園安全防護、衛生保健、保育教育等方面的規章制度，呈現完善學前教育治理體系、促進學前教育規范發展的嶄新面貌。

　　（三）科學保教理念。針對社會公眾對學前教育的認識誤區、困擾問題，廣泛傳播科學育兒理念和知識，幫助家長充分認識違反幼兒身心發展規律活動的危害。

　　四、宣傳形式

　　（一）短視頻案例長線推送。請各省級教育行政部門圍繞“家門口的幼兒園”“我心目中的好老師”“我的幼兒園生活”“我眼中的學前教育”“閃閃發光的童言童語”等不同視角，面向學前教育戰線廣泛征集視頻案例素材，從幼兒、教師、家長、專家、教育行政人員等不同角度，挖掘身邊的案例故事，呈現幼兒園一日生活、保育教育、家園互動等工作細節、感動瞬間，展現廣大幼教工作者愛崗敬業、幼教戰線依法治教的積極風貌。視頻要求內容真實，語言接地氣，傳遞正能量、傳達真情實感，避免擺拍表演。每段視頻案例均應配有標題，時長不超過5分鐘，采用MP4格式。請各省級教育行政部門于3月底前（以后每季度末）統一報送不少于20則短視頻案例（已在主流媒體發布過的請注明），附推介文案，以“xx省第xx季度視頻案例征集”為郵件主題發送至指定郵箱（若發送內容較大，建議以網盤鏈接形式發送）。教育部將擇優在微言教育、中國教育電視臺微博、抖音、微信公眾號等平臺，以及中國學前教育研究會微信公眾號上全年持續推送。

　　（二）地方經驗集中展播。請各省級教育行政部門全面總結當地推進學前教育改革發展、推進依法治教的重大成果，深入挖掘地方典型經驗和優秀案例，會同當地新聞宣傳部門以文字、表格、圖片和視頻等多種形式加大宣傳報道力度，形成學前教育改革發展的強大傳播度和影響力。同時，遴選確定不少于15個典型經驗，文字材料和視頻皆可，文字材料在2000字左右，視頻在10分鐘左右，注明題目，并以省為單位于3月底前統一報教育部，我們將在教育部官網、中國教育電視臺“地方經驗展播”欄目中持續推送，同時從中選擇宣傳素材，組織媒體進行實地采訪報道、制作公益宣傳片。

　　（三）專題欄目討論。在中國學前教育研究會官網開辟“大家說法”欄目，圍繞學前教育法出臺的重大意義、重點難點問題展開討論，請各地組織幼兒園園長教師、家長、學前教育專家、教育行政人員踴躍參與，結合親身經歷和工作思考，從資源建設、教師待遇保障、規范辦園、科學保教等方面積極建言獻策，有關意見建議于4月底前發送至指定郵箱。

　　五、工作要求

　　（一）精心組織部署。各地要充分認識學前教育法出臺對推動學前教育普及普惠安全優質發展的重要意義，抓住有利機遇，研究制訂切實可行的宣傳方案，精心做好各項安排部署，開展形式多樣的宣傳活動，凝聚社會共識，營造良好發展氛圍。

　　（二）創新宣傳方法。各地要充分利用傳播速度快、公眾關注度高的新媒體平臺，進一步轉變宣傳視角，更多關注個體在學前教育方面的收獲和體會，以講好學前教育故事、引發共情為出發點，將相關宣傳內容以生動有趣、以小見大的方式傳遞給公眾，避免求大求全、空洞說教。

　　（三）廣泛動員參與。各省級教育行政部門要廣泛發動行政、教研、高校、幼兒園等專業力量，做好宣傳內容總結梳理工作，確保權威性、專業性。要采取“請進來”與“走出去”相結合方式，積極協調當地政府及財政、發展改革、人力資源社會保障、婦聯等相關部門參與，形成齊發聲共發力的宣傳局面。要發揮幼兒園宣傳主陣地作用，通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲等多種活動，宣傳規范辦園、科學保教的成果經驗。

　　（四）開展持久宣傳。各地要將學前教育宣傳月工作與關鍵時間節點工作結合，進一步延長宣傳時限，在宣傳月活動啟動前開展預熱活動，結束后開展延伸宣傳，把握宣傳節奏，做好學前教育宣傳工作。要嚴把宣傳方向，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳和活動。

　　教育部將舉辦宣傳月啟動儀式，組織制作主題公益宣傳片、宣傳海報、專家訪談節目，在教育部政府門戶網站和微言教育微信公眾平臺同步推送。請各地及時將宣傳月活動情況的有關文字材料、圖片和視頻等報送教育部（基礎教育司），教育部將在官方平臺展示宣傳。

　　聯系人及電話：

　　短視頻案例和專題欄目討論意見建議發送至：

　　地方經驗展播案例發送至：

　　教育部辦公廳

　　2024年3月14日

　　活動背景

　　學齡前階段是人生最重要的啟蒙階段，科學的學前教育對促進幼兒身心健康和終身發展具有重要的奠基意義。為了落實教育規劃綱要提出的基本普及學前教育目標，國家出臺了一系列加快發展學前教育的政策措施，啟動實施了8個學前教育重大項目，各地以縣為單位實施了學前教育三年行動計劃，學前教育資源快速增加，截至2013年底全國幼兒園總數已達19.86萬所，在園幼兒3895萬人，學前三年毛入園率達到67.5%，學前教育發展取得了前所未有的歷史性成就。

　　在推動事業快速發展的同時，教育部始終把提高幼兒園保教質量和家長的科學育兒能力作為學前教育宏觀管理的一項重要任務，重點推出了兩大舉措：一是頒布了《3-6歲兒童學習與發展指南》。主要目的是，幫助幼兒園教師和家長全面了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，解決幼兒應該學什么、怎樣學，幼兒園教師和家長應該教什么、怎樣教的問題，防止和糾正學前教育“小學化”傾向。二是舉辦了“全國學前教育宣傳月”活動。從2012年起，將5月20日至6月20日定為全國學前教育宣傳月，每年確定不同主題，面向家長和全社會開展廣泛的宣傳活動，大力普及科學育兒知識，營造有利于幼兒健康成長的社會環境。

　　歷年回顧

　　2012年全國學前教育宣傳月

　　主題：快樂生活，健康成長

　　2012年5月20日至6月20日

　　2013年全國學前教育宣傳月

　　主題：學習《指南》，了解孩子

　　2013年5月20日至6月20日

　　2014年全國學前教育宣傳月

　　主題：《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶

　　2014年5月20日至6月20日

　　2015年全國學前教育宣傳月

　　主題：給孩子適宜的愛