關于幼兒園學前教育宣傳月活動方案
為進一步營造全社會關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，增強教師、家長和社會對學前教育的認同感和責任感，促進幼兒園規范辦園，策劃相關活動。
關于幼兒園學前教育宣傳月活動方案【1】
為進一步營造全社會關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，增強教師、家長和社會對學前教育的認同感和責任感，促進幼兒園規范辦園，科學保教，提高質量，杜絕“小學化”傾向。根據重慶市教育委員會《關于印發重慶市學前教育宣傳月活動方案的通知》(渝教辦基函〔20xx〕131號)和開縣教育委員會《關于轉發<重慶市教育委員會關于印發重慶市學前教育宣傳月活動方案的通知>的通知》要求，結合幼兒園實際，特制定本方案。
一、指導思想
以科學發展觀為指導，以宣傳學前教育發展政策、管理規定、科學育兒知識為重點，以規范辦園、科學保教、提升質量為歸宿，采取集中與分散相結合的方式，全方位，廣覆蓋，形成人人關心、人人支持、人人監督、人人懂學前教育的.齊抓共管的良好局面，推動學前教育邁向更加科學、規范的軌道，促進幼兒健康、活潑、快樂的成長。
二、活動主題：快樂生活，健康成長
三、活動時間：5月21日至6月20日
四、活動形式：集中與分散結合
五、實施步驟
1.動員階段：5月21日至5月25日
主要任務：制定宣傳月方案，召開動員大會，開展啟動(簽名)儀式，懸掛宣傳標語。
2.實施階段：5月26日至6月15日
主要任務：開展“七個一”活動。即編制一份《漢幼朵朵報》學前教育宣傳月專刊;制作一批展板;開展一次集中宣傳咨詢活動;開展一次政策學習活動;開展一次科學育兒知識講座;開展一次六一慶祝活動;開展一次交流活動。
利用三個窗口：幼兒園網站;校訓通;家園欄。
做到兩個結合：與青年教師技能大賽相結合，與千名教師家訪行動相結合
3.總結階段：6月16日至6月20日
歸類整理資料，撰寫活動總結，反思。
六、活動要求
1.高度重視，健全組織。幼兒園將宣傳月活動納入重要的工作議程中，成立相應的領導小組，分工合作，團結協作，保證活動有序高效進行。
2.精心策劃,確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。
3.及時總結，發現典型。加大活動的總結反思工作(如部署情況，采取措施及取得的成效等)，同時要注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。
關于幼兒園學前教育宣傳月活動方案【2】
按xxx教育局下發的臨教字{20xx}號文件，關于印發《20xx年臨河區學前教育活動方案》的通知，我園結合實際制定市幼兒園學前教育宣傳月實施方案，旨在進一步營造全民社會高度關心重視和理解學前教育的濃厚氛圍，讓科學育兒走進幼兒園，走進家庭社區，形成有利于幼兒健康成長的.良好環境。
一、活動目的
以《指南》的精神為主要宣傳內容，突出規范辦園、科學保教，提高廣大師幼、家長及社會的法規意識，杜絕小學化現象，圍繞《指南》開展系列宣傳和教育服務活動，引導家長和老師學好《指南》，用好《指南》，讓科學育兒的知識深入人心。
二.宣傳活動主題---讓科學育兒知識走進千家萬戶
三.宣傳活動時間
20xx.5.20----6.20
四.活動安排
(一)準備階段(5.20--5.25)
1.召開動員大會,成立宣傳小組.
組長:張耀尹
副組長:賀卓煒
網上平臺負責:陳桂蘭
家長社區宣傳負責:王虹
園內欄目宣傳負責: 王麗
教師宣傳及活動負責:柴俊霞
組員:全體教師
2.制定實施方案,準備宣傳材料.
(二)組織實施階段(5.26---6.19)
1.召開全園教職工大會,傳達關于印發《20xx年臨河區學前教育活動方案》的通知及針對通知我園制定的實施方案,明確宣傳活動主題---讓科學育兒知識走進千家萬戶,幫助教職工了解宣傳月的內容形式.
2.開展“六一藝術周活動”，邀請家長參與，家園互動，促進幼兒發展。
3.活動期間，利用我園網站、大廳LED屏進行全方位科學育兒《指南》宣傳，營造學前教育宣傳月活動氛圍。
4.開展“科學育兒家長講座”活動，向家長宣傳科學的兒童觀、教育觀及科學育兒的保健常識。
5.到社區發放宣傳單，幫助家長理解《指南》的教育理念，了解各年齡段的發展特點及規律，引導家長學會觀察孩子、理解孩子，尊重孩子。
6.舉辦“幼兒創意美展周”活動，深入貫徹實施素質教育。
7.開展骨干教師教學活動比賽和年輕班長教學觀摩活動，進一步培訓教師對《指南》理解下幼兒活動的組織實施。
8.開展“大班幼兒參觀小學幼小銜接活動”，讓大班幼兒了解小學，從心理上給與孩子們充分的適應，做好有效銜接落實。
9.各部組織教師學習《指南》，交流學習心得。
(三)總結階段(6.20--6.25)
本次活動結束后，認真總結交流，按時將活動情況的文字材料和圖片資料整理報送。
關于幼兒園學前教育宣傳月活動方案【3】
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，進一步幫助教師、家長了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，更新教育觀念，按照《公共事業處學前教育宣傳月活動方案》的統一部署，結合我園實際，特制定本活動方案。
一、 活動主題
學習《指南》，了解幼兒
二、活動目標：
通過集中組織開展形式多樣的活動，引導教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動，實現家園共育，堅決杜絕幼兒園教育小學化。
二、活動時間
2013年5月20日至6月20日
三、活動方式
本次活動分培訓學習和宣傳教育。
培訓分園級培訓、教師專項培訓、個人自學三個層次進行。
(一)培訓學習
1、園級培訓形式：
(1)全園教職工人手一份《指南》內容。
(2)幼兒園組織專題培訓。
(3)組織開展學習《指南》優秀心得評選活動。
2、教師專項培訓形式：
(1)每周進行一次學習與研討活動。
(2)落實《指南》精神，組織教師開展藝術課教學競賽及聽課評課活動、開展教師教玩具制作評比活動。
3、個人自學形式：
(1)根據園里的統一安排，學習《指南》，做好讀書筆記、培訓心得。
(2)利用書籍、網絡媒體等廣泛涉獵教育界關于《指南》的解讀。
(二)宣傳教育
多渠道、多形式開展宣傳教育活動。
一是充分發揮各種傳媒作用，如《致家長的.一封信》、家長會、家園宣傳欄、幼兒園網站等，開展宣傳活動。
二是開展六一系列親子游戲及開放活動，廣泛宣傳《指南》的教育理念和教育方法，提高家長的科學育兒能力，杜絕幼兒園教育小學化，實行家園共育。
四、活動總結
幼兒園在六月初將活動情況進行總結并上報幼教科。
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